一年级上册数学课件5.24 练习十六6～10的认识和加减法（人教版）(共21张PPT)

课件21张PPT。6～10的认识和加减法练习十六复习旧知巩固练习课后作业课堂小结复习旧知10以内数的顺序是怎样的？0246810135791.6-10的认识从后往前数：1098765432101.6-10的认识数到几就是第几个。如何比较数的大小？按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。1.6-10的认识>>一一对应后有剩余的数大。747＞410以内数是如何组成的？一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。1.6-10的认识2.6-10的加减法10以内加减法的计算方法是怎样的？根据数的组成来计算。2 572+5=4 599-4=752.6-10的加减法一图四式指什么？545494599459543.连加、连减连加和连减的计算方法分别是怎样的？都是按从左到右的顺序进行计算。4.加减混合加减混合算式的计算方法是怎样的？按从左到右的顺序进行计算。4-2+3=254+2-3=631.巩固练习29-9-7+292772610-10-4+61064462.看谁算得都对。3+2= 2+7= 10-9= 3+6=
7-4= 8-4= 6+4= 10-7=
6+3= 5+5= 1+8= 8+2=
9-4= 7+3= 9-8= 5-5=539594101011091931003+3+3= 7+2-5= 9-2-2= 10-6+5=94593.说一说图的意思，再解答。927–538+4.从图中你能提出数学问题并解答吗？1037-4.从图中你能提出数学问题并解答吗？628+5.68105316.填数，使每条线上的三个数相加都得10。1326547.农场里有3头牛，4头猪，2只羊。农场里一共有几只动物？3+4+2=9（只）口答：农场里一共有9只动物。8.妈妈煮了10个馄饨，给芳芳的碗里分了5个，苗苗的碗里有4个，还剩多少个？10-5-4=1（个）口答：还剩1个。1.6-10的认识以及加减法的计算方法。2.连加、连减与加减混合的计算方法。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课本：练习一第6、7题课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。