第四单元 百分数练习课件（34张PPT)

课件34张PPT。练习(1)复习旧知课堂小结课后作业百分数巩固练习复习旧知小数百分数小数点向右移动两位，再添上%分数分母是100的分数分母是100的分数求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几。百分率表示两个数量之间的关系，不能带单位。巩固练习1.填空题。(1) 50%的分数单位是( 　　),它有(　　)个这样的分数单位,再加上(　　)个这样的分数单位就等于1。
(2)百分之三十写作:( 　　)　
百分之零点二三写作:( 　 　)
(3) 0.038%读作:(　 　　 　　)　
123%读作:( 　　　 　　)1%505030%0.23%百分之零点零三八百分之一百二十三2.判断
(1)六年级一班50%的同学会游泳,表示会游泳的人数占全班人数的50%。 (　　)
(2)一杯糖水含糖率是20%,喝了一半后,剩下糖水的含糖率是10%。 (　　)
(3)李强已经看了一本书的53%,还剩47%没有看。 (　　)√×√3.填一填。0.440%30%0.750.37537.5%135%0.45????4.在下面的图中，用颜色涂出对应的百分数。50%62.5%45%5.谁的命中率高？46÷50×100%=92%28÷30×100%≈93.3%5.谁的命中率高？6.某商场进了120台洗衣机，三天分别销售了30台、24台和36台，这三天售出的洗衣机分别占这批洗衣机的百分之几？30÷120×100%=25%24÷120×100%=20%36÷120×100%=30%答：这三天售出的洗衣机分别占这批洗衣机的25%、 20% 、30%。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结百分数②百分数通常不写成分母是100的分数形式,而是先写分子,再在分子后面加上“%”,读作百分之几。①表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫百分比或百分率。小数化成百分数①先把小数化成分母是100的分数,再改写成百分数；②把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号即可。这节课你们都学会了哪些知识？分数化成百分数②把分数化成小数后,再改写成百分数。(除不尽时，百分号前保留一位小数)①先把分数化成分母是100的分数,再改写成百分数；这节课你们都学会了哪些知识？百分率②百分率表示两个数量之间的关系，不能带单位。①求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几。这节课你们都学会了哪些知识？练习(2)复习旧知课堂小结课后作业百分数巩固练习复习旧知小数百分数小数点向左移动两位，再去掉%分数分母是100的分数化简巩固练习1.填空题。(1)30分是1时的( )%。
(2)一批水果，售出了54%，还剩(　 　)%。　
(3)48是(　　 )的60%，(　 　)是120的30%。 1时=60分，30÷60=50%48÷60%=80
120×30%=36504680362.判断。
(1)一个书包的价钱是36%元。 (　　)
(2)百分数就是分母是100的分数。 (　　)
(3)五(1)班有40名学生，今天到校35人，出勤率为87.5%。 (　　)
(4)李师傅加工了101个零件，其中有100个合格，合格率为100%。 (　　)
××√×3.我国鸟类种数约占全世界鸟类种数的百分之几。1300÷9600×100%≈13.5%答：我国鸟类种数约占全世界鸟类种数的13.5%。(1)读课外书的时间占全天时间的百分之几？
(2)运动的时间占全天时间的百分之几？4.1÷24×100%≈4.2%答：运动的时间占 全天时间的8.3%。2÷24×100%≈8.3%答：读课外书的时间占
全天时间的4.2%。5.王大爷在荒山上植树，一共植了110棵，有8棵没有成活。(1)成活了多少棵？
(2)这批树的成活率是多少？102÷110×100%≈92.7%答：这批树的成活率
是92.7%。110－8=102(棵)6.笑笑把在报纸中收集到的数据整理成下表，请你计算出世界爬行类、鱼类动物的已知种数？世界已知种数×我国已知种数占比=我国已知种数626719310 7.甲、乙两个商场出售同一款式、质量相同的夹克。为了促销各自采用不同的优惠方式。如果要买这件夹克，到哪家商场购买合算？×80%－40160×80%=128(元)160－40=120(元)128＞120答：到乙商场购买合算。 7.甲、乙两个商场出售同一款式、质量相同的夹克。为了促销各自采用不同的优惠方式。如果要买这件夹克，到哪家商场购买合算？ 8.把下面的表格补充完整。2400÷20%=12000(本) 单位“1”3600÷12000×100%12000×50%30%6000 9.一种小麦的出粉率是80%，要磨出40千克面粉，需要这种小麦多少千克？解：设需要这种小麦x千克。80% x ＝40 x ＝40÷80% x ＝50答：需要这种小麦50千克。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结百分数化成小数、分数1.把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。2.先把百分数改写成分母是100的分数,然后进行约分。已知一个数的百分之几是多少，求这个数1.先确定单位“1”；2.找到数量关系；3.列出方程并求解。计算含有百分数的算式时，要先把百分数化成小数或分数再计算。这节课你们都学会了哪些知识？解答统计表中的百分数问题如果已知部分量和该数对应的分率，求单位“1”，用除法或方程解答；求出单位“1”后，如果求部分量，用单位“1”乘对应的分率即可。这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。