人教版一年级上册数学课件3.15 整理和复习(共17张PPT)

课件17张PPT。整理和复习整体回顾知识梳理课后作业综合运用1～5的认识和加减法1～5的认识和加减法1～5的认识比
大小分
与
合第
几加
法减法0的认识生活中个数是1-5的物体，都可以用1-5各数表示。1-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。1～5的认识方法：用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说这种物体比另一种物体多,或者说另一种物体比这种物体少。比
大小一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。第
几有5人排队。55分
与
合41和3,2和2,3和1可以合成4。1和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。加
法3＋1＝4读作：3加1等于4 。加号算法：
数数法。
接数法。
利用数的组成计算。从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，
用减法计算。减法4－1＝3读作：4减1等于3 。减号算法：
倒着数。
利用数的合成。
想加算减。0的认识0“0”的含义：
表示什么也没有。
表示起点。书写：读作“零”两个相同的数相减,得数是0。
任何数加上0或减去0,还得原数。数一数 比一比。5 2 3 2比3小2 ＜ 3 填一填。2可以分成1和1。1 1 1 2 2 1 1 3 2 3 3 1 1 4 3 2 4 1 2 2 任何数加上0还得原数。在卡片上写出学过的加法算式，并进行整理(1)说一说左面的加法算式
是怎样排列的。
(2)任意指一道算式很快说
出得数。
(3)计算第一列算式，你发
现了什么？0+3=31+4=5012345任何数减去0还得原数。在卡片上写出学过的减法算式，并进行整理(1)说一说左面的减法算式
是怎样排列的。
(2)任意指一道算式很快说
出得数。
(3)计算第一列算式，你发
现了什么？3-2=15-5=0023451填一填。梨比苹果多1个。541个1个算一算。一个也没有用0表示。3+033+253和2组成5。算一算。5-145-50从5串葡萄里面减去1串。想4和1组成5。把5串葡萄全部去掉。1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。