一年级语文教案 米佳的日记(湘教版)

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名称 一年级语文教案 米佳的日记(湘教版)
格式 rar
文件大小 10.8KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2009-10-27 18:31:00

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米佳的日记
教学目标:
1.认识13个生字,会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文。
3.了解一年四季的基本特点,激发对大自然和生活的热爱之情。
教学重点:掌握6个生字的音、形、义;朗读课文。
教学难点:背诵课文;结合课文内容,联系生活实践获得情感体验。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
                     第一课时
  一、学习导入。
   1.(课件)米佳自我介绍,了解米佳怎样过冬天?
   2.说说米佳玩得怎么样?
   3.米佳同学把自己怎样过冬天用笔写了下来了。引出课题:《米佳的日记》。
   4.板书课题,齐读课题。
  二、学习第一自然段。
   1.板书“冬天真有趣,我希望永远是冬天。”指名读这一句,全班齐读。
   2.打开课本第108页,自由读第一段。
   3.指名读、比赛读、齐读。
   4.男、女生轮流读。
   5.过渡:一年四季中,除了冬天,还有哪几个季节?这三个季节中,你最喜欢哪个季节?
  三、小组学习。
   1.按春、夏、秋三个季节分组。
   2.找到自己喜欢的季节段落。
     学习要求:(1)用自己喜欢的方式读,比比谁读得好。
          (2)互相说一说你为什么喜欢这个季节?
   3.比赛读。(个人比赛读,小组比赛读。)
   4.学习交流:分别指名说说你为什么喜欢春季、夏季或秋季?
   5.相机板书:春天真美丽,夏天真快乐,秋天真可爱。
   6.齐读第二至四自然段。
  四、学习活动家--——补日记。
     -------真————,
     我希望永远是——————。
  五、拓展延伸。
    说说每个季节有哪些景物,有哪些特点?用自己手中的画笔把一年四季画出来。
                     第二课时
  一、熟读课文,划出生字。
   1.分组轮读
   2.指名背诵
   3.划出生字
  二、学习生字。
   1.出示生字,自由读记
   2.指名带读
   3.说说自己会认哪些生字?怎么认识的?
   4.用生字组词说句
   5.观察要求书写的生字,注意字形和结构,谈谈识字方法。
   6.教师范书,掌握各笔画在田字格中的位置。
   7.书写课后的生字。
  三、课堂练习——书写生字
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