课件14张PPT。认识除法课前导入探究新知课堂小结课后作业表内除法(一)课堂练习课前导入把8个苹果平均放到2个盘子里。“平均放到2个盘子里”是什么意思?把8个苹果平均放到2个盘子里。把8个苹果平均放到2个盘子里,就是要求2个盘子里放苹果的个数同样多。怎样用除法算式表示呢?把8个苹果平均放到2个盘子里。像这样把一些东西平均分成几份,求一份是多少,是平均分问题,要用除法来表示。 …
8÷2=4读作:8除以2等于4。8除号÷
除号表示平均分。写除号时,
先画一条线,上下各一点,
横线要平直,两点要对齐。8个苹果表示要分的总数,写在除号的前面。22个盘子表示要平均分的份数,写在除号的后面。= 4(个)探究新知把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?12 ÷ 4 = 3(个)答:每只小兔可分到3个萝卜。课堂练习1. 先动手摆一摆,再列算式。510210÷=(个)÷=(个)25522. 把15条鱼平均分给3只小猫,每只小猫分( )条。515153553(1)如果把这些花平均插在2个花瓶里,每个花瓶放( )枝。(2)如果把这些花平均插在4个花瓶里,每个花瓶放( )枝。1263÷=(枝)261243(1)平均分给2个人,每人( )块。(2)平均分给4个人,每人( )块。(3)平均分给5个人,每人最多( ) 块,还剩( )块。16168431该怎样列式呢?16÷5=3(块)……1(块)÷=(块)÷=(块)28444.16块这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结1.除法的意义:(1)把一些东西平均分成几份,求每份是多少,用除法计算,总数÷份数=每份数。(2)把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份;用除法计算,总数÷每份数=份数。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结2.除法算式的读法:按从左到右的顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他数字不变。如:8÷2 读作8除以2等于4。 1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。课后作业