四年级语文下册课件-4.4 语文天地 说说手 北师大版(共23张PPT)

课件23张PPT。作文指导______的手 有一双????? ???????????的手奇大、神奇、乐于奉献、又粗又硬、布满老茧、创造绿色、天下第一奇手等 张迎善 神奇的创造绿色 释 疑 主人： 身份：
手感： 手的肤色：
手指： 纹路：
掌面：
手的大小：
手指细节：
手的别号：
手的价值：
手的档案张迎善林业工人半截老松木木色 一道道黑土色粗大肥圆 缠着泥色的线又深又粗鼓皮样硬 老茧布满每个角落长24cm 宽10 cm 厚2.5cm左大拇指 没有指甲 黑深 人字天下第一号大手 第一奇手创造绿色宝库的手1、简直是半截老松木；2、皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色；3、掌面鼓皮样硬，一只手就像一根老甘蔗；4、左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；5、手大无比，真是我今生今世见到的天下第一号大手；6、手坚硬耐搓。作者如何描写这双手的？7、 栽树是手活，… …要保证苗苗不窝根。 … …栽一棵苗，手得往土里插三四次。
8、 这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光了，磨透了。
9、 看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林… …作者如何描写这双手的？如何描写手？ 一次次，我总端详她的手。那又細又短的手指上没有任何修饰，在右手中指的前端左侧有一个硬邦邦的茧子，是啊！当然会有了，我经常看见她伏在桌子上认真备课，再看那双粗糙的手上总是沾满了粉笔灰，我已看不清它真正的肤色了。不过这难道不是最美的图案吗？阅读下列文字，说说写的是谁的手？———一位老师的手。
外婆那双神奇的大手总在我眼前晃动。一次，我忽然发现外婆的手是那么苍老，手上布满皱纹，显得暗淡无光，一根根青筋凸起，结满老茧的手上还有一些小而圆的坑。我问外婆那些小坑是什么，她告诉我，那是炒菜时，油点溅到手上后留下的伤痕口。阅读下列文字，说说写的是谁的手？ 阅读下列文字，说说写的是谁的手？ 妈妈不会打扮，不会跳舞，可她有一双巧手。妈妈的手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更显眼。妈妈织起毛衣来，那手指活动得穿梭一般，令人眼花缭乱，不大会儿，衣服便织起了一大片。 阅读下列文字，说说写的是谁的手？ 他的一双手很大，骨节凸出，颜色发灰，手掌上全是茧子，看上去好像被铁锈分成一条条似的，铁锈还顺手指缝向上延伸，让人在手背上也可以看见。他的双手非常有劲，粗糙，他可以拿住一只大玉米棒子，用手掌把玉米粒搓下来，只要一个动作就行了，简直跟机器一样。 阅读下列文字，说说写的是谁的手？ 妈妈的手掌有点儿方，手指略粗，指头根有一层又黄又硬的茧皮，指甲盖又厚又硬，剪都剪不动，指纹都看不清楚了。然而这双手却是那么的灵巧。
妈妈剪得一手好窗花，每逢过年过节，邻居和村里的一些婶婶阿姨，就到我家来，请妈妈剪窗花。那时我就兴奋地坐在妈妈身旁，看她剪纸。不知为什么，我觉得妈妈剪纸花总是那么容易。把一张彩纸一折两折，三剪两剪，就剪出一只栩栩如生的大老虎。 阅读下列文字，说说写的是谁的手？ 谁都想有一双漂亮的手，一双光滑细嫩的手。而我的邻居王阿姨，她却没有。王阿姨是位清洁工人，三十多岁。她在这个岗位上已经干了整整15个春秋。那本该属于她的纤纤细细的手早已被现在粗糙的布满裂纹的手所代替，那细嫩的手上早已磨出了许多老茧。而正是这双手，清洁了我们的城市，美化了我们的环境；也正是这双手，使我了解了她美好的心灵。 如何写手的动作？ 妈妈蘸了些冻疮膏，拉起我的手，仔细地帮我涂抹起来，一边嘴里还说着一定要涂抹到被皮肤完全吸收才行。妈妈小心翼翼地揉搓着我的手，是那样的温柔，那样的温暖，我甚至能感觉到药膏正一点一点地渗透到我的皮肤中去。我紧盯着妈妈的手，忽然间发现妈妈的手已不再像以前一样细腻、光滑，而是慢慢地变得粗糙、苍老，但却还是一如既往的温暖。渐渐地，药膏已经完全被吸收了，而我感觉得到，不仅仅是药膏渗入皮肤，更是妈妈的爱一点一点地渗透到我的心中，眼中不由闪烁起几朵泪花。如何描写手的动作？ 如何描写手的动作？ 妈妈织毛衣时特专注，姿态也非常优美。她把一根毛线轻轻绕在右手微微翘起的小拇指上，左右手各拿一根毛衣针。织的时候，两手相互配合，一会儿向上挑一针，一会儿向下挑一针，毛衣针在妈妈的手指间舞动着，那样的轻盈协调，如同游龙戏水一般。毛线团在妈妈的身边跳跃着，滚动着，就像一只乖巧的鸡雏陪着妈妈戏耍。
如何布局谋篇？爸爸的手
这双手扶着我学会了走路，这双手抱着我上完了幼儿园小班，这双手教会了我知识。这双手就是爸爸的手。
也许是长期劳动的原因，爸爸的手接近松木色。虽然与爸爸朝夕相处，但我却从未仔细地看过爸爸的手。将爸爸的大手放在自己的小手上仔细观察。看手背，似乎与别人的没有不同，可当你用手去摸它时你会惊讶不已：我摸的是手吗？活像一节干枯的老松木？再看手心，你会发现在这里布满了老茧。用手在上面搓一下，哎呦，仿佛像被针扎了一样钻心地疼。这就是爸爸的手吗？我的心里不断地打着问号。 这双手为了干过许多事情，到现在还让我记忆深刻的就是那一次。记得那天我刚坐下写作业，就发现椅子背儿有点松动。情急之中，我想到了爸爸。爸爸上下打量着椅子，用右手食指挠了挠耳根，似乎在思考解决的方案。突然，他两只大手在空中一怕，嘴里激动地说道：“有了!”我有点丈二和尚——摸不着头脑，便睁大眼睛望着爸爸。只见爸爸快步走到厨房，弯下身子，双腿跪在地上，身子前倾，正用右手使劲地从橱柜下往外掏着什么东西。终于，一块木板露出了头。爸爸一手挥动着木板，一手拿着一把锯，兴高采烈地来到我跟前。“看我给你变戏法啊！”爸爸先将木板在客厅的茶几上放好，左脚用力踩住木板以防它滑动，之后用右手拿着锯对着事先量好的地方使劲地锯起来。一下，两下，三下……爸爸的额头渗出了几滴汗珠。 终于，小木块喇好了。再看爸爸的手，因为握着锯用力过猛的原因，大拇指和食指的褶皱处被磨得通红。我心疼地望着爸爸，可爸爸却像没看见似的，又拿着小木块在松动的椅背儿前比划开了。他让我去工具箱拿一把小锤子和两个小钉子给他，我像得到了任务似的急忙行动。爸爸将小钉子在木块上对好，“啪啪啪”几下，一个钉子钉好了。“啪啪啪”又几下，另一个钉子也订好了。嘿，椅子修好了。我摸着修好的椅子，情不自禁地拉着爸爸的手，赞叹道：“您就是传说中的‘心灵手巧’呀”！爸爸听了，不好意思地笑着走开了。 就是这双手，无论工作多累，每天依旧为家里做着可口的晚餐；就是这双手，无论风吹雨打，每天都按时接送我上、下学。如今的这双手纹络深、粗，手背也粗糙不堪。就是这双手，十年来培养、教育我。
我深深地感谢这双手，感谢一直对我悉心照料的爸爸！粗糙的手
那是一双长满皱纹的手，那是一双粗糙的手。他握着我的小手，是那样亲切，温暖。那是我爷爷的手。
　　几年前，爷爷还用他那双质朴无华的手，牵着我稚嫰的小手，到处散步。
　　还记得有一次，爷爷牵着我的手，在杜鹃山上有说有笑，虽然爬的很累，但却觉得幸福的气息弥漫在我们身旁。直到我实在爬不动了，爷爷将我轻轻抱起，用那双大手轻抚着我的脸蛋，就在爷爷那双大手刚落下时，我感受到了一种粗糙的枯枝般的感觉。此时，我的心此起彼伏，如海中那汹涌澎湃的海浪拍击着海中那一块礁石，溅起一阵阵浪花；又犹如冰冷的寒冬中那一缕阳光，温暖照进我的心田。我早已热泪盈眶，爷爷见我哭了，便马上开始安慰我：“傻孩子，爷爷老啦。”
　　是啊，七十二年啦，岁月的流逝使爷爷的手上皱纹无数，像干枯的树枝，然而那一条条清晰明朗的皱纹，象征着爷爷以前艰苦的劳动生活，象征着爷爷对我无微不至的照顾、关爱。爷爷的手就像一本历史的史书，尽显沧桑。
　　一个冬日，我正在被寒风的呼啸声中感到瑟瑟发抖，身上穿的棉袄早已遮不住冬日的寒冷，那一幕幕白色，流进我的眼睛，流进我的心里。正当我已受不了寒冷时，那一双手，那一双枯枝般的大手又奇迹般地出现在我的眼前，那时爷爷递过来一双手套。我套上之后，重获温暖。这种温暖，是世界上最暖的，最美的。
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妈妈温暖的手
妈妈的手，不像艺术家那样灵巧，也不像音乐家那样柔美，更不像雕刻家那样细致，妈妈的手只是那么普普通通。
　　妈妈的手，一双勤劳的手。周末，妈妈终于可以休息了，可她那双勤劳的手又忙了起来：早晨起来，妈妈煮早饭、去市场买菜、收拾收拾房间、打扫卫生……看着妈妈劳累的样子，我真想过去帮她一把，可妈妈却摆摆手说：“快去学习吧，别浪费时间，妈妈不累。”事情做完了，就到了做午饭的时间了。妈妈又钻进厨房，这双手又忙了起来：洗菜、切肉、倒油、放菜……一盘盘可口的饭菜上桌了。啊，我爱妈妈这双勤劳的手！
　　妈妈的手，一双灵巧的手。这双手教会了我折纸、编绳、捏泥、绘画……春天，这双手教我放风筝；夏天，这双手教我游泳；秋天，这双手为我编织了一件件精致的毛衣；冬天，这双手为我织了一条条美丽又温暖的围巾。一只只高傲的千纸鹤，一个个可爱的泥人，一个个……啊，我爱妈妈这双灵巧的手！
　　妈妈的手，一双温暖的手。有一次，放学后，正下着大雨，同学们都带了雨具，打着伞走了。因为我没带雨具，所以我呆呆的望着回家的路，不知道该怎么办。这时，我看见了一双熟悉的、温暖的，布满皱纹的手，正握着一把雨伞向我走来。我抬头一看，竟然是妈妈。妈妈对我说：“等很久了吧。”妈妈用她那温暖的手拉着我冰冷的小手，消失在雨幕中……回到家，妈妈的肩膀的一边湿了，原来，妈妈为了我不让我被雨淋湿，就把伞悄悄地向我这边倾斜。啊，我爱妈妈这双温暖的手！
　　啊，我爱妈妈这双勤劳、灵巧而又温暖的手！
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