五年级下册语文课件 - 27《水》 苏教版(共23张PPT)

课件23张PPT。苏教版国标本小学五年级语文（下册）一勺水 膝盖 水窖 钥匙
麦秆扇 血 狗尾巴草
扇风 血管
膝扇表示动作读第一声，名词读第四声血单个读第三声，在词语中读第四声我国是一个干旱、缺水严重的国家。
我们的淡水资源总量为28000亿立方
米，占全球水资源的6%，但人均只有
2300平方米，仅为世界平均水平的1/4，
是美国的1/5，在世界上名列121位，是
全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 我出生在一个缺水的地方。记得我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑水，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。水，成了村子里最珍贵的东西。默读2-5节，思考：由于严重缺水，村民们已经处于
怎样的状态了呢？划出有关语句。特别是夏天，在骄阳下忙了一天之后，全村的男女老少都有一种将要被风干的感觉。我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样。水，成了村子里最珍贵的东西。快速浏览课文：
看看文章通过哪两个具体的事例,
让我们深切地感受到有水的快乐？只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。
先是我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔腾跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。
然后大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡——男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。 一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着麦秆扇往我们身上扇风。 打倾注扇拿顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服地“啊啊”大叫起来。 从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里的血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。 你们真是饿坏了！水，成了村子里最珍贵的东西。小组讨论：
作者出生在缺水的地区，本应写缺水的苦涩和艰辛，为什么还要这么多笔墨写有水给他们带来的快乐呢？ 这是一种反衬的写法。愈是写用雨水“洗澡”的痛快,愈反衬出平时不能“洗澡”之苦；愈是写“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反衬出平时无水“淋浴”时的难受。在这种“乐”中，包含着缺水的苦涩, 可以让读者更深刻的体会到水的珍贵。水，成了村子里最珍贵的东西。设计一条节约用水的广告用语有关水的公益广告用语： a、水是生命的源泉，农业的命
脉，工业的血液。
b、要像爱护眼睛一样，珍惜水
资源！
c、假如人类不珍惜水源，地球
上最后一滴水，将是人的眼泪。
有水莫忘缺水时，莫要痛快一时，痛苦一世。作业（任选一题）：
1.赏析王维的《鹿柴》，思考这首诗是如何运用反衬手法写出空山深林的寂静的。
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
2. 搜集有关水资源的资料，探讨在生活中如何节约用水。