二年级上册5.4 练习十 厘米和米课件苏教版(共20张PPT)

课件20张PPT。练习十复习旧知课堂小结课后作业巩固练习厘米和米我们学习了哪些知识？我们认识了线段。线段是什么样的图形？线段是直的，有两个端点。我们还认识了什么？我们还认识了厘米和米，1米=100厘米。1.在（ ）里填“米”或“厘米”。米厘米厘米米＞＝＜3.先估计下图中的线段哪一条长一些，再量一量，看估计得对不对。4.一根绳子长60米，用去32米，还剩多少米？60-32=28（米）答：还剩28米。5.（1）红红比亮亮矮6厘米，红红身高多少厘米？98-6=92（厘米）答：红红身高92厘米。925.（2）明明比红红高，比亮亮矮。明明可能高多少厘米？92＜（93、94、95、96、97 ）＜98答：明明可能高93、94、95、96或97厘米。92936.8+3=11（厘米）116.8+6+3=17（厘米）176.8+8+3=19（厘米）197.先估计，再测量，把数据记录下来。 8.篮球架大约高多少米？实际测量一下看看你估得准不准。9.篮球场长、宽大约多少米？实际测量一下看看你估得准不准。10.动手做。上面的边长（ ）厘米，下面的边长（ ）厘米。左面的边长（ ）厘米，右面的边长（ ）厘米。你有什么发现？我发现长方形的对边一样长。拿一张长方形纸，用直尺量一量。你有什么发现？把这张纸任意折一折，比一比看谁的折痕最长，你有什么发现。我发现对着两个点，斜着折折痕最长。这节课你们都学会了哪些知识？1.我们认识了线段、还有长度单位厘米和米。2.线段是直的、有两个端点。这节课你们都学会了哪些知识？4.1米=100厘米3.量较短的物体用厘米作单位，量较长的物体用米作单位。1.从教材课后习题中选取；
2.从补充习题中选取。