5的乘法口诀课件（30张PPT)
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文档简介
(共30张PPT)
5的乘法口诀
复习导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
人教版 数学 二年级 上册
表内乘法（一）
4
复习导入
返回
4+4+4+4+4=
4×5=20
把加法算式改写成乘法算式。
5×4=20
3+3+3+3=
4×3=12
3×4=12
5+5+5=
3×5=15
5×3=15
1+1+1+1+1=
1×5=5
5×1=5
一共有多少个福娃？
探究新知
例 1
返回
有5个盒子，每个盒子里有5个可爱的福娃。
你知道了哪些信息？
返回
+5
5
10
+5
+5
+5
15
20
25
5个5个数出福娃的个数。
如何算出一共有多少个福娃呢？
5、10、15、20、25。
返回
5×2=10
2×5=10
5×3=15
3×5=15
5+5+5+5=20
5×4=20
4×5=20
5+5=10
5+5+5=15
+5
5
10
+5
+5
+5
15
20
25
5+5+5+5+5=25
5×5=25
每增加1盒福娃，就会增加5个福娃。
返回
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的两个数
相乘的积
编制5的乘法口诀。
有巧妙计算结果的方法吗？
返回
一五得五
1个5
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
1×5=5
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×5=25
2个5
3个5
4个5
5个5
5的乘法口诀
每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
返回
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
1×5=5
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×1=5
5×2=10
5×3=15
5×4=20
除“五五二十五”以外，每句口诀都可以写出两道乘法算式。
5×5=25
五五二十五
返回
相乘的两个数是口诀中的前两个数，口诀最后的数就是这两个数的乘积。
想：一五得五
想：二五一十
5×1=？
5×2=？
……
5×1=5
5×2=10
返回
1.看算式写口诀。
课堂练习
（1）5×2=10 2×5=10
（2）3×5=15 5×3=15
（3）4×5=20 5×4=20
口诀：（ ）
口诀：（ ）
口诀：（ ）
二五一十
三五十五
四五二十
返回
2.连一连。
五五二十五
二五一十
三五十五
四五二十
5×2
5×5
3×5
5×4
返回
3.填一填。
（1）5个2相加等于（ ），改写成乘法算式是（ ），读作（ ），口诀（ ）。
（2）两个乘数都是5，积是（ ），写成乘法算式是（ ），口诀是（ ）。
（3）4个5相加写成乘法算式是（ ）或（ ）。
10
2×5=10
2乘5等于10
二五一十
25
5×5=25
五五二十五
4×5=20
5×4=20
返回
4.看图列式计算，并写出口诀。
口诀：
口诀：
× =
× =
三五十五
五五二十五
3
5
15
5
5
25
返回
5.在 里填上“>”“<”或“=”。
5×2 7 5+5+5 5×3
3×5 5+3 4×5 20+1
5×1 1×5 5+5 5×5
>
<
=
>
=
返回
<
1.一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。
2.每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
返回
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
返回
人教版 数学 二年级 上册
表内乘法（一）
4
练习
复习旧知
巩固练习
课后作业
课堂小结
返回
复习旧知
5的乘法口诀有哪些？
一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。
每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
1.把口诀补充完整。
巩固练习
一五（ ）
四五（ ）
三五（ ）
二五（ ）
五五（ ）
得五
十五
二十五
二十
一十
返回
2.
× =
口诀：
三五十五
5
3
15
相同加数的个数是3。
相同加数是5。
返回
3.
每头大象运2根木头，5头大象运（ ）根木头。
10
2×5=10
返回
4.口算。
5×3= 1×5= 5×2= 5×4=
5×1= 5×5= 4×5= 2×5=
15
5
5
25
10
20
20
10
返回
5.
每只小兔拔5个 。
3只小兔拔（ ）个。
5只小兔拔（ ）个。
4只小兔拔（ ）个。
15
25
20
返回
6.填空。
（1）一个 有（ ）条边，五个 有（ ）条边。
（2）一只手有（ ）个手指头，一双手有（ ）个手指头。
（3）一个星期上5天课，四个星期上（ ）天课。
（3）一个小组有5人，3个小组有（ ）人。
5
25
10
5
20
15
返回
7.读口诀，在横线上写出相应的算式。
一五得五 五五二十五 三五十五
1×5=5
5×5=25
3×5=15
返回
8.1只乌龟有4只脚，明明家养了4只大乌龟和1只小乌龟。这些乌龟共有多少只脚？
4+1=5（只）
4×5=20（只）
先计算一共养了几只乌龟。
再计算这些乌龟共有多少只脚。
返回
答：这些乌龟共有20只脚。
9.（1）4辆面包车可以坐（ ）人。
一辆面包车可以坐5人。
（2）买3把尺子要用（ ）角。
5角/把
5×4=20（人）
20
15
5×3=15（角）
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。
2.每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
返回
课本：练习一第6、7题
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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5的乘法口诀
复习导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
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表内乘法（一）
4
复习导入
返回
4+4+4+4+4=
4×5=20
把加法算式改写成乘法算式。
5×4=20
3+3+3+3=
4×3=12
3×4=12
5+5+5=
3×5=15
5×3=15
1+1+1+1+1=
1×5=5
5×1=5
一共有多少个福娃？
探究新知
例 1
返回
有5个盒子，每个盒子里有5个可爱的福娃。
你知道了哪些信息？
返回
+5
5
10
+5
+5
+5
15
20
25
5个5个数出福娃的个数。
如何算出一共有多少个福娃呢？
5、10、15、20、25。
返回
5×2=10
2×5=10
5×3=15
3×5=15
5+5+5+5=20
5×4=20
4×5=20
5+5=10
5+5+5=15
+5
5
10
+5
+5
+5
15
20
25
5+5+5+5+5=25
5×5=25
每增加1盒福娃，就会增加5个福娃。
返回
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的两个数
相乘的积
编制5的乘法口诀。
有巧妙计算结果的方法吗？
返回
一五得五
1个5
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
1×5=5
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×5=25
2个5
3个5
4个5
5个5
5的乘法口诀
每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
返回
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
1×5=5
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×1=5
5×2=10
5×3=15
5×4=20
除“五五二十五”以外，每句口诀都可以写出两道乘法算式。
5×5=25
五五二十五
返回
相乘的两个数是口诀中的前两个数，口诀最后的数就是这两个数的乘积。
想：一五得五
想：二五一十
5×1=？
5×2=？
……
5×1=5
5×2=10
返回
1.看算式写口诀。
课堂练习
（1）5×2=10 2×5=10
（2）3×5=15 5×3=15
（3）4×5=20 5×4=20
口诀：（ ）
口诀：（ ）
口诀：（ ）
二五一十
三五十五
四五二十
返回
2.连一连。
五五二十五
二五一十
三五十五
四五二十
5×2
5×5
3×5
5×4
返回
3.填一填。
（1）5个2相加等于（ ），改写成乘法算式是（ ），读作（ ），口诀（ ）。
（2）两个乘数都是5，积是（ ），写成乘法算式是（ ），口诀是（ ）。
（3）4个5相加写成乘法算式是（ ）或（ ）。
10
2×5=10
2乘5等于10
二五一十
25
5×5=25
五五二十五
4×5=20
5×4=20
返回
4.看图列式计算，并写出口诀。
口诀：
口诀：
× =
× =
三五十五
五五二十五
3
5
15
5
5
25
返回
5.在 里填上“>”“<”或“=”。
5×2 7 5+5+5 5×3
3×5 5+3 4×5 20+1
5×1 1×5 5+5 5×5
>
<
=
>
=
返回
<
1.一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。
2.每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
返回
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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人教版 数学 二年级 上册
表内乘法（一）
4
练习
复习旧知
巩固练习
课后作业
课堂小结
返回
复习旧知
5的乘法口诀有哪些？
一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。
每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
1.把口诀补充完整。
巩固练习
一五（ ）
四五（ ）
三五（ ）
二五（ ）
五五（ ）
得五
十五
二十五
二十
一十
返回
2.
× =
口诀：
三五十五
5
3
15
相同加数的个数是3。
相同加数是5。
返回
3.
每头大象运2根木头，5头大象运（ ）根木头。
10
2×5=10
返回
4.口算。
5×3= 1×5= 5×2= 5×4=
5×1= 5×5= 4×5= 2×5=
15
5
5
25
10
20
20
10
返回
5.
每只小兔拔5个 。
3只小兔拔（ ）个。
5只小兔拔（ ）个。
4只小兔拔（ ）个。
15
25
20
返回
6.填空。
（1）一个 有（ ）条边，五个 有（ ）条边。
（2）一只手有（ ）个手指头，一双手有（ ）个手指头。
（3）一个星期上5天课，四个星期上（ ）天课。
（3）一个小组有5人，3个小组有（ ）人。
5
25
10
5
20
15
返回
7.读口诀，在横线上写出相应的算式。
一五得五 五五二十五 三五十五
1×5=5
5×5=25
3×5=15
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8.1只乌龟有4只脚，明明家养了4只大乌龟和1只小乌龟。这些乌龟共有多少只脚？
4+1=5（只）
4×5=20（只）
先计算一共养了几只乌龟。
再计算这些乌龟共有多少只脚。
返回
答：这些乌龟共有20只脚。
9.（1）4辆面包车可以坐（ ）人。
一辆面包车可以坐5人。
（2）买3把尺子要用（ ）角。
5角/把
5×4=20（人）
20
15
5×3=15（角）
返回
课堂小结
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1.一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。
2.每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
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课本：练习一第6、7题
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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