专题四 多媒体的采集制作与合成
挖命题
【考情探究】
考点
考试内容
考试要求
5年考情
预测热度
考题示例
考向
难度
文本素材
文本素材的采集与处理
c
★☆☆
图片
素材
的加
工
图形与图像、位图与矢量图的概念
b
★★★
图片素材的采集方式
b
图片
素材
的加
工
图像基本属性设置
c
2018浙江11月选考,8,2分
图片格式;图层的基本操作
★★☆
2018浙江6月学考,15,8分
图层的基本操作
★★★
常用工具的使用
2018浙江4月选考,8,2分
图层的基本操作
★★☆
2017浙江11月选考,8,2分
图层的基本操作
★★☆
图层的基本操作
2017浙江11月选考, 15,8分
常用工具的使用
★★★
2017浙江4月选考,15,8分
常用工具的使用;图层的基本操作
★★★
图层样式的设置
2016浙江10月选考,8,2分
图层的基本操作
★★☆
2016浙江10月选考,15,8分
常用工具的使用
★★★
常用滤镜效果的设置
2016浙江4月选考,8,2分
图层的基本操作
★★☆
2015浙江10月选考,8,2分
常用工具的使用
★☆☆
图片格式的转换
2015浙江10月选考,15,8分
图层的基本操作
★★☆
声音
素材
的处
理
声音素材的采集
c
2018浙江6月学考,7,2分
声音素材的基本处理
★★☆
★★☆
2018浙江4月学考+选考,6,2分
声音素材的基本处理
★☆☆
2017浙江11月学考+选考,7,2分
声音素材的基本处理
★★☆
声音素材的基本处理
2017浙江4月选考,8,2分
声音素材的基本处理
★★☆
音频格式的转换
2016浙江10月选考,7,2分
声音素材的基本处理
★★☆
二维
动画
的制
作与
合成
计算机动画的基本概念
a
2018浙江11月选考,9,2分
帧、图层的概念;元件与实例
★☆☆
★☆☆
二维
动画
的制
作
文档属性的设置
c
2018浙江6月学考,9,2分
补间动画的实现;图层的基本操作
★☆☆
★☆☆
时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作
2018浙江4月选考,9,2分
按钮元件的基本操作
★★☆
★★★
2017浙江11月选考,9,2分
时间轴、帧、帧频的基本操作;声音的同步属性
★★☆
★★★
元件的编辑及应用
实例属性的设置
2017浙江4月选考,9,2分
补间动画的实现
★☆☆
★★☆
媒体素材的导入
2016浙江10月选考,9,2分
按钮元件的基本操作
★★☆
★☆☆
逐帧动画、补间动画的实现
2016浙江4月选考,9,2分
补间动画的实现
★☆☆
★★★
动画文件的导出
2015浙江10月选考,9,2分
时间轴、帧、图层的概念及基本操作
★☆☆
★☆☆
多媒体创作工具
a
2018浙江11月选考,15,8分
补间动画的实现;实例属性的设置;时间轴、帧的基本操作;影片控制函数的应用
★★★
★☆☆
多媒体
作品的
合成
多媒体素材的应用
c
2018浙江6月学考,12,8分
按钮元件的基本操作;元件的应用;实例属性的设置;影片控制函数的应用
★★★
★★☆
场景的编辑
2018浙江4月选考,15,8分
补间动画的实现;实例属性的设置;时间轴、帧、帧频的基本操作;影片控制函数的应用
★★★
★☆☆
常用影片控制函数的应用
2017浙江11月选考,15,8分
补间动画的实现;时间轴、帧的基本操作;场景的编辑;影片控制函数的应用
★★★
★★★
多媒体作品的调试与递交
c
2016浙江4月选考,15,8分
时间轴、帧的基本操作;补间动画的实现;影片控制函数的应用
★★★
★★☆
二维
动画
的制
作与
合成
多媒体作品的调试与递交
c
2016浙江10月选考,15,8分
时间轴、帧的基本操作;补间动画的实现;声音的同步属性;影片控制函数的应用
★★★
★★☆
2016浙江4月选考,15,8分
时间轴、帧的基本操作;补间动画的实现;影片控制函数的应用
★★★
2015浙江10月选考,15,8分
时间轴、帧、帧频的基本操作;元件与实例的属性;影片控制函数的应用
★★★
视频素材
的处理
视频素材的采集
c
2016浙江4月选考,6,2分
视频素材的基本处理
★☆☆
★☆☆
视频素材的基本处理
视频文件的输出
分析解读 本专题的内容涉及文本素材、图片素材、声音素材、动画素材和视频素材的加工处理。 从学考、选考试题来看,以选择题和非选择题形式着重考查学生对基本概念以及基本操作的理解与掌握。复习时必须强化对软件的实际操作能力。其中,图片素材着重考查Photoshop常用工具的使用以及对图层的基本操作,声音素材考查利用GoldWave软件实现对声音的基本处理以及多媒体作品中声音素材的使用,视频素材考查利用会声会影软件实现对视频的基本处理,二维动画的制作强调Flash软件对时间轴、帧等概念的理解及基本操作,三种元件的编辑及应用,必须掌握逐帧动画、补间动画的实现过程,能够区分不同的补间形式,对于多媒体的合成要熟练掌握常用的影片控制函数,以及多媒体作品的调试与递交。在解题过程中掌握正确使用合适的学科术语描述解决问题的方法和步骤。
破考点
【考点集训】
考点一 文本素材
1.在Photoshop中,文字图层用文字工具不可以进行修改和编辑的是( )
A.文字的字体 B.文字的颜色
C.文字的形状 D.文字图层的样式
答案 D
2.下列说法正确的是( )
A.文本素材指的是所用到的文字内容
B.文本素材只能通过键盘输入
C.表格数据可以用图形方式来表示
D.文字特效只能用画图软件来实现
答案 C
3.小张想将某网页中的一篇文章以图形方式获取其中的某段文字,以下操作正确的是( )
A.采用语音录入的方法将文字内容录入
B.采用网页另存为的方式将文字保存
C.采用屏幕硬拷贝的方式获得所需文字
D.采用将需要的文字选中后复制的方式
答案 C
考点二 图片素材的加工
1.(2019届浙江“七彩阳光”联盟第一学期联考,8,2分)用Photoshop软件编辑某psd文件的界面如图所示。
下列说法不正确的是( )
A.该图片的颜色模式为“RGB/8”
B.“成长”字样的变形效果是通过“自由变换”操作形成的
C.将“太阳”图层上移一层,图片的视觉效果不会发生变化
D.将图片存储为“成长.jpg”后,“成长”图层的“光泽”效果依旧不可视
答案 B
2.(2019届浙江名校协作体第一学期试题,8,2分)用Photoshop软件制作“2018世界杯”作品,界面如图所示。
以下说法正确的是( )
A.用“裁剪”工具对“背景”图层操作之后,图像大小一定不会发生改变
B.隐藏“徽标”图层后,按原参数保存成BMP图像,存储容量不变
C.将左下角的100%改成66.67%之后,按原参数保存,存储容量变小
D.该作品以JPG格式存储后容量为1.25 MB
答案 B
3.(2019届绍兴柯桥11月选考模拟,8,2分)使用 Photoshop 软件制作“人工智能”作品,部分界面如图所示,在当前状态下,下列说法正确的是( )
A.把“人工智能”图层的样式拷贝到“左手”,则“左手”图层有外发光和投影两种样式
B.使用文字工具无法修改“人工智能”图层的字体大小
C.把图像保存为BMP格式文件,文件大小为2.67 MB
D.可在背景图层中添加“镜头光晕”滤镜
答案 D
4.(2019届浙江名校新高考联盟第一次联考,9,2分)使用Photoshop软件制作“相机”作品,部分界面如图所示。下列说法正确的是( )
A.可以对“记录时光”图层直接设置滤镜效果
B.交换“图片”与“相机”图层,不影响作品的呈现效果
C.可以直接对“相机”图层中的图像进行“水平翻转”操作
D.可以将“背景”图层填充为蓝色
答案 D
5.(2018绍兴9月选考诊断性考试,8,2分)使用 Photoshop 软件编辑某图像的部分操作界面如图所示。
在当前状态下,下列说法正确的是( )
A.使用“仿制图章”工具可以把“蝴蝶”图层中的对象仿制到“背景”图层中
B.可以直接对“放飞思想”图层设置“风”滤镜
C.交换“放飞思想”图层与“蝴蝶”图层的顺序,会影响图像效果
D.将作品存储为BMP格式文件,“放飞思想”文字会呈现“投影”效果
答案 A
6.(2019届宁波十校联考,8,2分)小明使用 Photoshop 软件制作“世界杯”作品,部分界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.当前状态下,可对“人物”图层作水平翻转,“足球”图层也会随之翻转
B.图中“90%”的含义是显示比例,改变该比例大小不影响图像的实际像素
C.“人物”图层添加了两个图层样式,其中只有“投影”样式可见
D.当前状态下,可将“人物”图层的图层样式拷贝到“文字”图层
答案 B
考点三 声音素材的处理
1. (2019届温州九校第一学期10月联考,7,2分)使用 GoldWave 软件打开某音频文件,下列说法正确的是( )
A.把该音频文件名“music.wav”重命名为“music.mp3”实现了声音的有损压缩
B.粘贴一段时长为 20 秒的音频,声音的总时长不变
C.执行“剪裁”操作,右声道第 20 秒到 1 分 40 秒变为静音
D.执行“淡出”操作后,音频的采样频率和量化位数都不变
答案 D
2.(2019届绍兴柯桥选考模拟,7,2分)使用 GoldWave 软件打开某音频文件,选中其中一段音频后的部分界面如图所示。下列说法正确的是( )
A.执行“剪裁”操作后,音频的时长不会变
B.将音频另存为WAV格式,音频质量会提升
C.插入3秒静音后,第8到11秒变成静音
D.该音频每秒容量为16 KB
答案 D
3.(2018宁波十校9月联考,7,2分)用GoldWave软件对某音频文件进行编辑,GoldWave状态栏如图所示。
以下说法正确的是( )
A.该文件类型为WAV格式,属于无损压缩格式
B.该音频每秒采样1 411次,选中部分音频时长为10秒
C.当前状态下插入5秒静音,按原参数保存,文件大小约为4.2 MB
D.当前状态下,点击“删除”按钮,以原参数保存,则文件存储容量约为原来的一半
答案 C
4.(2019届浙江名校新高考研究联盟8月联考,7,2分)使用GoldWave软件编辑某音频文件,选择其中一段音频后的部分界面如图所示。下列说法正确的是( )
A.执行“剪裁”操作后,音频的时长变为20秒
B.将音量降低后,音频的采样频率变小
C.插入10秒静音后,该音频时长变为1分10秒
D.执行“静音”操作后直接保存,音频文件的大小变为原来的2/3
答案 C
5.(2019届浙江名校协作体9月联考,7,2分)使用GoldWave软件编辑某段音乐,界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.当前状态下执行“静音”操作,和插入25秒静音效果相同
B.该音频是WAV格式,是无损压缩的音频文件
C.复制一段10秒声音,在当前状态下第25秒开始执行“混音”后,音乐文件总时长不变
D.当前状态下执行“删除”操作,左声道从25秒到50秒变为静音
答案 C
考点四 二维动画的制作与合成
1.(2019届宁波十校9月联考,9,2分)使用 Flash 软件制作动画作品,部分编辑界面如图所示。
其中“蜻蜓”图层第 40 帧有动作命令 gotoAndStop(“load”,10);“蜻蜓”图层利用“蜻蜓”元件实例制作了从左到右飞出舞台的动画效果;“声音”图层中声音的同步属性为“数据流”。下列说法不正确的是( )
A.“蜻蜓”元件的类型可能为“影片剪辑”
B.当前状态下,可以在“背景”图层第 15 帧插入关键帧
C.测试场景时,播放到最后一帧,动画会自动跳转并停止在 load 场景第 10 帧
D.若要声音播放 2 秒后停止,可以在“声音”图层第 25 帧插入空白关键帧
答案 C
2.(2018温州3月选考适应性测试,9,2分)用Flash软件制作动画作品,其中一个场景的部分时间轴界面如图所示。 下列说法正确的是( )
A.当前状态下,可以移动“背景”图层内容的位置
B.在“夏”图层第 21 帧插入空白关键帧与清除帧效果一样
C.在“按钮” 图层第 1 帧清除关键帧,按钮将从始至终一直显示
D.在最后一帧添加脚本“fscommand(“quit”)”,测试影片时动画窗口最后会自动关闭
答案 C
3.(2019届浙江十校联盟选考适应性考试,9,2分)使用 Flash 软件编辑“replay”按钮元件,部分界面如图所示。
下列操作中,可使“replay”按钮能响应鼠标单击的是( )
A.选中“音乐”图层的“点击”帧执行“删除帧”操作
B.选中“背景”图层的“点击”帧执行“插入帧”操作
C.选中“文字”图层的“点击”帧执行“清除帧”操作
D.选中“文字”图层的“按下”帧执行“删除帧”操作
答案 B
4.(2019届浙江名校新高考联盟联考,8,2分)在Flash软件中用补间动画实现花朵变为花瓣并飘落的效果,动画起始关键帧的属性面板如图所示。下列说法正确的是( )
A.当前帧中的花朵是形状
B.花朵逐渐变为花瓣并减速飘落
C.当前帧不能直接添加动作脚本
D.若动画播放到2秒时暂停,声音“music.mp3”也停止播放
答案 A
5.(2019届浙江名校新高考联盟联考,15,8分)小李使用Flash软件制作主题为“乌衣巷”的多媒体作品。请回答下列问题:
(1)在制作作品前,小李进行了需求分析和规划设计,并编写了脚本。下列选项不属于脚本编写的是 (单选,填字母:A.确定作品的结构类型/B.编写作品的脚本大纲/C.编写作品的制作脚本/D.进行媒体元素分解)。?
(2)如图a所示,“诗”图层第24帧到第48帧实现了“诗”由小变大、由淡变浓的动画效果,该动画类型为 。?
图a
(3)要实现“诗人”图层中的人物一开始就出现在舞台,1秒后出现“诗人”补间动画,应做的调整为 。?
(4)测试影片时,若各场景无交互指令,则场景播放顺序为 。?
(5)“播放”按钮的部分编辑界面如图b所示,测试影片时鼠标放到按钮上未呈现小手形状,以下操作可使按钮有效的是 (多选,填字母;A.对“背景”图层“按下”帧进行“清除关键帧”操作/B.在“文字”图层“按下”帧处插入关键帧/C.在“声音”图层“按下”帧中绘制图形/D.删除“背景”图层“点击”帧)。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)?
图b
(6)测试影片时,单击“创作背景”按钮,实现在浏览器中显示同一文件夹中的”czbj.txt”文件内容并停止播放所有声音。则该按钮上应添加的动作脚本为on (release){ }。?
答案 (1)A (2)动画补间(或其他等价答案)
(3)将“诗人”图层第12帧复制到第1帧(或其他等价答案)
(4)load,main,end (5)AD
(6)getURL(“czbj.txt”);stopAllSounds();
6.(2019届浙江“五校联考”第一次考试,15,8分)小明利用Flash软件创作主题为“盛唐文化”的多媒体作品。请回答下列问题:
图a
(1)小明使用Photoshop软件处理“背景.psd”,如图a所示。为使“中国传统文化介绍”这些字在“存储为”PNG格式后的图片中不可见,下列操作可行的有 (多选,填字母:A.将“文字”图层的不透明度改为0%/B.将“文字”图层移至“背景”图层下方/C.删除“文字”图层/D.将“文字”图层设为不可见/E.利用油漆桶工具将“文字”图层字体颜色填充为与背景同色)。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)?
图b
(2)如图b所示,“标题”图层从第13帧到第31帧实现文字从“传奇”到“盛唐文化”的渐变,该动画类型属于 (选填字母:A.逐帧动画/B.形状补间/C.动画补间)。?
(3)如图b所示,“效果”图层被锁定,能否被删除? (选填:能/不能)。?
(4)已知“音乐”图层的声音文件属性如图c所示。测试影片时,动画在第60帧时停止播放且声音同时停止。由此可知,该文档应该是在“狮子”图层的第60帧添加了动作 。?
图c
(5)为了使“按钮”图层中的按钮在动画一开始就出现,并一直持续到该场景结束,在不改变其他动画效果的前提下,下列操作可行的是 (多选,填字母:A.在“按钮”图层的第1帧执行清除关键帧/B.删除“按钮”图层的1~59帧/C.将“按钮”图层的第60帧移至第1帧/D.选中“按钮”图层的1~59帧,执行“清除帧”操作)。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)?
答案 (1)ACD (2)B (3)能
(4)stop();stopAllSounds(); (5)AC
考点五 视频素材的处理
1.(2019版名卷精编A版模块测试卷4,10,2分)会声会影软件编辑界面如图所示。
则下列说法正确的是( )
A.图中共有2个图片素材,3个视频素材
B.图中已添加1处转场
C.播放视频,“公益宣传”文字出现时,Musicc.mpa已开始播放
D.播放时mova.wmv会被picc.jpg遮挡
答案 B
2.(2019版名卷精编A版原创猜题卷8,8,2分)使用会声会影软件进行作品制作,部分操作界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.视频轨使用了3个视频素材,并使用了转场效果
B.素材“读书.avi”中包含音频,可以将其设置成静音
C.播放修整后的素材,“风光.bmp”中的内容将被“晨跑.mpg”中的内容遮挡
D.播放修整后的素材,字幕“初升的太阳照在脸上”开始出现时播放“朗读.mp3”声音
答案 B
过专题
【五年高考】
考点一 文本素材
考点二 图片素材的加工
A组 2014—2018年真题·基础题组
1.(2017浙江11月选考,8,2分)使用Photoshop软件制作“惜时”作品,部分界面如图所示。下列说法正确的是( )
A.“惜时”图层使用了滤镜效果
B.“背景”图层中的图像内容可以进行修改
C.“时钟”图层已经设置了图层样式,不可以再使用滤镜效果
D.“人物”图层与“时钟”图层进行交换后,“人物”图层中的图像内容将可见
答案 B
2.(2016浙江10月选考,8,2 分)使用Photoshop软件制作“水上芭蕾”作品,部分界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.“文字”图层设置了图层样式,因而不能再编辑其中的文字
B.将“演员”图层设置为不可视,则“倒影”图层也会变为不可视
C.“倒影”图层中的图像可以通过将“演员”图层中的图像进行垂直翻转等操作后得到
D.将作品存储为JPG格式文件,该JPG格式文件保留原作品的图层信息
答案 C
3.(2016浙江4月选考,8,2分)使用Photoshop软件对“勤为本.psd”进行处理,编辑界面如图所示。
下列说法不正确的是( )
A.“背景”图层处于锁定状态
B.“勤为本”图层设置了图层样式
C.交换“勤为本”和“蜜蜂”图层的顺序,不影响作品的呈现效果
D.使用“仿制图章”工具对左侧的蜜蜂进行仿制,得到的右侧蜜蜂在“蜜蜂”图层中
答案 D
4.(2015浙江10月选考,8,2分)小李想用Photoshop软件对如图a所示的图像进行加工处理,得到如图b所示的效果。
则下列操作可行的是( )
A.水平翻转,并进行羽化处理
B.缩放图像,并进行描边处理
C.顺时针旋转90度,并设置图层样式为“投影”
D.垂直翻转,并添加“镜头光晕”滤镜效果
答案 A
B组 2014—2018年真题·提升题组
1.(2018浙江11月选考,8,2分)使用Photoshop软件制作“阅读”作品,部分界面如图所示,将作品存储为JPG格式文件“阅读.jpg”。关于文件“阅读.jpg”,下列说法正确的是( )
A.存储容量为2.25 MB B.包含3个图层
C.不包含“书”图层的图像 D.图像四角处透明
答案 C
2.(2018浙江4月选考,8,2分)使用Photoshop软件制作“端午”作品,部分界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.可对“节日”图层直接设置滤镜效果
B.“封底”图层设置了“内发光”图层样式
C.可用文字工具修改“端午”图层中文字大小
D.交换“粽叶”与“点心”图层的顺序,不影响作品的呈现效果
答案 B
考点三 声音素材的处理
A组 2014—2018年真题·基础题组
1.(2018浙江6月学考,7,2分)使用GoldWave软件打开某音频文件,选中一段音频后的部分界面如图所示。
下列说明正确的是( )
A.该音频文件是Wave格式的,使用GoldWave软件可将其转换为其他格式
B.该音频是单声道的,单击“删除”按钮后音频的时长变为2秒
C.通过“更改音量”命令提升音量,音频的采样频率同步变大
D.通过“插入静音”命令插入2秒静音后直接保存,文件大小不变
答案 A
2.(2017浙江11月学考+选考,7,2分)使用GoldWave软件打开某音频文件,选中其中一段音频后的部分界面如图所示。下列说法正确的是( )
A.单击“删除”按钮后,音频的采样频率变小
B.单击“剪裁”按钮后,音频的时长变为2秒
C.执行“更改音量”命令将音量降低后,音频的量化位数不变
D.执行“静音”命令后直接保存,音频文件的大小变为原来的2/3
答案 C
3.(2017浙江4月学考,8,2分)使用GoldWave软件编辑某音频文件,选择其中一段音频后的部分界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.插入10 s静音后,右声道时长仍为40 s
B.选择声道为双声道后按原格式保存,声音文件存储容量翻倍
C.执行“剪裁”操作后,整个音频只剩下当前选中的部分
D.执行“更改音量”操作后,只有当前选中的声音音量发生改变
答案 D
4.(2015浙江3月学考,3分)使用GoldWave软件处理某音频,编辑时采用了淡入或淡出效果,部分界面如图所示。
分析图中的信息,下列说法正确的是( )
A.左声道设置了从静音到完全音量的淡入效果
B.左声道设置了从完全音量到静音的淡出效果
C.右声道设置了从静音到完全音量的淡入效果
D.右声道设置了从完全音量到静音的淡出效果
答案 B
B组 2014—2018年真题·提升题组
1.(2018浙江4月学考+选考,6,2分)使用GoldWave软件对文件“背景.wav”进行处理,处理前后的部分界面分别如图a和图b所示,下列操作可实现该处理效果的是( )
A.设置标记后剪裁 B.设置标记后插入静音
C.设置标记后删除 D.设置标记后静音
答案 D
2.(2016浙江10月学考,7,2分)使用GoldWave软件打开某音频文件,选中其中一段音频后的部分界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.当前选中的声道是右声道
B.音频的量化位数为16 bit,采样频率为1 411 Hz
C.仅将当前选中部分设为“静音”后直接保存,文件大小会变化
D.仅将当前选中部分执行“剪裁”操作后直接保存,音频的时长仍为4秒
答案 D
考点四 二维动画的制作与合成
A组 2014—2018年真题·基础题组
1.(2018 浙江 11 月学考,9,2 分)使用Flash软件编辑“云”元件,实现了云朵由小变大再变回原样的形状补间动画,界面如图所示。下列说法正确的是( )
A.“图层1”第10帧的云朵与第1帧的相同
B.云朵由小到大的变化速度比由大到小的变化速度慢
C.在舞台上创建的该元件实例,大小、颜色必定与该元件相同
D.由该元件创建的影片剪辑实例,不具有循环播放的功能
答案 B
2.(2018 浙江 6 月学考,9,2 分)制作某Flash动画时,时间轴如图所示。
下列说法正确的是( )
A.尽管“声音”图层被隐藏,但测试场景时该图层中的声音会播放
B.“按钮”图层第40帧上的“a”标记表明该帧内的按钮上设置有动作脚本
C.若“蝌蚪变青蛙”图层第10帧的补间类型为“形状”,则第25帧的补间类型可能是“动画”
D.若在“荷叶”图层第25帧插入关键帧,将改变第1帧到第12帧之间的补间动画效果
答案 A
3.(2018 浙江4月选考,9,2 分)小王使用 Flash 软件制作动画,其中“进入”按钮元件的部分编辑界面如图所示。
下列操作中,可使“进入”按钮能响应鼠标单击的是( )
A.选中“边框”图层的“点击”帧执行“删除帧”操作
B.选中“形状”图层的“按下”帧执行“删除帧”操作
C.选中“颜色”图层的“弹起”帧执行“清除关键帧”操作
D.选中“文本”图层的“指针经过”帧执行“清除关键帧”操作
答案 A
4.(2017浙江11月选考,9,2分)用Flash软件制作动画作品,其中一个场景的部分时间轴界面如图所示。下列说法正确的是( )
A.该场景共有5个关键帧添加了帧动作命令
B.该作品每个场景的动画播放速度均为每秒10帧
C.若将“音乐”图层中声音的同步属性由“事件”改为“数据流”,则该声音播放的时长会改变
D.修改“标题”图层第1帧中对象的属性,则该图层第35帧中对象的属性也随之改变
答案 B
5.(2017浙江4月选考,9,2分)在Flash中用补间动画实现树叶飘落的效果,动画起始关键帧的属性面板如图所示。
下列说法正确的是( )
A.树叶匀速飘落
B.树叶是库中某个元件的实例
C.当前帧不能直接添加动作脚本
D.声音“渔舟唱晚.mp3”播放时音量由大到小
答案 B
6.(2016浙江4月选考,9,2分)在Flash软件中使用“葫芦”元件制作补间动画,前、后关键帧的部分编辑界面如图a和图b所示,补间帧属性为默认。 播放这段动画时,对“葫芦”大小、旋转变换描述正确的是( )
图a 图b
A.由小变大的同时,顺时针旋转30度
B.先逆时针旋转30度,再由小变大
C.由小变大的同时,逆时针旋转30度
D.先由小变大,再顺时针旋转30度
答案 A
7.(2015浙江10月选考,9,2分)某Flash作品的部分时间轴界面如图所示。
下列描述与图中信息不相符的是( )
A.“背景”图层中的内容从第1帧延续到第45帧
B.当前播放头位于第30帧
C.“声音”图层中的声音与“蜜蜂”图层中的动画同时开始播放
D.“蝴蝶”图层中的动画与“蜜蜂”图层中的动画持续帧数相同
答案 D
B组 2014—2018年真题·提升题组
1.(2018浙江11月学考,15,8分)使用Flash软件创作“荷塘月色”多媒体作品,如图所示。请回答下列问题:
(1)在该作品制作过程中,要了解整个作品的组成部分、工作流程和主要界面,可查阅其 (单选,填字母:A.应用需求分析报告/B.创作需求分析报告/C.系统结构设计报告/D.媒体元素分解表)。?
(2)图中“荷塘”图层第5帧到第15帧实现了“荷叶”渐变为汉字“荷塘”的动画,则第5帧中的“荷叶”为 (填文字:形状/实例)。?
(3)图中“蜻蜓”图层创建了蜻蜓飞舞的动画,各关键帧中的“蜻蜓”影片剪辑实例均由库中“蜻蜓”元件(仅含展翅动作)创建。从左至右,各关键帧中“蜻蜓”实例的坐标(X,Y)依次为(50,120)、(200,180)、(300,80)。若仅对第25帧执行清除关键帧操作,则测试场景时 (多选,填字母:A.蜻蜓飞行路径变为直线/B.蜻蜓在坐标(50,120)处原地展翅/C.蜻蜓展翅频率不变/D.蜻蜓飞行时间变短)。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)?
(4)为使“荷花”图层的动画从第5帧开始,并持续到第45帧。正确的操作是 。?
(5)测试影片时,单击当前场景中的“播放”按钮,停止当前声音的播放,然后影片跳转到“荷叶田田”场景第1帧并开始播放,则“播放”按钮的动作脚本为on(release){ }。?
答案 (1)C (2)形状 (3)AC
(4)将“荷花”图层的第1帧移动至第5帧
(5)stopAllSounds();gotoAndPlay(“荷叶田田”,1);
2.(2018浙江6月学考,12,8分)小林创作主题为“国泰民安”的多媒体作品。请回答下列问题:
(1)使用Photoshop软件处理“狮子图片.psd”,如图a所示。为使“威武”两字在“存储为”PNG格式后的图片中不可见,下列操作可行的有 (多选,填字母:A.将当前图层设为不可见/B.将当前图层移到“狮子”图层下方/C.使用“移动工具”将“威武”两字移到画布外/D.将当前图层不透明度设为0%/E.将“威武”两字设为白色)。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)?
图a
(2)测试影片时,要使图b“进入”按钮在鼠标指针经过该按钮时自动播放“音效”声音,应在该按钮的 (单选,填字母:A.弹起帧/B.指针经过帧/C.按下帧/D.点击帧)上添加该声音,并将声音的“同步”属性设置为“事件”。?
图b
(3)观察图b中的库,库中 (填元件类型)类型的元件不存在。?
(4)图b中舞台的大小为550×400像素,舞台左侧和右侧的两个“狮子”实例均来源于库中“狮子”元件。左侧“狮子”实例的位置坐标(x,y)为(80,230),则右侧“狮子”实例的位置坐标最有可能为 ① (单选,填字母A.(230,80)/B.(470,170)/C.(80,170)/D.(470,230))。若调整舞台左侧“狮子”实例的大小, ② (单选,填字母:A.会/B.不会)影响右侧“狮子”实例的大小。?
(5)测试影片时,单击“片头”场景中的“进入”按钮,影片跳转到“主场景”第1帧并开始播放,则“进入”按钮的动作脚本为 。?
答案 (1)ACD (2)B (3)影片剪辑
(4)①D ②B (5)on(release) {gotoAndPlay(”主场景”,1);}或on(press) {gotoAndPlay(”主场景”,1);}
3.(2018浙江4月选考,15,8分)小王要创作一个关于“古诗欣赏”的多媒体作品。请回答下列问题:
(1)在制作作品前,小王进行了相应的分析和规划。下列不属于需求分析的是 (单选,填字母:A.该作品要求使用Flash软件制作/B.该作品面向小学生演示播放/C.该作品的主题思想为“赏析经典诗词,弘扬传统文化”/D.根据主题思想和内容,制订该作品的脚本大纲)。?
(2)小王使用Flash软件制作该多媒体作品,如图所示。
图中“人物”图层第1帧到第10帧的补间动画实现了“人物”实例从完全透明到完全显示的效果,第1帧中“人物”实例的Alpha值是 。?
(3)图中“白云”图层第15帧到第48帧的动画补间实现了由一朵云逐渐变化为两朵云的效果,该动画的补间类型是 。?
(4)测试场景时,“标题”图层内容在播放完第40帧后消失。为了使该图层第40帧内容延续显示至场景动画结束,下列操作方法可行的有 (多选,填字母:A.选中“标题”图层第41帧执行“清除关键帧”操作/B.删除“标题”图层第41帧到第60帧/C.选中“标题”图层第40帧执行“复制帧”操作,在第41帧执行“粘贴帧”操作/D.选中“标题”图层第60帧执行“插入关键帧”操作)。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)?
(5)要将当前场景动画播放时长从6秒调整为5秒,则需设置Flash文档的帧频为 fps。?
(6)测试影片时,单击“赏析”按钮,实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“赏析.txt”文件的内容,并停止当前动画的播放,则“赏析”按钮的动作脚本为on(release){ }。?
答案 (1)D (2)0%或0
(3)形状补间或形状补间动画
(4)AC (5)12.0或12 (6)Stop();getURL(“赏析.txt”);或getURL(“赏析.txt”);Stop();
4.(2017浙江11月选考,15,8分)小李制作主题为“沙漠风光”的多媒体作品,首先使用Photoshop软件处理图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:
图a
(1)如图a所示,“胡杨树”图层中只有左、右两棵胡杨树图像,当前状态下,若仅将右胡杨树图像变小,下列操作方法可行的有 (多选,填字母:A.直接用“图像大小”命令将其变小/B.先用“套索工具”选中右胡杨树,再用“图像大小”命令将其变小/C.先用“矩形选框工具”选中右胡杨树,再用“自由变换”命令将其变小/D.选中左胡杨树后反选,再用“自由变换”命令将其变小/E.直接用“自由变换”命令将其变小)。?
(2)如图b所示,“骆驼”图层第13帧到第20帧的补间类型是动画补间,则该图层第25帧到第36帧的补间类型是?
。?
图b
(3)测试场景时,背景画面播放到第25帧时变成另一背景画面,为了使背景第1帧到第36帧一直显示“背景”图层第1帧的内容,正确的操作是 。?
(4)测试影片时,首先播放的场景是 (填场景的名称)。?
(5)测试影片时,单击“沙漠之舟”场景中的“返回”按钮,影片跳转到“主交互界面”场景第1帧并停止播放,则“返回”按钮的动作脚本为 。?
答案 (1)CD (2)动画补间 (3)选择“背景”图层第25帧,执行“清除关键帧”命令(或将“背景”图层第1帧复制到第25帧或将“背景”图层第25帧移动到第36帧之后) (4)片头 (5)on(press){gotoAndStop(“主交互界面”,1);}(或on(release){gotoAndStop(“主交互界面”,1);})
5.(2017浙江4月选考,15,8分)小王制作主题为“中国象棋”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:
图a
(1)如图a所示,当前状态下,下列操作可行的是 (多选,填字母:A.修改图中左下角的数值缩放图像/B.选中“背景”图层后,调整其不透明度/C.对“右”图层的内容进行自由变换/D.选中“中国象”图层后,对其内容进行填充)。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)?
图b
(2)如图b所示,“录”图层第25帧到第36帧实现了由象棋子“帅”变化为汉字“录”的动画效果,该动画类型为 (填字:动画补间/形状补间/逐帧动画)。?
(3)要实现“象棋简介”“象棋起源”“行棋规则”和“主要赛事”4个补间动画依次出现的效果,应做的调整是 。?
(4)为实现该场景动画播放完后自动停止,小王选中“三叠子按钮”图层最后1帧添加停止动画的动作脚本,但脚本出现在该图层第1帧,其原因是 。?
(5)测试影片时,单击“象棋简介”按钮,实现在浏览器中显示位于同一目录下“intro.txt”文件的内容,则“象棋简介”按钮的动作脚本为 。?
答案 (1)AC (2)形状补间
(3)将“行棋规则”图层的补间动画整体移动到第25帧开始位置 (4)该图层最后1帧不是关键帧
(5)on(press){getURL(“intro.txt”);}
或on(release){getURL(“intro.txt”);}
考点五 视频素材的处理
A组 2014—2018年真题·基础题组
1.(2016浙江4月选考,6,2分)使用会声会影软件进行作品制作,部分操作界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.该作品中使用了3个图像素材
B.该作品添加的标题内容是“新时代”
C.播放修整后的素材,“Video1.avi”开始播放时“Video3.avi”不会播放
D.播放修整后的素材,“Sound1.wav”开始播放时“Music1.wav”停止播放
答案 B
2.(2015浙江3月学考,3分)使用会声会影软件编辑影片,部分时间轴如图所示。
分析图中信息,当前使用的媒体素材有( )
A.3个视频素材、2个图片素材、2个音频素材
B.2个视频素材、3个图片素材、4个音频素材
C.2个视频素材、3个图片素材、2个音频素材
D.4个视频素材、1个图片素材、2个音频素材
答案 A
B组 2014—2018年真题·提升题组
1.(2015浙江9月学考,3分)使用某视频编辑软件编辑一段影片,在输出视频文件时有如下选项:
①1280×720,25 fps
②720×576,25 fps
③640×480,30 fps
④320×240,15 fps
在其他参数相同的情况下,要使输出的文件清晰度最高,应选择( )
A.① B.② C.③ D.④
答案 A
2.(2015浙江3月学考,3分)使用会声会影软件编辑影片,部分时间轴如图所示。
分析图中信息,下列说法正确的是( )
A.“I01.jpg”“I02.jpg”“I03.jpg”为3个视频文件,持续时长为9秒
B.“I01.jpg”“I02.jpg”“I03.jpg”为3个图像文件,每幅图像持续时长为1秒
C.该视频播放时,第6秒开始出现标题“The End”
D.该视频播放时,一开始就播放“Justin Bieber-Baby.mp3”
答案 C
教师专用题组
1．（２０１５ 浙江３ 月学考，３ 分）某Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ 文档的图层面板如图所示。
从图中看出，该文档中图层共有（ ）
Ａ．1 个Ｂ．３ 个Ｃ．４ 个Ｄ．11个
答案 Ｃ
2.(2015浙江3月学考,3分)某Photoshop文件的图层面板如图所示。
“花朵”图层的内容在画面中未显示,其原因为( )
A.该图层在“背景”图层上方
B.该图层的不透明度为“100%”
C.该图层被锁定
D.该图层的可视性为“不可视”
答案 D
3.(2014浙江3月学考,3分)某Photoshop文件的图层面板如图所示。
在画面中没有看见“风景”图层的内容,其原因为( )
A.该图层的可视性为“不可视”
B.该图层的不透明度为“0%”
C.该图层被锁定
D.该图层在“背景”图层的上方
答案 B
4.(2013浙江6月学考,3分)用Photoshop打开一个文件,发现文件中包含有2个图层,则该文件格式可能是( )
A.JPG B.BMP C.PSD D.GIF
答案 C
5.(2013浙江9月高考,4,3分)使用Photoshop软件处理“青山绿水.psd”文件,部分编辑界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.当前选区位于“鸟”图层中
B.“鸟”图层不能重命名
C.将“背景”图层中的图像进行自由变换,会改变画布大小
D.将该文件存储为“青山绿水.bmp”图像文件,“花”和“柳树”的图像均不可见
答案 D
6.(2014浙江3月高考,2,3分)小芳使用GoldWave软件打开“歌曲串唱.wav”文件,编辑界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.若选择左声道,执行菜单命令“编辑”→“静音”,左声道的音频数据将被清除
B.若选择右声道,执行菜单命令“编辑”→“静音”,音频将由双声道变成单声道
C.若该音频按音质“Layer-3,44 100 Hz,128 kbps,立体声”另存为“歌曲串唱.mp3”,音频的播放时长将缩短
D.若该音频按音质“Layer-3,44 100 Hz,128 kbps,立体声”另存为“歌曲串唱.mp3”,音频的存储容量将减少
答案 D
7.(2012浙江9月高考,2,3分)小芳使用GoldWave软件对music.wav文件进行处理,处理前后界面分别如图a和图b所示。
图a
图b
下列关于处理效果描述正确的是( )
A.前2秒静音,后2秒淡出
B.前2秒淡入,后2秒静音
C.前2秒音量升高,后2秒静音
D.前2秒音量降低,后2秒淡出
答案 B
8.(2015浙江3月学考,3分)某Flash文档的部分编辑界面如图所示。
完整播放该场景一次需要6秒,如果要让播放时间缩短到4秒,可以将帧频改为( )
A.4 fps B.6 fps
C.12 fps D.15 fps
答案 D
9.(2015浙江9月学考,3分)在某Flash文档中,“太阳”实例的部分属性界面如图所示。
由图可知,“太阳”实例的( )
A.坐标为(47,20) B.坐标为(90,85)
C.大小为47 D.大小为90
答案 B
10.(2015浙江9月学考,3分)某Flash作品的部分库面板如图所示。
该库中属于影片剪辑类型元件的是( )
A.背景 B.大雁
C.开始 D.雁声
答案 B
11.(2015浙江3月学考,3分)某Flash作品的库面板界面如图所示,该库中属于按钮类型元件的是( )
A.背景 B.飞翔 C.小鸟 D.静音
答案 D
12.(2012浙江6月会考,3分)创作某多媒体作品时的部分界面如图所示。
该创作工具属于( )
A.以程序语言为基础的创作工具
B.以页为基础的创作工具
C.以时间为基础的创作工具
D.以图标和流程图为基础的创作工具
答案 D
13.(2014浙江3月高考,4,3分)小群使用Flash软件制作了一个小游戏,并将其发布为如下4个文件:
①pt.swf ②pt.gif ③pt.jpg ④pt.exe
其中能保留游戏交互功能的有( )
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
答案 D
14.(2012浙江6月会考,3分)某Flash作品的“声音”图层中,应用“Magic.mp3”声音时,属性设置如图所示。
则下列说法正确的是( )
A.该声音为单声道音频
B.影片播放暂停时,声音也会暂停
C.可以使用“编辑”按钮对声音进行剪裁
D.声音同步属性不能修改
答案 B
15.(2012浙江6月会考,3分)使用Flash软件编辑按钮元件,部分界面如图所示。
若要在测试影片时,鼠标经过该按钮发出声音,可以直接应用声音素材的图层是( )
A.阴影 B.图标 C.填充 D.轮廓
答案 B
16.(2012浙江6月会考,3分)某Flash作品在调试时,弹出的提示窗口如图所示。
说明被设置动作命令“gotoAndPlay(1);”的对象是( )
A.帧 B.按钮
C.图层 D.场景
答案 B
17.(2012浙江9月高考,4,3分)某Flash文档的大小为550×400像素,在默认状态下,下列图形实例属性设置能使该实例铺满整个舞台的是( )
答案 D
18.(2012浙江6月会考,3分)在Flash软件中,某关键帧上的脚本为“gotoAndStop(10);”,下列动作命令能产生与该脚本相同效果的是( )
A.gotoAndPlay(10);stop();
B.stop(10);
C.play(10);stop();
D.gotoAndPlay(10);stop(10);
答案 A
19.(2013浙江9月高考,2,3分)某视频文件属性窗口如图所示,由图可知,该视频( )
A.编码标准为JPG
B.制式为NTSC
C.所包含的音频格式为MP3
D.各帧图像宽度为360像素
答案 C
20.(2013浙江6月学考,3分)使用“会声会影”软件制作作品时,部分操作界面如图所示。
下列描述正确的是( )
A.“活动一.mpg”视频素材播放完毕时,标题“我的暑假”才开始出现
B.“活动一.mpg”视频素材与标题“我的暑假”同时播放完毕
C.“活动一.mpg”视频素材与“背景音乐.mp3”同时开始播放
D.“活动二.mpg”视频素材与“背景音乐.mp3”同时开始播放
答案 C
21.(2011浙江9月高考,11,2分)在会声会影软件中,选择转场效果时,该软件有提示信息:“从素材库中拖放转场效果并将它插入时间轴上两个素材之间”,则下图所示时间轴中,可以应用转场效果的位置是( )
A.“1”处 B.“2”处
C.“3”处 D.“4”处
答案 B
22.(2013浙江9月高考,7,6分)小丽使用Flash软件制作“小鸟的乐园.fla”作品,其“main”场景的制作界面如图a所示。
图a
图b
(1)要使“飞鸟”图层中的小鸟从树后飞,则应将“飞鸟”图层移动到 (填图层名称)图层的下方。?
(2)“飞鸟”图层中的“鸟”元件实例具有小鸟翅膀拍动效果,元件编辑的部分界面如图b所示。在测试影片时,发现小鸟翅膀拍动太慢。在不改变场景中其他对象动画播放速度的前提下,仅编辑“鸟”元件,使小鸟翅膀拍动速度提高1倍的操作方法可以是 (填字母:A.删除第5帧到第8帧/B.将第5帧移动到第3帧,然后删除第5帧到第8帧/C.将第5帧移动到第9帧,并在第16帧插入帧/D.删除第1帧到第8帧之间所有普通帧)。?
(3)单击“退出”按钮,关闭放映文件,则“退出”按钮的动作命令是 。?
答案 (1)“树” (2)B
(3)on(release){fscommand(“quit”);}
23.(2013浙江3月高考,7,6分)小王使用Flash软件制作了主题为“冰雪世界”的60帧单场景动画,制作界面如图a所示。动画开始时停止在第1帧,单击“播放”按钮后动画开始播放。
图a
请回答下列问题:
(1)为了使“声音”图层中的音频能和动画同步播放,应将声音的“同步”选项设置为 (填:事件/开始/停止/数据流)。?
(2)图a中含有“播放”字样的实例来源于库中的“播放”元件。将库中的“播放”元件重新编辑,把各帧中的“播放”文字改为“重播”,则该实例中的“播放”字样 (填:会/不会)自动更新为“重播”。?
(3)“雪花动画”图层中的“雪花飘”元件实例具有雪花飘落效果,元件编辑的部分界面如图b所示。在测试影片时,发现雪花飘落的位置和落差合适,但飘落的速度太慢,在不改变场景中其他对象动画播放速度的前提下,仅编辑“雪花飘”元件,使雪花飘落的速度提高1倍,其操作方法可以是 (多选,填字母:A.删除第2帧到第29帧之间的任意15帧/B.将帧频设置为24 fps/C.将第30帧移动到第60帧/D.将第30帧移动到第15帧,并删除第16帧到第30帧)。?
图b
答案 (1)数据流 (2)会 (3)AD
24.(2016浙江4月学考+选考,15,8分)小杨使用Flash软件创作“按图索骥”成语故事的多媒体作品。请回答下列问题:
图a
(1)作品的部分系统结构流程图如图a所示,将相马经、索骥、成语释义三个模块及主交互界面、片尾都设计成独立场景,各场景之间通过按钮实现跳转。则“主交互界面”场景至少需要 个按钮。?
(2)制作“返回”按钮元件,使“指针经过”帧上有“千里马奔跑”的动画效果,实现该特效的对象类型是 (单选,填字母:A.位图/B.影片剪辑/C.形状)。?
图b
(3)小杨制作了45帧的“相马经”场景动画,部分时间轴如图b所示。在“按钮”图层的第1帧应用了“返回”按钮元件,要使该按钮一直在场景中呈现,应进行的操作是 。?
(4)要想通过单击“相马经”场景的“返回”按钮,使动画跳转到“主交互界面”场景第1帧并停止播放,则在该按钮上添加的动作脚本是 。?
(5)如图b所示,“声音”图层第16帧的声音来自文件“sound.wav”,其相关信息为“Wave PCM signed 16 bit,44 100 Hz,单声道”。该场景动画播放到第45帧结束时,声音刚好完整播放一遍。由此可知该声音文件的大小约为 KB(保留整数位)。?
答案 (1)4 (2)B
(3)在“按钮”第45帧处插入帧或插入关键帧
(4)On(release){gotoAndStop(“主交互界面”,1)};On(press){gotoAndStop(“主交互界面”,1)}
(5)431(注:在416~ 441范围内都得分)
25.(2015浙江10月学考+选考,15,8分)小吴创作“狐狸和乌鸦”故事的多媒体作品。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:
图a
图b
(1)如图a所示,Photoshop画布中的“背景”“树”和“标题”3个元素分别放在不同的图层中,这种将组成作品的各元素分图层处理的手段有许多优点,其中包括 。(多选,填字母:A.方便设置各元素的大小和颜色/B.节约作品的存储空间/C.提高图像的分辨率/D.灵活调整各元素之间的位置关系/E.独立设置各元素的滤镜效果)。(注:选对且选全得满分,不选或选错不得分,少选且选对得部分分)?
(2)按图a所示的图层设置,将作品存储为BMP格式的图像,该BMP图像中的文字 (选填:有/没有)投影效果。?
(3)如图b所示,若将动画的帧频设置为6 fps,则Main场景开始播放后,经过约 秒,“狐狸声音”图层中的音频才开始播放。?
(4)如图b所示,“背景”图层第1帧到第7帧的补间动画实现了“背景图片”实例从完全透明到完全显示,第1帧中“背景图片”实例的Alpha值是 。?
(5)如图b所示,舞台上“重播”字样的实例来源于库中“重播”按钮元件。改变该实例的宽度,库中“重播”按钮元件的宽度 (选填:会/不会)作相应改变。?
(6)如图b所示,测试Main场景时,动画播放到第45帧自动停止。则“控制”图层第45帧的帧动作脚本是 。?
答案 (1)ADE (2)没有 (3)2 (4)0或0%
(5)不会 (6)stop();
【三年模拟】
A组 2017—2019年模拟·考点题组
考点一 文本素材
1.(自编题)以下四种素材中,不属于文本素材的是( )
A.一张转化为图形的表格
B.一个纯文本文件
C.一段文字录音
D.一份艺术字标题
答案 C
2.(自编题)小李编制一份《放飞理想》主题班报,文章标题采用了艺术字的形式来表示,这种文本呈现方式属于( )
A.文本方式 B.文字方式
C.图形方式 D.纯文本方式
答案 C
考点二 图片素材的加工
1.(自编题)下列关于位图与矢量图的说法错误的是( )
A.位图适合表现层次和色彩比较丰富的图像
B.矢量图都可以由计算机画出来
C.由计算机画出来的都是矢量图
D.由数码相机拍的照片都是位图
答案 C
2.(自编题)下列关于矢量图的说法正确的是( )
①由像素组成;②放大后出现失真;③可以被任意放大,清晰
度不会改变;④存储空间较小。
A.①②③ B.①②
C.③④ D.①②③④
答案 C
3.下列关于位图和矢量图的描述不正确的是( )
A.位图是通过对“像素”的描述来呈现图像效果的
B.对位图图像进行修改就是改变图像中像素的颜色、亮度等属性
C.矢量图用一系列指令集合来描述图像
D.矢量图适合表现层次和色彩比较丰富的图像
答案 D
4.(2019届温州九校第一次联考,8,2分)使用Photoshop制作“亚运会宣传海报”作品,部分界面如图所示,下列说法不正确的是( )
A.“背景”图层可以设置滤镜效果
B.可通过“自由变换”缩小“会徽”图层中的内容
C.将该作品保存为JPG格式时,“小羊”图层的内容不显示
D.拷贝“2018亚运会”的图层样式并粘贴到“雅加达”图层,则“雅加达”图层的图层样式有投影、外发光
答案 B
5.用Photoshop软件制作“成长.psd”图片文件后,其图层面板如图所示,对该文件进行下列操作,可能导致图层信息丢失的是( )
A.将“成长.psd”文件另存为“成长副本.bmp”
B.对“蓝天”图层设置滤镜效果
C.对“太阳”图层设置图层样式
D.隐藏“蓝天”图层,使其不可见
答案 A
6.使用 Photoshop 软件对“莲花.psd” 进行处理,编辑界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.“背景”图层处于锁定状态
B.“文字”图层设置了滤镜效果
C.交换“花朵”与“莲叶”图层的顺序,不影响作品的呈现效果
D.利用“仿制图章” 工具对“花朵” 图层进行仿制,得到的花朵会出现在新建的图层中
答案 A
7.使用Photoshop软件处理“湖素材.psd”文件,部分编辑界面如图所示。下列说法正确的是( )
A.对“背景”图层运用滤镜,加入镜头光晕效果,会增加一个新的图层“图层1”
B.将该文件存储为“湖素材.psd”图像文件,“落日”和“芦苇”图层不可见
C.当前编辑图像文件采用了RGB模式,存储后容量变为原文件的66.7%
D.将“背景”图层中的图像进行自由变换,不会改变画布大小
答案 D
8.使用Photoshop软件制作“春天”作品,部分界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.“文字”图层被设置了图层样式,因而不能再编辑其中的文字
B.将“绿叶”图层设置为不可视,则“绿叶倒影”图层也会变为不可视
C.“太阳”图层中的图层样式不可见
D.将作品存储为JPG格式文件,该JPG格式文件保留原作品的图层信息
答案 C
9.使用Photoshop软件处理某PSD文件,部分编辑界面如图所示。下列说法正确的是( )
A.对“猕猴桃”图层运用仿制图章工具再复制一个猕猴桃,将自动创建一个新图层
B.“鲜美”图层文字不可见的原因是由于该图层被其他图层所遮挡
C.将该文件存储为“效果图.bmp”图像文件,可以看到“哈密瓜”图层的图层样式
D.将“背景”图层中的图像进行自由变换,不会改变画布大小
答案 D
10.(2018温州8月选考适应性测试,8,2分)使用Photoshop软件制作“2018世界杯”作品,部分界面如图所示。下列操作不可行的是( )
A.删除“背景”图层
B.将“cup”图层移动到“大熊”图层上方
C.使用“移动工具”移动“大熊”图层内容的位置
D.使用“自由变换”工具调整“FIFA WORLD CUP”图层中文字的大小
答案 C
11.小张使用Photoshop软件处理图像,图层面板如图所示,下列说法正确的是( )
A.“沉鱼落雁”和“柳树”的图层样式一定完全相同
B.为使作品能继续修改,应保存文件名为“沉鱼落雁.jpg”
C.当前状态下,无法修改“背景”图层的图层名和图层顺序
D.能将“沉鱼落雁”图层中的文字字体修改为黑体、12号
答案 C
12.小李用Photoshop处理“浙江风光”图片的界面如图所示,下列描述不正确的是( )
A.浙江风光图层可以直接和西湖美景图层交换上下层顺序
B.西湖美景图层的文字内容可以使用文字工具进行修改
C.背景图层使用了“镜头光晕”的滤镜效果
D.可以直接删除背景图层,但却不能直接删除西湖美景图层
答案 B
13.某图像的Photoshop编辑界面如图所示,下列说法正确的是( )
A.“大闹天宫”图层共设置了2个图层样式
B.“孙悟空”图层的内容在存储为jpg格式时会显示
C.“背景”图层在当前状态下可以删除
D.为了便于今后修改,应将该图片保存为bmp格式
答案 C
考点三 声音素材的处理
1.小张用GoldWave软件打开“沂蒙山小调.mp3”文件,编辑界面如图所示。
下面说法正确的是( )
A.单击工具栏里的“剪裁”按钮,声音文件存储容量变小
B.当前选中的音频时长为22分钟
C.选择整个右声道,单击工具栏里的“删除”按钮,音频将由双声道变成单声道
D.不改变其他参数,执行另存为单声道文件操作后,音频文件的存储容量约为原来的1/2
答案 D
2.使用GoldWave软件打开某音频文件,选中其中一段音频后的部分界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.当前选中的声道是右声道
B.音频的量化位数为16 bit,采样频率为44.1 kHz
C.仅将当前选中部分设为“静音”后直接保存,文件大小发生变化
D.仅将当前选中部分“剪裁”后直接保存,音频的时长为2秒
答案 B
3.用GoldWave软件编辑声音,界面如图所示,下列操作可使生成的WAV文件容量最小的是( )
A.在当前状态下,点击“剪裁”按钮,然后将文件按原格式保存
B.在当前状态下,点击“删除”按钮,然后将文件按原格式保存
C.在当前状态下,设置静音效果,然后将文件按原格式保存
D.重新选区,选中整个音频的左声道并删除,然后将文件按原格式保存
答案 A
4.(2019届温州8月适应性考试,6,2分)使用GoldWave软件编辑某音频时的部分界面截图如图所示。
下列说法正确的是( )
A.执行插入1秒“静音”后,左声道10秒位置开始出现1秒静音
B.执行“剪裁”操作后,整个音频只剩下当前选中部分
C.在当前状态下执行“删除”操作与执行“静音”操作效果相同
D.执行“静音”操作后,按原参数进行保存,该音频的存储容量将变小
答案 A
5.(2019届绍兴9月适应性考试,7,2分)使用GoldWave软件编辑“演出.wav”文件,选择其中一段音频后的部分编辑界面如图所示。
下列说法正确的是( )
A.该音频量化位数是16位,采样频率是128 kbps
B.当前状态下,执行“剪裁”操作,则音频文件总时长变为10秒
C.当前状态下,执行“删除”操作,则左声道第10秒到第20秒变为静音
D.当前状态下,执行“插入10秒静音”操作,按原参数保存文件,则音频文件的容量变为原来的4/3
答案 D
考点四 二维动画的制作与合成
1.(自编题)某Flash文档属性如图所示,则下列说法正确的是( )
A.该文档舞台中当前对象的大小为778×526像素
B.该文档中所有对象的大小均为778×526像素
C.该文档生成的动画在播放时每秒播放12帧
D.不能再修改文档的背景
答案 C
2.某同学在Flash软件中制作“蝴蝶双双飞”的动画,制作过程中的时间轴如图所示。
下列说法正确的是( )
A.“测试影片”时,“文字”和“蝴蝶”图层不可见
B.“蝴蝶”图层不可删除
C.“声音”图层第1帧是空白关键帧,所以播放第1帧时是没有声音的
D.可以清除“背景”图层中的空白关键帧,使背景图片延续到整个场景
答案 D
3.某Flash文档时间轴和属性面板如图所示。
测试该场景时,地球实例放置在图层8中,“图层8”图层的内容无法看到,最有可能的原因是( )
A.“图层8”图层被其上面的图层遮挡
B.“图层8”图层被隐藏
C.“图层8”图层完全透明
D.“地球”实例不在舞台内
答案 D
4.(2019届温州九校第一次联考,9,2分)用Flash制作动画作品,其中一个场景的部分时间轴及声音属性界面如图所示,“按钮”图层最后一帧设置了stop();动作命令,下列说法正确的是( )
A.可在标题图层第1帧添加文字“亚运会”
B.测试场景时,将看不到背景图层内容
C.该场景动画播放结束时,声音也停止播放
D.“旗手”图层的两段补间动画为同一种类型的动画
答案 D
5.(2018绍兴9月选考诊断性考试,9,2分)小李使用 Flash 软件制作动画, 其中“退出”按钮元件的部分编辑界面如图所示。
将该按钮应用于“load”场景,下列说法正确的是( )
A.舞台上只能添加1个“退出”按钮实例
B.修改“退出”按钮实例的大小,则库中该元件的大小会随之改变
C.“退出”图层的“弹起”帧与“按下”帧的内容可能不同
D.测试影片时,当鼠标指针移动到该按钮上时,图中“退出”文字会消失
答案 C
6.(2019版名卷精编A版模块测试卷4,12,2分)Flash软件中,某按钮元件编辑界面如图所示。
若文字图层的“弹起”帧与“按下”帧内容相同,则测试影片时,以下说法不正确的是( )
A.将鼠标指针移到按钮上,看不到文字
B.使用鼠标点击按钮,可以看到文字和背景
C.由于文字图层的“指针经过”帧是空白关键帧,该按钮元件没有响应区域
D.将声音添加到按钮元件的帧上,同步方式应当设置为“事件”
答案 C
7.(2019届浙江“五校联考”第一次考试,8,2分)某Flash软件编辑的按钮元件,以及编辑过程中“音乐”图层“指针经过”帧中的声音属性如图所示。则在测试影片时,下列描述正确的是( )
A.按钮无法响应,修改方法为删除“背景”图层的“点击”帧
B.按钮无法响应,修改方法为对“背景”图层的按下帧执行“清除帧”命令
C.按钮能正常响应,且鼠标经过该按钮时听到声音,按下时声音停止
D.按钮能正常响应,且按钮弹起状态和按下状态中显示的文字内容可能不同
答案 A
8.Flash中,下列四个按钮元件产生的实例无法响应鼠标事件的是( )
答案 D
9.使用 Flash 制作某多媒体作品,新建按钮元件时的部分编辑界面如图所示,其中“按下” 帧与“弹起” 帧相同。 将此按钮应用到舞台上,测试该按钮,下列说法正确的是( )
A.在“点击”帧加上空白关键帧,按钮能正常响应
B.当按钮“按下”时,按钮将消失
C.此按钮无法响应鼠标的任何操作
D.“点击”帧中的动画是不显示的
答案 D
10.在Flash的某场景中的按钮元件编辑界面如图所示,“小圆”图层的“指针经过”帧上有小圆图形,“矩形”图层的“弹起”帧上有矩形图形。下列说法正确的是( )
A.鼠标经过该按钮时会发出声音
B.舞台中的该元件实例在没有鼠标动作的情况下,呈现为小圆图形形状
C.指针经过该按钮时,将呈现为小圆图形形状
D.该按钮元件实例在舞台中将不会响应任何鼠标动作
答案 D
11.(2019届浙江名校协作体9月联考,9,2分)使用Flash软件制作补间动画,部分属性界面如图所示。以下说法正确的是( )
A.该补间动画可能是形状补间动画
B.当前状态下,该实例在舞台中可见
C.该界面是关键帧的属性面板
D.该实例由库中“舞动”元件生成
答案 D
12.要利用Flash软件制作一段补间动画,前、后关键帧中的对象属性如图所示,其他属性保持默认,下列有关此动画的说法正确的是( )
A.补间动画方式应该设置为形状补间
B.动画完成后,该对象将在垂直方向从上往下运动
C.设置前一关键帧对象的相关属性,可以制作淡入的动画效果
D.如果修改前一关键帧中对象船的甲板颜色,则后一关键帧中船的甲板颜色不会改变
答案 C
13.(自编题)创作某多媒体作品时的部分界面如图所示。
该创作工具属于( )
A.以程序语言为基础的创作工具
B.以页为基础的创作工具
C.以时间序列为基础的创作工具
D.以图标和流程图为基础的创作工具
答案 A
14.(自编题)张明用Flash软件制作动画,其中某场景中的“按钮”图层中有一个“重播”按钮,按下该按钮,动画跳转到该场景的第5帧并开始播放,则“重播”按钮的动作命令是( )
A.on(release){Play();}
B.on(release){gotoAndPlay(5);}
C.on(release){Stop();}
D.on(release){gotoAndStop(5);}
答案 B
15.(2019届温州8月选考适应性测试,9,2分)某Flash动画作品在测试影片时出现的错误提示如图所示。
下列说法中错误的是( )
A.当前测试场景名为“main”
B.正确的脚本应为“stop();”
C.该脚本添加在元件实例“按钮”上
D.“按钮”图层第25帧一定是关键帧或空白关键帧
答案 C
考点五 视频素材的处理
1.(自编题)使用会声会影软件编辑影片,部分时间轴如图所示。
分析图中信息,下列说法正确的是( )
A.视频轨上有6个素材
B.“t1.jpg”持续的时长是2秒
C.“The Rain.mp3”播完后,开始播放字幕“结束”
D.“学校状况.mp4”播完后,开始播放字幕“结束”
答案 D
2.(自编题)使用会声会影软件编辑影片,部分时间轴如图所示。
分析图中信息,当前使用的媒体素材有( )
A.3个视频素材、2个图片素材、3个音频素材
B.2个视频素材、3个图片素材、4个音频素材
C.3个视频素材、3个图片素材、2个音频素材
D.2个视频素材、2个图片素材、2个音频素材
答案 C
3.(自编题)小王使用“会声会影” 制作了一段视频,将制作结果输出为一个视频 文 件 时, 有 多 种 视 频 类 型 供 他 选 择, 其 中 一 项 为“PAL MPEG1(352×288,25 fps)”,对该选项中“352×288”的含义理解正确的是( )
A.该视频的帧图像分辨率为352×288像素
B.该视频的播放时间为352×288秒
C.该视频的帧图像存储量为352×288字节
D.该视频只能在屏幕宽高比为352∶288的电视机上播放
答案 A
B组 2017年—2019年模拟·综合题组
1.(2019届温州九校第一次联考,15,8分)小明要创作雅加达亚运会的多媒体作品,他首先使用 Photoshop软件处理图片,然后使用Flash制作动画,请回答下列问题:
图a
(1)如图a所示,要将乒乓球拍之外的背景区域去除,使之透明。为保持透明效果,则另存文件时,选择的文件类型可以是 (多选,填字母:A.JPG/B.PNG/C.BMP/D.GIF/E.TIF)。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)?
图b
(2)如图b所示,在“乒乓”图层第20帧右键单击,选择“创建补间动画”命令,发现库中自动生成“补间1”“补间2”图形元件,可能的原因是 。?
图c
(3)按钮“Exit”制作界面如图c所示,则“Exit”按钮 (填:能/不能)响应鼠标事件;测试影片时,单击“Exit”按钮跳转到“片尾”场景第1帧开始播放并停止音乐,则“Exit”按钮的脚本命令为On(release){ }。?
(4)如果将动画播放速度变为原来的4/3倍,可以设置帧频为 fps。测试场景时,Flash会导出一个名为 的文件。?
答案 (1)BDE (2)“乒乓”图层第20、40帧中的内容不是元件的实例(或等价答案)
(3)能;gotoAndPlay(“片尾”,1);stopAllSounds();
(4)16;亚运会_乒乓球.swf
2.(2019届浙江十校联盟选考适应性考试,15,8分)小明创作主题为“春天气息”的多媒体作品。请回答下列问题:
(1)在制作作品前,小明进行了相应的分析和规划。下列说法正确的是 (多选,填字母:A.将作品结构划分为片头、主交互界面、片尾三个主要界面,主交互界面包含“春风”和“春雨”两个模块,这属于系统结构设计/B.确定选择Flash软件来合成作品,属于应用需求分析/C.将所需的原始素材列成表格,确定获取原始素材的方式并分类登记,属于脚本设计/D.在设计“春雨”模块时,在屏幕布局、文字、颜色、音乐、交互的设计进行规范,属于功能模块设计)。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)?
(2)图中舞台的大小为550×400像素,测试影片时,前两秒诗句实例(宽:160,高:180)从舞台外左侧向舞台内移动,直到停在舞台中,则“诗句”图层第1帧中实例的位置坐标(X,Y)为 (单选,填字母:A.(0,0)/B.(160,-80)/C.(-160,90)/D.(550,90))。?
(3)测试场景时,“雨”图层中的动画在“诗句”补间动画结束时才出现,为了实现与“诗句”图层的补间动画同时出现,需对“雨”图层进行的操作是 。?
(4)测试影片时,单击“春雨”场景中“返回”按钮,停止播放所有声音,影片跳转到“主交互界面”场景第1帧并停止播放,则“返回”按钮的动作脚本为 。?
(5)将该动画导出为下列格式,仍具有交互功能的是 (单选,填字母:A.EXE/B.AVI/C.GIF)。?
答案 (1)ACD (2)C
(3)选中“雨”图层的第24帧移到第1帧或选中“雨”图层第1帧执行“清除关键帧”操作(或其他等价答案)
(4)on(release){stopAllSounds();gotoAndStop(“主交互界面”,1);}或on(press){stopAllSounds();gotoAndStop(“主交互界面”,1);} (5)A
3.(2019版名卷精编B版宁波卷,15,8分)小明制作了一个主题为“2018世界杯”的Flash作品,其中“main”场景的制作脚本如下所示。请回答以下问题。
场景名:main
序号类别:2
进入方式:由“load”场景单击“Enter”按钮进入
呈现方式:
1.足球从舞台外右上侧进入舞台,最终停在舞台下方中央。
2.“按钮”图层的按钮出现在舞台左下方,单击该按钮,动画从本场景第1帧开始播放。
呈现顺序:
1.一开始出现草地背景,“音乐”响起。
2.动画开始1秒后,足球从场外右上侧飞入,补间动画持续2秒后,静止在舞台下方中央。
3.动画开始1.5秒后,文字由小变大,旋转一圈进入舞台上方,持续2秒后静止在舞台上。
4.最后出现“replay”按钮,动画停止播放。
图1
(1)用Photoshop打开足球图片“ball.jpg”,如图1所示。要去除白色背景,使其导入Flash后背景透明,以下操作可行的是 (单选:A.用魔棒选中白色背景,删除后存为gif格式/B.用橡皮擦工具擦除白色,将文件存为png格式/C.用魔术橡皮擦工具点选白色区域,并将文件存为gif格式)。?
结合制作脚本及图2,请回答以下问题:
图2
(2)足球在第11帧时的坐标位置可能为 。?
(3)文字由小到大,旋转一圈进入舞台上方,可知文字动画是 (A.动画补间/B.形状补间)。?
(4)文字的出现与脚本设计不符,修改方法为 。?
(5)在不影响其他动画播放效果的前提下,要使音乐播放到第40帧时停止,以下可行的操作有 (多选:A.在“音乐”图层第40帧插入空白关键帧/B.删除“音乐”图层第40帧至60帧/C.选中“音乐”图层第40帧,添加动作命令stopAllSounds();/D.在“音乐”图层第40帧插入关键帧,并添加动作命令stop();)。?
(6)结合制作脚本可知,“replay”按钮上的动作命令为 。?
答案 (1)C (2)D (3)A (4)将“文字”图层第1帧移动到第16帧(正负1帧均可) (5)AB (6)on(press/release){gotoAndPlay(1);}
4.(2019届绍兴9月选考科目诊断性考试,15,8分)小李创作一个关于“重阳”的多媒体作品,部分界面如图所示。请回答下列问题:
(1)在多媒体作品设计过程中,下列属于创作需求分析阶段的是 (多选,填字母:A.分析作品效益/B.分析设施要求/C.确定作品主题思想/D.分析用户情况/E.确定发布方式)。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)?
(2)图中“文字”图层第1帧到第9帧的补间动画实现了“文字”实例从完全透明到完全显示的效果,则第1帧中的“文字”实例的Alpha值是 %。?
(3)在不改变“近景”图层补间动画时长的情况下,实现该动画推迟1秒出现,则正确的操作为 。?
(4)“音乐”图层中的声音素材时长为10秒,要使“main”场景播放完毕时声音停止,则声音的同步属性应设置为 (选填:事件/数据流)。?
(5)测试影片时,“按钮”图层中的按钮在“main”场景一开始播放时就出现在舞台上,现要求该按钮在场景的最后一帧出现,则正确的操作是 (单选,填字母:A.选中“按钮”图层第1帧,执行“清除帧”/B.选中“按钮”图层第1帧,执行“清除关键帧”/C.删除“按钮”图层第1帧中的内容)。?
(6)测试影片时,单击“退出”按钮,实现关闭动画,则“退出”按钮的动作脚本为 。?
答案 (1)BCE (2)0
(3)将“近景”图层的第1帧至第25帧移到第11帧至第35帧或等价答案 (4)数据流 (5)C
(6)on(release){fscommand(“quit”);}
或on(press){fscommand(“quit”);}
5.小李创作“二胡”故事的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片,然后使用Flash软件制作动画。
图a
图b
请回答下列问题:
(1)如图a所示,画布中没有显示出“二胡”图层中的二胡,其原因是 。?
(2)按图a所示的图层设置,将作品存储为BMP格式的图像,该BMP图像的容量大小 (选填:会/不会)因为二胡的不存在而减少。?
(3)如图b所示,该场景开始播放后,经过约 秒,才出现“二胡”图层中的二胡动画。?
(4)如图b所示,舞台上诗句字样的实例来源于库中“诗句”图形元件。编辑库中的“诗句”图形元件,将所有文字字体、字号、颜色依次设置为:仿宋_GB2312、20、#333937,则舞台上的诗句字样的字体、字号、颜色 (选填:会/不会)作相应改变。?
(5)该场景播放结束时停止播放,出现含有“阅读”字样的按钮。单击该按钮,在浏览器窗口中打开当前文件夹中的“poet.txt”文件,则该按钮上添加的动作脚本是 。?
(6)作品完成后,小李想查看动画效果,他选择“控制”菜单中的“播放”命令,含有“阅读”字样的按钮 (选填:能/不能)实现动作要求。?
答案 (1)“二胡”图层不透明度为 0%
(2)不会 (3)2 (4)会
(5)on (release) {getURL(“poet.txt”);}或 on (press) {getURL(“poet.txt”);} (6)不能
6.小华创作“老鹰抓小鸡”故事的多媒体作品。制作过程界面如图a所示,动画库面板部分界面如图b所示。
图a
图b
请回答下列问题:
(1)Flash场景中的小鸡实例是由图像“xj.jpg”图片导入得到的,小华认为“Flash软件可用于生成矢量图,所以将场景中小鸡实例放大后依然是清晰的”,该说法 (填:正确/错误)。?
(2)如图b所示,库中有多种元件类型,其中“小鸡”属于 元件。?
(3)测试场景时,在“小鸡声音”出现后还能听到“老鹰声音”,据此判定“老鹰声音”中“同步”属性设置为 (填:事件/数据流)。?
(4)测试影片时,该场景只播放一遍便停止,小华发现在“脚本”图层的最后一帧上有动作脚本标志,则该动作脚本为 。?
(5)在编辑过程中经常会隐藏某些图层,在测试影片时 (填:会/不会)影响动画播放效果。?
答案 (1)错误 (2)图形 (3)事件 (4)stop();
(5)不会
7.小丽创作“古筝”的多媒体作品。制作过程界面如图所示。
请回答下列问题:
(1)“背景”图层第1帧中的图片在库中的名称为 ;为了使文档尺寸与该图片尺寸一致,需要修改文档的宽和高分别为 。?
(2)为了使“背景”图层第1帧中的图片铺满整个舞台,要将当前的实例坐标X,Y分别设置为 。?
(3)在播放场景的过程中,小丽发现“背景”图层的内容在最后一帧没有显示,为解决这个问题,需要在背景图层的第64帧进行 (选填:清除帧/删除帧/清除关键帧)。?
(4)测试场景时,“文字简介”图层的内容从第 秒开始播放。?
(5)小丽希望动画播放到最后,实现静音的效果,则可以在 图层第 帧添加脚本命令 。?
答案 (1)背景图1:700,320 (2)0,0 (3)清除关键帧 (4)1.25 (5)“背景”;64;stopAllSounds();
8.小张用Flash软件制作一个名为“禁毒教育.fla”的Flash动画,制作过程中的时间轴如图所示。
请回答下列问题:
(1)该作品在创作之前对它的使用频度、使用资金及产生的经济效益进行分析,该过程属于多媒体作品的 阶段(选填:应用需求分析/创作需求分析/结构设计/脚本编写)。?
(2)文字图层上放置“珍爱生命远离毒品”,先顺时针旋转,后逆时针旋转,则该动画属于 补间。?
(3)测试影片时,小张发现当鼠标移到按钮上面时,不会变成手形,不能点击,产生这个错误的原因有可能是 (填序号:①“按下”帧为关键帧,“点击”帧为空白关键帧/②“按下”帧为空白关键帧,“点击”帧为关键帧/③“按下”帧为关键帧,“点击”帧为空白帧/④“按下”帧为空白关键帧,“点击”帧为空白帧)。?
(4)作品制作完成后小张将作品发布为“禁毒教育.swf”,在播放过程中,小张发现动画出现“禁毒”两个字后,画面停止,单击“资源”按钮,打开“中国禁毒网(http://www.nncc626.com)”,小张在 图层第 帧设置的动作命令是 ,在“资源”按钮上设置的动作命令是 。?
答案 (1)应用需求分析 (2)动画 (3)① ④
(4)标题;1;stop();
on(release){getURL(“http://www.nncc626.com”);}
9.(2019届浙江名校协作体9月联考,15,8分)小明制作主题为“皮影熠彩”的多媒体作品,她先用Photoshop软件制作一张背景图片,然后用Flash软件制作动画。请回答下列各题:
图a
(1)如图a所示,当前状态下,下列说法不正确的有 (多选,填字母:A.可以对“龙柱”图层选择区域并填充颜色/B.用“仿制图章”工具对“灯笼”图层操作将会新增一个图层/C.将“熠彩”的图层样式拷贝到“皮影”之后,“皮影”的图层样式将被替换/D.可以设置“背景”图层的不透明度)。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)?
(2)如图b所示,“人物”图层第5帧到32帧实现了人物实例旋转一周且淡入的动画效果,该动画类型为 (单选,填字母:A.形状补间/B.动画补间/C.逐帧动画)。?
图b
(3)调试作品,发现“进入”按钮会在最后消失,以下对“按钮”图层的操作可实现该按钮一直在舞台上的有 (多选,填字母:A.把第1帧移动到第60帧/B.选择第60帧,执行“清除帧”操作/C.选择第60帧,执行“清除关键帧”操作/D.对第1帧“复制帧”,选择第60帧“粘贴帧”/E.选择第1帧执行“剪切帧”操作,选择第60帧“粘贴帧”)。?
(4)为实现单击“进入”按钮,使动画从“main”场景的第1帧开始播放,应在该按钮上添加动作脚本 。?
(5)经上述操作之后,若要测试“进入”按钮的效果,则应 (单选,填字母:A.测试场景/B.测试影片/C.播放)。?
答案 (1)ABD (2)B (3)CD (4)on(press/release){gotoAndPlay(“main”,1);} (5)B
10.制作主题为“元宵节”的多媒体作品。用Photoshop设计作品背景,用Flash创作动画。
图a
图b
请回答下列问题:
(1)如图a所示,当前不能直接用滤镜添加特效的图层是 (至少写出2个)。?
(2)如图b所示,“music”图层中添加的声音“元宵节-节选.mp3”在播放时 (选填:由轻到响/由响到轻);已知“action”图层最后1帧上添加了动作脚本“stop();”,则当前场景动画播放完时,声音会 (选填:随之停止/继续播放);想要实现单击“无声”按钮即可停止所有声音的效果,可在“无声”按钮上添加的动作脚本是 。?
(3)如图b所示,舞台左下角的宫灯在该场景动画播放完后仍不停闪亮,可知它是 (选填:位图/影片剪辑/按钮/图形)实例。?
(4)如图b所示,在“宫灯”图层中添加了“重播”按钮,若要实现单击该按钮,动画中跳转到该场景第1帧并停留,则在该按钮上添加的动作脚本是 。?
(5)图b中“标题”图层第1帧的属性面板如图c所示,可知该场景实际播放时,标题文字“元宵节”的旋转逐渐 (选填:加速/减速)。?
图c
答案 (1)诗句;灯笼;纹理(任意两个)
(2)由轻到响;继续播放;on(release){stopAllSounds();}或on(press){stopAllSounds();} (3)影片剪辑
(4)on(release){gotoAndStop(1);} (5)减速
11.小赵制作主题为“中国印象”的多媒体作品。他首先使用Photoshop制作了一张背景图片,然后使用Flash软件制作动画。
图a
请回答下列问题:
(1)要从图a所示单一颜色背景的素材中选取“古典美人”并粘贴到图b所示的“古典美人”图层中,较为快捷的方法是通过 (选填:矩形选框/磁性套索/魔棒/吸管)工具。?
(2)按图a所示的图层设置,将作品存储为JPG格式的图像,该图像中的“茶壶”没有显示,其原因是 。?
(3)如图b所示,“直线”图层中的形状补间动画持续的时间约为 秒。“文字”图层从第1帧制作了从完全透明到完全显示的补间动画,在做该补间动画前 (选填:需要/不需要)将文字分离。?
图b
(4)小赵加了一处动作脚本,在测试影片时,弹出如图c所示的错误提示。
图c
要纠正该错误,正确的动作脚本是 。?
答案 (1)魔棒 (2)“茶壶”图层的不透明度为0%
(3)1.67;不需要 (4)stop();
课件92张PPT。考点清单
考点一 文本素材考向基础
1.文本的呈现方式
多媒体作品中文本的呈现方式主要表现为文本方式和图形方式两种。
2.文本素材的采集方式
文本素材的采集方式主要有键盘输入、网络下载、光电输入、语音输 入及手写录入等。3.文本的图像表示方法
在多媒体作品中,需要利用图像的表示方法来显示文字内容,如特效文 字素材制作,一些文字类的按钮,表格内容的制作等。 我们可以利用 Photoshop 图像处理软件来实现文字的特殊效果的制作。
文本素材的图像表示方法:(1)Word 处理文本文字和艺术字。
(2)Photoshop 创建文字图层,并设置特效。
(3)Flash 创建文字动画和文字按钮。考向突破
用Photoshop制作特效文字
1.文本工具
Photoshop拥有四种文本编排工具:横排文本工具、竖排文本工具、横 排文本蒙板工具和竖排文本蒙板工具。选择需要的文本编排工具后,在 文档中单击,即可以输入文字。文字可以通过文字工具的属性栏对其进 行设置。
?
2.图层的基本操作
在Photoshop中,利用文本工具,在文档中单击,输入文字,会自动生成一个 新的文字图层。2.图层的基本操作
在Photoshop中,利用文本工具,在文档中单击,输入文字,会自动生成一个 新的文字图层。3.图层样式的设置
图层样式可以简单快捷地制作出各种立体投影、质感以及光景效果等 图像特效。考点二 图片素材的加工考向基础
1.图形与图像、位图与矢量图的概念
(1)图形与图像
图形是真实物体的模型化、抽象化和线条化的表现方式,而图像则真实 地再现了一个物体的原形。
图形:用计算机绘制,由简单的点、直线、曲线、圆、方框等基本元素 组成。
图像:利用数码相机、扫描仪等输入设备获取的实际景物的影像。(2)位图与矢量图
图像包括位图和矢量图。
位图:通过对“像素”的描述来呈现图像效果。像素越多,图像越清晰。放大后会出现锯齿状。
矢量图:用一组指令集合来描述。被任意移动、缩放、旋转和扭曲,图 片都不会变形。缺点:只支持256色。
位图与矢量图的比较见下表:(3)位图图像的色彩模式
常见的图像色彩模式有黑白、灰度和RGB等。黑白模式的图像只有黑 和白两种颜色。灰度模式中,图像也只有黑和白两种颜色,但图像中每 个像素有0至255之间256个等级的亮度值。RGB模式下,红(R)、绿 (G)、蓝(B)为基本色,每个像素的颜色值由三个8位二进制数(取值范围 为0~255)的分量表示。
2.图片素材的采集方式
图片素材的采集方式主要有利用扫描仪、数码相机等获取、因特网下 载、从图片资料库中选择、从视频文件中截取。
3.图片素材的加工方法
Photoshop是常用的图像处理软件。(1)图像基本属性的设置
图像的高度、宽度、位深度、分辨率及颜色模式是图像的基本属性。 在Photoshop中,可以在新建图像时进行设置,也可以在“图像”菜单中 进行更改。
(2)常见工具的使用
Photoshop中常见的图像区域选取工具、命令及功能特点如表所示: Photoshop中其他常用工具及功能特点如表所示:(3)图层的基本操作
图层的概念:图层就像是含有文字或图形等元素的胶片,一张张按顺序 叠放在一起,组合起来形成页面的最终效果。
图层的基本操作有:新建图层,重命名图层,删除图层,复制图层,调整 图层顺序,锁定图层,显示/隐藏图层,设置图层的“不透明度”参数。
①新建图层:选择菜单栏“图层”→“新建”→“图层”命令,在弹出 的对话框中输入图层的名称,单击“好”按钮即可完成图层的新建。也 可以通过图层面板的“创建新图层”按钮完成图层的新建。?
②重命名图层:选择要操作的图层,执行“图层”菜单下的“图层属 性”命令,在弹出的对话框中修改图层的名称。也可以选中需要改名的 图层,双击图层名称直接进行重命名。?
③删除图层:选择相应图层,单击右键,选择“删除图层”命令。也可以 拖动该图层到图层控制面板下方的“删除图层”按钮。?
④复制图层:将当前图层的图像复制到一个新的图层中,形成一个副 本。
方法一:右击所需复制的图层,执行“复制图层”命令,在弹出的对话框 中的“文档”下拉列表中选择目标文件。此方法适用于同一文件内或不同文件间图层的复制。
?
方法二:同一文件内图层的复制。选中所需复制的图层,拖动该图层到 图层控制面板下方的“创建新图层”按钮。
方法三:不同文件之间图层的复制。使用“移动工具”,选中所需复制 的图层,直接拖动图层到目标图层文件中。⑤调整图层顺序:图层位置的上下关系决定了画布中图像的前后位置, 图层位置越靠上,显示越优先。选中相应图层,按住鼠标左键,直接拖动 图层到指定位置。
⑥锁定图层:
图层面板中的锁定共有四个选项:
锁定透明像素;锁定图像像素;锁定位置;锁定全部。
⑦显示/隐藏图层:为了减小其他图层对某个正在编辑图层的影响,可以 隐藏或锁定其他图层。在图层面板中,当眼睛图标显示时?,表示该图
层可见,当眼睛图标没有时?,表示该图层是隐藏的。将图像文件以.
bmp、.jpg、.gif等文件格式保存时无法显示隐藏图层的内容。
⑧设置图层的“不透明度”参数,可以改变当前图层的透明程度。?
⑨合并图层:将两个或两个以上图层合并为一个图层,分为三种情况:
“向下合并”:将当前图层和紧挨着的下一个图层合并。
“合并可见图层”:将所有没有被隐藏的图层合并。
“拼合图层”:将所有图层合并。(4)图层样式的设置
图层样式可以简单快捷地制作出各种立体投影、质感以及光景效果等 图像特效。图层样式可以在图层间进行复制,也可以清除某个图层的图 层样式。
(5)常用滤镜效果的设置
滤镜是Photoshop中提供的功能最丰富、效果最奇特的工具之一。滤镜 的设置:选择要设置滤镜效果的图层,执行“滤镜”命令,选择所需要的 滤镜效果。
对文字图层执行滤镜效果,首先对文字图层进行栅格化操作,转换为普 通图层后才能使用滤镜。(6)图片格式的转换
Photoshop的默认图片格式是PSD,该图片格式的特点是可以保留各个 图层,单独对某个图层进行操作,不会改变其他图层中的内容。
执行Photoshop的“文件”菜单下“存储为”命令,选择相应的文件类 型,比如bmp、jpg、gif、png、tif等,可实现图片格式的转换。其中,只 有PSD格式才能保留各个图层信息,gif、png等格式的图像文件能保存 透明背景。考向突破
1.图像大小的调整
图像大小的调整分为整个图像大小调整、画布大小调整及图像中某个 对象大小调整三类。例1 使用Photoshop软件编辑某图像时的部分操作界面如图所示。
?
在当前状态下,下列说法不正确的是?( )
A.通过设置图像大小,可改变图像的宽度和高度
B.使用自由变换命令,可改变水平缩放和垂直缩放的比例
C.图中“60%”的含义是图像的视图比例,不影响图像的实际像素
D.图中“RGB/8”的含义是图像采用RGB色彩模式,每个像素的存储空间为8位解析 本题主要考查Photoshop的相关知识。设置图像大小就是设置图 像的宽度和高度。自由变换命令可以改变局部图像的大小。“60%” 是图像的视图比例。“RGB/8”的含义是图像采用RGB色彩模式,每个 像素的存储空间为24位。答案????D2.图层的显示/隐藏
图层不可见的原因有以下几种:①图层被隐藏;②图层不透明度为0%;③ 图层内容被其他图层覆盖;④如果是文字图层还有可能是文字颜色与背 景颜色一样。PSD图片格式可以保留各个图层信息,当我们将图像文件 由PSD格式转换为BMP、JPG等格式后,图像中的所有图层合并为一个 图层,而不可见图层的内容丢失,相当于执行了“合并可见图层”的操 作。例2????(2019届浙江十校联盟选考适应性考试,8,2分)使用Photoshop软件 对“明信片.psd”进行编辑,界面如图所示。
?
下列说法正确的是?( )A.可将“背景”图层的不透明度设置为“0%”,使该图层内容不
可见
B.当前状态下使用“向下合并”命令,可得到一个名为“边框2”的图 层
C.可以用橡皮擦工具擦去“鱼跃龙门”图层里的“鱼”字
D.将文件保存为“明信片.jpg”,“金鸡”图层的“投影”效果不显示解析 本题综合考查了Photoshop软件中图层相关的操作。“背景”图 层的不透明度是无法设置的,A错。“向下合并”可得到一个名为“边 框1”的图层,B错。“鱼跃龙门”图层是文字图层,不能使用橡皮擦工 具擦去“鱼”字,C错。PSD格式文件转换为JPG格式后,不可见的图层 信息均丢失,“金鸡”图层的图层样式被隐藏,“投影”效果不显示。答案????D3.图层的锁定
图层面板中的锁定共有四个选项:锁定透明像素、锁定图像像素、锁定 位置、锁定全部。
?(1)对于普通图层
锁定透明像素:选择该选项后,只能对图层中有像素的部分进行编辑及 移动。
锁定图像像素:选择该选项后,不能对当前图层中的图像进行编辑,不过 可以移动。
锁定位置:选择该选项后,当前图层的图像部分不能移动,不过可以随意 编辑。
锁定全部:选择该选项后,对当前图层中的图像既不能进行编辑,也不可 以移动。(2)对于背景图层
背景图层,自动生成的锁定是锁定位置。即可以编辑,但不能移动。由 于背景图层的特殊性,我们也无法对背景图层进行添加图层样式、设置
图层不透明度、调整图层上下位置、重命名图层等操作。
我们可以将图层锁定后的相关操作总结为以下表格:(3)对于文字图层
文字图层非常特殊,只能用文字工具对图层中的文字进行字体、字号、 颜色等属性的编辑,不能使用画笔工具、不能填充颜色、不能直接添加 滤镜。若需要添加滤镜,可以将文字图层栅格化,将它转换为普通图 层。一旦经过栅格化后,文字图层就成了普通图层,不能再修改文本。 文字图层的图标为?或?(文字经过变形的图层,还是文字图层)。
文字图层中的文字大小可以用自由变换调整或文本工具设置,普通图层 的对象只能用自由变换调整大小。例3????(2019届浙江“五校联考”高三第一次考试,9,2分)使用Photoshop 软件处理“毕业季.psd”,部分界面如图所示。
?
下面描述中正确的是?( )A.“青春不散场”图层的文字内容可以使用文字工具进行修改
B.选中“毕业季”图层,可执行“自由变换”命令调节图层中的图像大 小
C.可以交换“毕业季”图层和“青春不散场”图层的顺序,且不影响图 像效果
D.可为“背景”图层添加“彩色铅笔”的滤镜效果,并适当调节图层透 明度解析 本题考查了图层的基本操作。“青春不散场”图层已经被锁定 全部,无法使用文字工具进行修改。“毕业季”图层与“青春不散场” 图层有图层关联,而“青春不散场”图层已经被锁定全部,不能再做修 改,所以“毕业季”图层也无法使用“自由变换”命令调节图层中的图 像大小。“青春不散场”图层虽然已锁定全部,但不影响调整图层上下 的顺序,“毕业季”图层和“青春不散场”图层没有相互遮挡,因此交 换这两个图层的顺序,不影响图像效果。“背景”图层可以添加滤镜效 果,但不能调节图层不透明度。答案????C考点三 声音素材的处理考向基础一、声音素材的采集
录制和处理声音可以使用“录音机”程序、GoldWave和CoolEdit等软 件。“录音机”程序只有录制音频的功能,没有编辑音频的功能。 GoldWave和CoolEdit是比较强大的音频处理软件,具有音频制作、编 辑、格式转换等功能。二、声音素材的基本处理(GoldWave)
1.GoldWave软件的基本功能
GoldWave软件的基本功能包括删除、剪裁、合成、设置静音、插入 静音、改变音量、设置淡入淡出效果等。
2.状态栏
在GoldWave软件的状态栏中,显示了当前打开的声音素材的采样频 率、量化位数、声音长度、声道数、文件格式等信息。注意:立体声即 双声道。
3.编辑菜单
(1)选择声道:在“编辑”菜单下“声道”命令项中,可以选择声音的 “左声道”“右声道”或“双声道”。可以删除声道的声音信息,删除声道不改变音频文件的容量。
(2)设标:在“编辑”菜单下“声道”命令项中,可以设置声音的开始位 置和结束位置,主要用于精确选区。
(3)设置静音:选中某部分声音信息后,选择“编辑”菜单下“静音”命 令。设置静音与改变音量为0 dB效果是一样的,声音的总长度不变,声 音文件的大小不变。
(4)插入静音:选择“编辑”菜单下“插入静音”命令,可在选中区域的 前面插入一段静音,时间长度可设置,该操作使声音的总时间长度变长, 文件存储容量变大。
(5)改变音量:在“效果”菜单下“音量”命令项中,可以提高或降低音 量,也可以设置淡入和淡出效果。改变音量不会影响文件大小。(6)复制、粘贴:在“工具栏”里,点击“复制”“粘贴”按钮,可以对选 中的声音信息进行复制、粘贴。
(7)删除:选中某部分声音信息后,点击“工具栏”里的“删除”按钮,则 会删除选中部分的信息,保留未选中部分的信息。
(8)剪裁:选中某部分声音信息后,点击“工具栏”里的“剪裁”按钮,则 会保留选中部分的信息,删除未选中部分的信息。三、音频格式的转换
在GoldWave中,通过“文件”菜单下的“另存为”命令,选择相应的文 件格式,可以实现声音格式的转换。MP3 格式是最常见的音频压缩标 准,是一种有损压缩,通过损失部分音质获得很大的压缩比。考向突破
使用GoldWave软件编辑音频文件对存储容量的影响
1.改变音频文件类型
音频文件标准格式为WAV格式,若转换为MP3压缩格式,则音频文件的 容量减小。
2.改变音频的采样频率
通常,立体声音乐的采样频率为44 100 Hz,增大(或减小)采样频率,其音 频文件的存储容量也将增大(或减小)。
3.改变量化位数
每个采样点的量化位数有8 bit,16 bit,32 bit。一般采用16 bit。量化位数 增大(或减小),其音频文件的存储容量也将增大(或减小)。4.减少声道数
对于立体声文件,若将它另存为单声道文件,则存储容量是原文件的一 半。
5.改变音频文件的时间长短
(1)插入静音
执行插入静音操作,将会使声音的总时间长度变长,文件存储容量变 大。
(2)删除或剪裁6.更改音量、设置淡入淡出、设置静音
声音的存储容量大小与音量大小无关,所以执行更改音量、设置淡入淡 出、设置静音等操作,对存储容量大小没有影响。例1????(2015浙江9月学考,8,2 分)在 GoldWave 中,处理某音频素材的部 分界面如图所示。
?
分析图中信息,下列描述错误的是?( )
A.执行“剪裁”操作后,按原格式保存,音频文件的存储容量约为原来 的 1/3B.执行“删除”操作后,按原格式保存,音频文件的存储容量约为原来
的 2/3
C.将音量降低到原来的1/3后,按原格式保存,音频文件的存储容量约为 原来的 1/3
D.不改变其他参数,执行另存为单声道文件操作后,音频文件的存储容 量约为原来的1/2解析 从状态栏中可以看出,该音频文件的总时长为15秒,当前选中的 是第5秒到第10秒,共5秒,“剪裁”是保留选中部分,因此执行“剪裁” 后,声音的总时长为原来的1/3,则文件大小为原来的1/3。“删除”操作 是删除选中部分,因此执行“删除”后,声音总长度是10秒,声音的总时 长为原来的2/3,则文件大小为原来的2/3。改变音量不会影响存储容 量。改变声道数会影响存储容量。答案????C例2????(2019届浙江十校联盟选考适应性考试,7,2分)使用 GoldWave 软 件对某音频文件进行处理,部分界面如图所示。
?
下列说法正确的是?( )
A.352 kbps的含义是该音频每秒播放352千字节
B.单击“删除”按钮后再插入4秒的静音,按原参数保存,该音频文件的 存储容量不变C.单击“剪裁”按钮后再插入4秒的静音,按原参数保存,该音频文件的 存储容量增大
D.执行“更改音量”命令将音量升高后,按原参数保存,该音频文件的 存储容量增大解析 本题考查了GoldWave对音频文件的基本操作。352 kbps 的含义 是该音频每秒播放352千位。对于一个立体声音频文件,只选定了左声 道的情况下,无论执行“删除”或是“剪裁”,其音频的时间保持不变, 之后再插入静音,将会使音频时间变长,文件的存储容量变大。执行 “更改音量”操作,对音频文件的存储容量没有影响。故选C。答案????C考向基础考点四 二维动画的制作与合成一、计算机动画的基本概念
动画的本质:动画其实是由一幅幅静态的、连续的图片组成,由于人眼 的视觉暂留特性,如果以一定的速率播放这一系列静止的图形或图像 时,就会产生运动的视觉效果。其中每一幅静态的图片称为帧。二、二维动画的制作
Flash是一款制作二维动画的常用软件。
1.Flash文档属性的设置
在Flash中,宽度、高度、背景颜色及帧频是文档的基本属性。使用 “修改”菜单下“文档”命令或文档属性面板,可以对这些参数进行修 改。
帧频和动画播放速度:帧频是指每秒播放的图像的数量。动画的播放时 间=动画的总帧数/帧频。在Flash中,默认的帧频为12 fps,即每秒播放12 帧,在文档属性中可以修改帧频。帧频越高,播放的速度就越快,帧频越 低,播放的速度就越慢。若文档的帧频被修改,则会影响该动画中所有 场景、所有元件的播放速度。例1 某 Flash 作品的部分编辑界面如图所示。
?
完整播放该场景一次需要5秒,如果要让播放时间延长到10秒,可以将帧 频设置为?( )
A.3.0 fps B.6.0 fps
C.12.0 fps D.24.0 fps解析 从题图中可看出,该动画共有60帧,帧频为12.0 fps,因此动画的时 间长度为60/12=5秒。如果不改变动画的总帧数,要将播放时间延长一 倍,则可以将帧频设置为原来的一半,即改为6.0 fps。答案????B2.时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作
(1)时间轴主要包括层编辑区、帧编辑区和时间线三部分。帧包括关键 帧和普通帧两种类型,关键帧中没有加入内容时称为空白关键帧。关键 帧中的内容可以进行编辑,普通帧中的内容不能进行编辑。库是存放元 件、声音、位图等素材的仓库。
(2)图层的状态
图层被锁定时,该图层中所有的对象能显示但无法选中,不能编辑。
图层被隐藏时,该图层中所有的对象将无法编辑,而且在编辑状态中不 可见,但是导出影片或测试影片时,该图层的对象都是可见的。
图层不管是被锁定还是被隐藏,该图层上的帧都是可以编辑的(如删除帧、插入帧、清除帧等)。例2????(2016浙江学业水平适应性考试,9,2 分)一个Flash动画制作过程的 时间轴截图如图所示,下列描述正确的是?( )
?
A.该段动画播放时长大约为1.5秒
B.图层2当前处于锁定状态,无法直接修改该图层关键帧上的对象
C.图层2当前处于锁定状态,无法在该图层第25帧插入帧
D.图层1当前处于隐藏状态,测试影片时图层 1 的内容将不显示解析 本题考查Flash的时间轴和图层状态。从题图中可看出,该动画 的帧频是10 fps,总帧数是20帧,因此播放时长=20/10=2秒。图层1处于 隐藏状态,在编辑时不可见,但是测试影片或导出影片时,该图层是可见 的。图层2被锁定,无法编辑该图层里所有的对象。不管图层是被锁定 还是被隐藏,该图层上的帧都是可以编辑的。答案????B3.元件的编辑及应用
元件可以分为图形、影片剪辑和按钮三种类型。图形元件中往往只有 一帧内容(可以有多个图层)。 影片剪辑元件中往往包含动画,由该元件 产生的实例可以播放元件内的动画效果。元件只需创建一次,即可在整 个文档或其他文档中重复使用。元件的管理在库面板中进行,可以创建 多个文件夹,对元件进行分类管理。例3 “节日.fla”作品库面板如图所示。
该库中的元件种类有?( )
A.2种 B.5种 C.3种 D.7种解析 play是按钮元件;猜灯谜、吃汤圆是图形元件;点花灯、闹元宵是 影片剪辑元件。答案????C4.实例属性的设置
(1)实例是指元件在舞台上的应用,一个元件可以产生许多实例。实例 的属性决定实例的大小(宽和高属性)、位置(X和Y属性)、颜色(Alpha 属性)等。元件被修改后,它所生成的实例属性也会随之改变。
(2)元件和实例的关系:修改实例不会影响元件,修改元件则会影响所有 该元件所生成的实例。例4 下列关于Flash软件中的元件和实例的说法正确的是?( )
A.一个元件只可以产生1个实例
B.删除了元件,由此元件产生的实例也就不存在了
C.元件内容改变了,之前由此元件产生的实例不受影响
D.同一个元件产生的实例的属性不可以改变解析????本题主要考查Flash中元件和实例的关系。同一个元件可多次利 用,产生多个实例;编辑实例不会影响元件,编辑元件则会影响所有该元 件产生的实例;同一个元件产生的实例的属性可以改变;删除了元件,由 此元件产生的实例也就不存在了。答案????B5.媒体素材的导入
通过“文件”菜单下的“导入”命令可以导入图片、声音、视频等各 种素材。若导入一张动态的GIF图像到库中,将产生一个含有逐帧动画 的影片剪辑元件。
6.逐帧动画、补间动画的实现
动画可以分为逐帧动画和补间动画。补间动画又分动画补间和形状补 间两类。
逐帧动画是在“连续的关键帧”中分解动画动作,整个动画过程就是通 过这些关键帧连续变化而形成的。动画补间动画两个关键帧中为同一 元件实例。形状补间动画两个关键帧的元素是形状。7.动画文件的导出
使用“控制”菜单下的“测试影片”命令或者按快捷键Ctrl+Enter可 以产生相应的SWF文件。也可以利用“文件”菜单下的“导出”或 “发布”命令导出相应类型的文件。除了导出动画文件外,也可以导出 图像文件。三、多媒体的合成
1.多媒体作品创作工具
多媒体作品创作工具是指能够对文本、图形、静态图像、视频影像、 动画、声音等多媒体信息进行集成处理和统一管理,并能根据用户的需 要生成多媒体作品的编辑工具。根据多媒体创作工具的创作方法和特 点的不同,可将多媒体创作工具划分为四类:
(1)以页为基础的创作工具(PowerPoint、ToolBook);
(2)以图标和流程图为基础的创作工具(Authorware、IconAuthor);
(3)以时间序列为基础的创作工具(Flash、Director);
(4)以程序语言为基础的创作工具(Visual Basic、VisualC++)。2.多媒体作品的合成
多媒体作品合成的一般步骤:根据多媒体作品的需求分析、规划设计及 编写的脚本确定作品的素材构成、主交互界面及各界面的版式,并选择 合成作品的软件。
(1)媒体素材的应用
各种多媒体素材如图片、声音、视频等也是构成Flash动画的基本元 素,可以在需要时导入。
声音的“同步”方式:
声音的“同步”方式有四种:事件、开始、停止和数据流。
事件:当Flash 触发某个事件时,开始播放声音,声音会从它的开始关键帧 开始播放并贯穿整个事件的全过程,独立于时间轴播放完整声音,即使 SWF文件停止也会继续播放。开始:在当前帧开始播放声音,但如果声音正在播放,使用“开始”选项 则不会播放新的声音实例。
停止:在当前帧停止播放声音。
数据流:动画和声音同步,如果动画停止或暂停,声音也会立即停止或暂 停。例5 为了使“音乐”图层中的音频能和动画同步播放,应将声音的 “同步”选项设置为 ????(填:事件/开始/停止/数据流)。解析 将动画中的声音同步方式设置为数据流,当影片播放时,声音会 同时播放,影片播放暂停时,声音也会暂停。答案????数据流(2)场景的编辑
场景用于有主题的作品,即每个场景一般是为某个主题设计的。 在一 个 Flash 动画中,可以用不同的场景介绍相互独立的内容,“多场景”动 画适合较复杂的作品或者舞台上的动画元素差别较明显的情况。 Flash 将按照它们的先后顺序播放,此外,还可以利用指令交互实现不同 场景间的跳转。对场景的添加、删除、重命名、顺序调整等操作一般 在场景面板中进行。
(3)常用影片控制函数的应用例6 用Flash软件制作动画,测试当前场景动画效果,实现动画先停在第 1帧,单击右下方按钮后,继续播放,则在第1帧和按钮上的动作命令分别 是?( )
A. stop( ); B. play( );
On(release){stop( );} On(release){play ( );}
C. play( ); D.
On(release){stop( );} stop( );
On(release){play ( );}解析 本题主要考查动作脚本的调试。 根据脚本,第 1帧应先停止动 画,点击按钮后才开始播放,因此在第 1 帧处应设置帧命令 stop( );,在按 钮上设置动作命令 play ( );。答案????D3.多媒体作品的调试与递交
合成后的多媒体作品在运行过程中可能会出现意想不到的错误,需要对 程序进行一些调试。对 Flash 作品的调试有简单调试、启动调试器、 测试场景等手段。作品调试全部成功后,即可保存文件,并使用多媒体 作品创作工具提供的命令对作品进行打包、发布。调试成功的 Flash 作品可以发布为SWF、HTML、GIF、JPEG、EXE 等多种类型文件,也 可以将其导出为AVI、Wave 等格式的文件。一、Flash动画制作中帧的分类
帧可分为关键帧、普通帧、空白帧、空白关键帧四种。
?
(1)关键帧连接两段不同的内容,这一帧后面的动画内容会有新的变化 或过渡,关键帧中的内容可编辑。
(2)空白关键帧,跟关键帧作用相同,但是这一帧没有内容,主要用于在画 面与画面之间形成间隔。 这一帧填充内容后,会变成关键帧。考向突破(3)普通帧用来延长播放时间,不能编辑普通帧中的内容,它是播放过程 中由前后关键帧或者补间动画自动填充的,插入或删除普通帧,会改变
前后两个关键帧之间的过渡时间。
(4)空白帧,是空白的普通帧,是由空白关键帧产生的延长帧。
此外,只有关键帧和空白关键帧才能设置脚本命令。二、Flash动画制作中帧的操作
帧的操作有:插入帧,插入关键帧,插入空白关键帧,删除帧,清除帧,清除 关键帧,以及移动帧,复制帧,剪切帧,粘贴帧等。
插入帧:延长显示上一关键帧的内容;
插入关键帧:延长显示并复制上一关键帧的内容;
插入空白关键帧:用于在画面与画面之间形成间隔。 这一帧填充内容 后,会变成关键帧;
删除帧:删除选中的帧,从全文减少帧的数量;
清除帧:清除当前帧里的内容,当前帧的内容被清除后,会变为空白关键 帧;
清除关键帧:将关键帧变为普通帧,不会改变帧的数量。例1 小李使用Flash软件制作动画,时间轴界面如图所示。
?
在测试影片时发现动画播放到最后,“背景”图案总是会突然消失。要 解决这一问题,可在“背景”图层的第85帧上右击,然后在快捷菜单中 选择 ????(单选,填字母:A.删除帧/B.清除帧/C.清除关键帧/D.转换为 关键帧)。解析 执行清除关键帧的操作,第85帧将转换为普通帧,“背景”图层 可延续到第85帧。答案????C例2 小张使用Flash软件制作动画,时间轴界面如图所示。
?
分别进行以下操作:
①在“按钮”图层第20帧插入空白关键帧
②删除“声音”图层的最后5帧
③在“蝴蝶”图层第21帧插入空白关键帧
④在“背景”图层第20帧执行清除帧其中,不改变原动画效果的操作是?( )
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④解析 在“背景”图层第20帧执行清除帧,则第20帧将转换为空白关键 帧。其他操作均不会改变原动画效果。答案????A三、Flash动画制作中的按钮元件
按钮元件一般由“弹起”“指针经过”“按下”和“点击”四个帧组 成。
?
“弹起”帧是鼠标没有接触按钮时按钮的状态;
“指针经过”帧是鼠标放在按钮上时按钮的状态;
“按下”帧是鼠标点击按钮时按钮的状态;“点击”帧在按钮的4个帧中起关键作用,它标示了按钮的可响应区 域。如果设置为空白关键帧,则按钮不会响应鼠标事件,和图形元件没
有差别,该帧不是空白关键帧时才能响应鼠标事件。鼠标移动到响应区 域都会变成手形,如果这一帧是普通帧或空白帧,则响应区域默认为离 该帧最近一个关键帧里的设定区域。例3 使用Flash软件编辑“Play”按钮元件,部分界面如图所示。
?
将该按钮元件应用于舞台,下列描述不正确的是?( )A.舞台上的“Play”按钮实例会随着该按钮元件的改变而改变
B.测试影片,当鼠标指针经过该按钮时,指针形状会变成手形
C.测试影片,当鼠标指针经过该按钮时,该按钮上呈现图中所示文字 “Play”
D.测试影片,当按钮按下时,按钮上呈现的文字与图中所示文字“Play” 可能不同解析 舞台上实例会随着库中该元件的改变而改变;由题图可知该按钮 正常响应,所以当鼠标指针经过该按钮时,指针形状会变成手形;“指针 经过”帧中“文字”图层为空白关键帧,“图形”图层为普通帧,与 “图形”图层的“弹起”帧内容一致,所以“指针经过”时不会显示 “Play”,只有图形的轮廓;“按下”帧中“文字”图层为关键帧,表示 有文字内容,但与第一帧是否相同并不知道,所以C是错误的说法。答案????C例4 使用 Flash 制作某多媒体作品,新建按钮元件时的部分编辑界面 如图所示。
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其中“按下”帧与“弹起”帧相同。 将此按钮应用到舞台上,测试该 按钮,下列说法正确的是?( )A.在“点击”帧加上普通帧,按钮能正常响应
B.将“按下”帧转变为空白关键帧,按钮正常响应,只是按下时不显示 按钮图像
C.此按钮无法响应鼠标的任何操作
D.不对此按钮做任何操作,按钮在舞台上时隐时现解析 本题主要考查对按钮元件四个帧的理解。将“按下”帧转变为 空白关键帧,“指针经过”和“按下”帧中均没有内容,按钮无法响应 鼠标经过和按下动作。“按下”帧有内容,可以响应鼠标的按下动作。 不对此按钮做任何操作时,按钮可能显示(此时鼠标在按钮外),也可能不 显示(此时鼠标在按钮上),但是不会时隐时现。答案????A四、Flash动画类型
Flash动画类型有逐帧动画和补间动画,补间动画又分为动画补间和形 状补间。它们之间的对比见表格。例5 某 Flash 作品的部分界面如图所示。
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下列关于“Move”图层的补间动画,描述正确的是?( )
A.将补间类型更改为“形状”,不会影响该图层的动画效果
B.设置“缓动”为“-100”,不会影响该图层补间动画的持续时间
C.测试影片时,该图层的实例动画只有顺时针旋转2次的效果
D.测试影片时,该图层的补间动画将会重复播放4次解析 本题考查 Flash 补间动画设置。 将补间类型更改为“形状”,会 导致补间动画失败,影响该图层的动画效果;设置“缓动”为“ -100”, 不会影响该图层补间动画的持续时间,时间只跟帧频和帧数有关;测试 影片时,该图层的实例动画有顺时针旋转 2 次的效果,也可能还有从小 到大或淡入变化等效果;题图中重复 4 次,是指声音的相关设置,和补间 动画无关。答案????B考点五 视频素材的处理考向基础
1.视频素材的采集
获取视频素材的主要途径有:
(1)利用视频捕捉卡捕捉电视或摄像机拍摄的模拟视频信号。
(2)从因特网中下载视频节目。
(3)素材库提供的视频资料。
(4)从光盘或其他现有的视频文件中截取。
(5)用数码摄像机或摄像头直接生成视频文件。2.视频的基本处理
(1)用于播放视频的软件有Windows Media Player、暴风影音、迅雷看看等。
(2)常用的视频编辑软件主要有Windows Movie Maker、Premiere、会声会影等。(3)使用会声会影软件处理视频素材。
①会声会影中的轨道:会声会影软件通常有视频轨、覆叠轨、标题轨、 声音轨和音乐轨五种轨道,素材必须按类别分别插入相应轨道中。
②会声会影中转场效果的设置:视频轨中两段不同素材之间可以设置过 渡效果,比如百叶窗、淡入淡出效果等,使得两段素材在播放时衔接过 渡更加自然。会声会影在标题轨中也可以添加转场效果,让文字过渡更 加自然。
3.视频文件的输出
视频文件输出时,可以选择导出各种格式的视频。
考向突破
会声会影软件通常有视频轨、覆叠轨、标题轨、声音轨和音乐轨 五种轨道。
视频轨:可以加载的素材是图片、视频和动画;
覆叠轨:可以加载的素材是图片、视频和动画;
标题轨:可以加载的素材是文字;
声音轨:可以加载的素材是音频;
音乐轨:可以加载的素材是音频。例 使用“会声会影”软件进行视频素材加工的部分界面如图所示。
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下列素材均能加载到轨道1的是?( )A.Zm.txt和Ms.mp3
B.Pic.jpg和Ms.mp3
C.Zm.txt和Dh.avi
D.Pic.jpg和Dh.avi解析 txt是文本文件,mp3是音频文件,jpg是图片文件,avi是视频文件。 轨道1是视频轨,图片和视频可加载到视频轨。答案????D
