二年级上册4.2 平均分成几份，求每份是几 课件苏教版(共19张PPT)

课件19张PPT。平均分成几份，求每份是几课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习表内除法（一）课前导入每人2个。课前导入你是怎样分的？每次每人分一个，分完为止。探究新知把8个桃平均分给2个小朋友，每个小朋友分几个？每人先分1个，照这样接着再分。每人分4个，正好分完。8个 ，平均分给2人，每人分得（ ）个。先用圆片分一分，再和同学交流。4探究新知 把12根小棒平均分成2份，每份几根？先分一分，再说一说。平均分成2份，每份（ ）根；6探究新知 把12根小棒平均分成3份，每份几根？先分一分，再说一说。平均分成3份，每份（ ）根；43探究新知 把12根小棒平均分成4份，每份几根？先分一分，再说一说。平均分成4份，每份（ ）根。3课堂练习1. 先分一分，再填空。8个苹果，平均放在2个盘里，每盘放（ ）个。4（1）课堂练习1. 先分一分，再填空。9棵白菜，平均放在3个筐里，每筐放（ ）棵。3（2）课堂练习2.8根 ，平均分给4只免，每只兔分得（ ）根。2课堂练习3. 10个 ，平均分给5只松鼠，每只松鼠分得（ ）个。2课堂练习4. 15个 ，能平均分成几份？先分一分，再说一说。平均分成3份，每份5个。平均分成5份，每份3个。课堂练习 用8个相同的小正方形拼成一个长方形，你能找到不同的拼法吗？ 用12个、18个相同的小正方形也能拼成不同的长方形吗？先拼一拼，再和同学说说你是怎样想的。 要拼成一个正方形，最少需要多少个这样的小正方形？先说一说，再试着拼一拼。课堂练习用12个相同的小正方形拼成不同的长方形：4×3＝126×2＝12课堂练习用18个相同的小正方形拼成不同的长方形：6×3＝189＋9＝18课堂练习用相同的小正方形拼成不同的正方形：2×2＝43×3＝94×4＝165×5＝25…………这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了平均分。每堆分得同样多，叫做平均分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结同样的物品，可以按不同的方法平均分。一些物品，平均分成几份，求每份有几个，可以每份先分一个，像这样分下去，直到分完为止。课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从补充习题中选取。