6 比尾巴 课件（2课时58张ppt）

课件58张PPT。 今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。
它们比什么呢? 猜一猜小朋友，读一读课文题目来回答吧！6 比　尾　巴人教版 语文 一年级 上册ｂǐｗěｉｂα第二课时动物尾巴的妙用：世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，妙用多种。第一课时比比赛
比一比bǐ 造句：小朋友们正在进行长跑比赛。第一课时尾巴wěi bā尾巴末尾造句：动物的尾巴各不相同。尾巴
巴豆造句：我很喜欢松鼠的尾巴。谁长shúichánɡ谁的造句：谁的尾巴最长呢？长短
短处造句：动物们在比较尾巴的长短。短duǎn 长短
短处造句：动物们在比较尾巴的长短。把bǎ扫把
把手造句：妈妈用扫把打扫卫生。扌把提手旁是“手”字的变形，多表示与手有关的动作。偏旁学习捉写法指导：在字中居左，多偏窄。横短，略向上斜。伞sǎn雨伞
打伞造句：我有一把红色的雨伞。兔tù兔子
小白兔造句：这只小白兔太可爱啦！最zuì最美
最多造句：妈妈是世界上最美的人。公 gōng 公鸡
公共造句：公鸡的尾巴是弯的。八公八字头与“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，撇捺不相交，左收右放。偏旁学习分写法指导：撇捺舒展，不相交。长比巴把chánɡbǐbābǎ上下 结构左右 结构巴长比生字归类把独体字识字方法反义词长——短把形声字识记 提手旁表示手，带有提手旁的字一般都与手有关 。“巴”表示音。比bǐ提不要写成弯钩。竖提笔画学习写法指导：起笔写竖，至下端稍顿转向右上写斜提，一笔写成。bǐ比结构：左右结构组词：比较 比赛造句：这次短跑比赛中我获得了第一名。兔子长处公鸡尾巴短处雨伞谁的动物：与植物相对，能感觉，可运动，能够活动的生物。
课文中的小动物指猴子、公鸡、兔子、鸭子松鼠、孔雀。森林里有一群小动物。词语解释谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。听老师读一遍课文，注意标红字的读音。整体感知　　数一数：课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 4 一群生活在（ ）里的小动物，（ ）的故事。朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？森林比尾巴 说一说：
课文中都有哪些小动物比尾巴？123456一、给下列红色字选择正确的读音。课堂演练猴子（ hòu hóu） 兔子（ tù tū ）
松鼠（shǔ sǔ） 公鸡（gēng gōng）
鸭子（yà yā） 孔雀（ qùe qiè） √√√√√√二、比一比，再组词。三、根据课文内容填一填。 猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ），松鼠的尾巴（ ），公鸡的尾巴（ ），鸭子的尾巴（ ），孔雀的尾巴（ ）。长短弯扁像一把伞 最好看字词听写　　参加比尾巴的小动物有哪些？他们比较了哪些内容？比较的结果又是什么？让我们带着这些问题到课文中找找答案吧。第二课时 齐读课文，说一说小动物们比赛了哪些项目？ 尾 巴bα鸟、兽等动物身体末端突出部分。wěi第一次比赛开始了，男生读第二节，说一说比赛的结果是怎样的？长短chánɡduǎn松鼠的尾巴
像一把伞ｂǎ猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞?一起拍手读一读，找出一对反义词。长短　　生活中还有哪些事物是长的？哪些是短的？第二次比赛开始了，我们接着观看比赛。女生读第四节，其他同学注意听，说一说它们的尾巴是什么样的？弯扁最好看孔 雀谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。　　分角色朗读第3、4小节，一问一答，和自己的同桌合作读一读。谁的尾巴扁？公鸡的尾巴弯。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。我会填猴子的尾巴____。
兔子的尾巴_____。
松鼠的尾巴好像______。
_____的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴______。公鸡最好看长短一把伞生长 成长 长短 长城读一读下列词语，注意“长”字的读音。zhǎnɡchánɡchánɡzhǎnɡ动物们的尾巴，有许多不同的形状，有自己的特色。学习了课文，你有哪些收获？我们一起做游戏，看谁说得最好。燕子的尾巴像____。剪刀写话我最棒大象的尾巴像____。绳子鱼儿的尾巴像____。裙子谁的尾巴像　　　　？
　　　　的尾巴像　　　　　。谁的尾巴像　　　　？
　　　　的尾巴像　　　　　。谁的尾巴像　　　　？
　　　　的尾巴像　　　　　。谁的尾巴能拨水？
　　　　的尾巴能拨水。
谁的尾巴能赶蝇？
　　　　的尾巴能赶蝇。
　　　　　　　　　　　？
壁虎的尾巴能再生。鱼儿老牛试一试谁的尾巴能再生尾巴
小虾尾巴像船桨，
鱼儿尾巴像船舵。
黄牛尾巴赶苍蝇，
袋鼠尾巴当凳坐。阅读我在行各具特色比尾巴长猴子短兔子 一把伞松鼠弯公鸡扁鸭子 最好看孔雀 《比尾巴》这首儿歌，采用“三问三答”的形式介绍了 种动物尾巴的特点。儿歌抓住各种小动物尾巴的特点，以“比”的形式为主线，同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。六 鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，鸟尾在飞行时起着舵的作用。 鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水里靠尾巴的左右摆动，控制方向，并促使身体向前推进。 牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。 狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日。一、给下面的小动物加尾巴。 这次比尾巴大赛不仅吸引了这些小动物，还有很多动物看到这些小动物比尾巴比得这么起劲也想来比比。那同学们能不能也为它们编首儿歌呢？二、小练笔。