学习目标:
感受题目中的“空山”与“鸟语”的意境。
通过教学,使学生认识了解二胡,并对笛子的音色及奏法有个初步的了解。
使学生感受二胡的表现力及乐曲的情绪和艺术情境。
引导学生联系生活体验展开想象,并通过模仿、对比欣赏加深学生对乐曲情感和意境的理解。
培养学生对民族艺术的热爱,发展学生的记忆能力和想象力。激发学生对自然的热爱。
学习重难点:
感受题目中的“空山”与“鸟语”的意境。
通过教学,使学生认识了解二胡,并对笛子的音色及奏法有个初步的了解。
板书设计:
《荫中鸟》
教学反思:
本课的教学我是以“家”为主题贯彻始终。通过让学生欣赏美丽牧场的图片,加上歌曲《牧场上的家》为背景音乐,让学生说自己观后的感受,有着怎样的美景,学生马上进入了情境,投入状态。在歌曲感情处理的时候,我让学生感受美国朋友热爱家乡,愉快的情绪,并让学生在自己脑海中描绘着美丽的牧场,用歌声和表情来体现美国朋友的心情,学生马上就掌握了。