西师大版六年级上册数学课件：1.8 分数乘法 练习二（16张PPT）

课件16张PPT。练习二复习旧知课堂小结课后作业分数乘法巩固练习 求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少运用多种方法解决实际问题轮船已经航行了多少千米?重庆到宜昌的航程是648千米。?巩固练习求一个数的几分之几是多少，用乘法。?811?=405(千米)答：轮船已经航行了405千米。????40001???解：??单位“1”?1201= 80（千克）在已知条件较复杂的情况下,一定要弄所对应的标准量，找准对应的单位“1”。单位“1”401答：第2天卖出80千克水果。解：???211=147（下）陈亮跳的：单位“1”?王伟跳的：211?=126（下）单位“1”答：王伟每分钟跳126下。解：???1601= 640（万元）单位“1”农民的补助:现金补助:单位“1”??641= 64（万元）答：用于现金补助的资金是64万元。解：??1601641= 64（万元）答：用于现金补助的资金是64万元。综合算式：解：整数和分数之间能约分的，要先约分！??21=23（公顷）??解：答：这个乡今年植树造林23公顷。?手骨的块数：单位“1”?手指骨的块数：?单位“1”?解：=28(块)?2111答：人体的手指骨共有28块。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。连续求一个数的几分之几是多少的分数连乘问题关键是正确确定两个不同的单位“1”的量。这节课你们都学会了哪些知识？按原价的几分之几出售问题
按原价的几分之几出售就是指售价是原价的几分之几。
按原价的几分之几出售问题实际就是求一个数的几分之几是多少，用乘法计算的问题。P5 练习一 第1、2、6题；课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。