西师大版五年级上册数学课件：3.4 小数除以小数（1）（19张ppt）

课件19张PPT。 小数除以小数（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业小数除法课堂练习课前导入小朋友，你会计算下面的题吗？这个西瓜有多重?已知西瓜的总价和单价,求数量的问题,用除法,列式为12.8÷1.6九折探究新知 可以通过把“元”化成“角”,把除数转化成整数,再计算。元→角【方法一】12.8元=128角　　 　1.6元=16角　　　128÷16=8(千克)把除数化成整数【方法二】 根据商不变的性质,把除数化为整数再进行计算。12.8÷1.6=128÷16=8(千克) 把除数是小数的除法变成除数是整数的除法来计算。 除数1.6乘10变成16,同时被除数12.8也要乘10变成128。1. 下面小数去掉小数点，发生了什么变化?2. 把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多少吗?1.21201200123. 填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。被除数和除数同时扩大到相同的倍数，商不变。0.988÷0.38=　　　 除数与被除数都是多位小数。 0.38扩大到它的100倍后变成整数38,根据商不变的性质被除数也要扩大到它的100倍,即98.8。 将除数变成整数,然后按照除数是整数的小数除法法则进行计算。【解决方法】课堂练习先把下面的除数变成整数，再计算。7.67÷０.59＝（ 　 ）÷（　 ）8.32÷3.2＝（ 　 ）÷（ 　）5983.232767=13=2.62.163÷０.42＝（ 　　）÷（　）0.77÷０.35＝（　　） ÷（　　）216.342 7735=2.2=5.15先把下面的除数变成整数，再计算。 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 算法总结课堂小结1.除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数。除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,位数不够的,在被除数的末尾用“0”来补足。2.小数除法与整数除法运算顺序相同。1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业