西师大版五年级上册数学课件3.8 商的近似值（1）（19张ppt）

课件19张PPT。商的近似值（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业小数除法课堂练习课前导入你还记得求积的近似值的方法吗？ 联系生活实际求积的近似值时,先弄清保留的小数位数,再看需要保留的小数位数的下一位上的数字,最后“四舍”或“五入”。
取近似值时,末尾的“0”起到占位作用,是不能去掉的。计算下面各题。按照除数是整数的除法法则计算。3.90.511.13 0.2 计算0.95×0.95。(得数保留两位小数)0.95×0.95≈0.90按照小数乘法计算出结果，结果末尾的零不能去掉。九折探究新知 生活中的“大约”——感受。比赛时，每步大约长2m。婴儿学走路时，每步大约长0.1m。平均每步长大约是多少米？列竖式计算2.97÷8。85 61 02.9 702 45 73 7 1 【解题方法】 因为求每步大约长多少米,不需要非常精确,保留到厘米就行了,所以我们就将结果用“四舍五入”法保留两位小数。解决问题：
2.97÷8≈0.37(米)答：平均每步大约长0.37米。 小王6步共走2.19m，平均每步长大约是多少米？2.19÷6≈0.37（m）答：平均每步大约是0.37 m。 郭老师8步共走5.72m，平均每步大约是多少米？5.72÷8≈0.72 （m）答：平均每步大约是0.72 m。1. 请按要求填写合适结果。30÷13=2.3076…45.5÷37=1.2297…2.32.312.3081.2301.231.2课堂练习2.4÷7≈　 （保留一位小数）1.57÷3.9 ≈ （保留两位小数）1.382÷7 ≈ （保留三位小数） 0.30.400.197 一种裙子每件用布2.2m,李阿姨店里有10m这种布，可以做几件这样的裙子?（保留整数）10÷2.2=4.5454…（件）
≈４件答：可以做这样的裙子４件。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一块边长为14.4m的正方形菜地，每平方米收蔬菜15.2kg，这块菜地能收蔬菜多少千克？(得数保留整数) 14.4×14.4×15.2
=207.36×15.2
≈3152(千克)
答：这块菜地能收蔬菜3152千克。 五年级有班费24.2元，同学们卖废品又得到16.4元。同学们想用这些钱买7元一本的《少年科技》书，能买几本？（24.2+16.4)÷7
=40.6÷7
=5.8(本）
≈5(本）
答：能买5本。 课堂小结 求商的近似值的一般方法，计算商时，要比需要保留的小数位数多除一位，然后再用“四舍五入”法求商。生活中的问题要结合实际看应保留几位小数。 课堂小结 你知道什么是“四舍六入法”吗？课后请你查一查资料弄懂它。1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业