七年级生物下册：7.3-拟定保护生态环境的计划课件 (共44张PPT)
文档属性
| 名称 | 七年级生物下册：7.3-拟定保护生态环境的计划课件 (共44张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-27 06:06:38 | ||
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文档简介
课件44张PPT。人教版初中生物七年级下册精品课件4.7.3 拟定保护生态环境的计划
1.目的要求：
(1)通过调查当地________________，分析__________，讨论拟定保护当地__________的计划。
(2)认同每位公民在保护__________方面都有自己的__________。
2.材料和用具：__________、__________。生态环境现状调查结果生态环境生态环境责任笔记本笔3.方法步骤：①分组进行__________，收集各种相关资料；②针对一个具体存在的问题，通过进一步收集资料，写出__________；③结合实际情况，分析出现问题的__________，写出保护__________的计划；④通过__________、__________，完善并汇总全班的报告和计划，并向当地有关部门汇报。调查调查报告原因生态环境汇报交流1.尝试完成对当地生态环境现状的调查。
2.拟订保护当地生态环境的行动计划。
3.认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。学习目标想一想、议一议“树绕村庄。水满坡塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。”（宋.秦观《行香子》）词中所描绘的村长美如图画，让无数人向往。你自己现在所生活的地方也是这样优美吗？为把自己的家园建设得更加美好，你能做些什么呢？ 优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会课持续发展的保证，建设和维护良好的生态环境，与每一个人息息相关，没有人可以置身事外。
如何保护当地的生态环境呢？请你试着拟定计划，并付诸行动。拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下：
拟定保护当地生态环境的计划目的要求：1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。材料用具笔记本、笔。方法步骤1.分成8个小组，每组6人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。注意事项 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。方法步骤 在居民小区摆放不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类处理，这样做对于保护环境、回收资源都是有很有益处的。提示：环保的具体做法发展清洁能源风力发电水力发电太阳能供热太阳能汽车锂电池电动车氢燃料车退耕还林、还草植树造林发展生态农业桑基鱼塘4.7.3 拟定保护生态环境的计划课外实践用废旧纸张制作再生纸 将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑,并浸在清水中。将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸浆.将带框的窗纱网浸入纸浆中,然后轻轻地抄起纱网,使一层纸浆均匀地铺在纱网上,并将纸浆中的水控尽。将纱网上的纸浆片摊在一张旧纸上,上面覆盖一张旧纸,并用擀面棍将纸浆片中的水分尽量擀尽,然后将纸浆片晾干。
这样,一张再生纸就制成了。
我们可以用再生纸做一个有纪念
价值工艺品。1.为了保护自然资源,可采取的措施是( )
A.毁林开荒 B.围湖造田
C.乱捕滥杀 D.季节性休渔 答案课堂跟踪练习2.下列措施中,有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是( )
A.大力开垦荒地,发展农业
B.进一步发展畜牧业
C.退耕还林、还草
D.进一步加大城市化建设力度 答案3.下列做法不利于环境保护的是( )
A.保护生物多样性 B.植树造林
C.对废水、废气进行处理 D.大量使用农药、化肥 答案4.我国政府推行了部分教材循环使用的政策,制定这一政策的根本出发点是( )
A.有利于卫生防疫
B.为造纸厂节约生产成本
C.节约木材,保护森林
D.为每个家庭节约资金 答案解析5.低碳,是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。请回答下列问题。
(1)煤炭、石油和天然气等的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的 ,并释放出 。?
(2)森林吸收二氧化碳,并释放出氧气,这是依靠植物的 作用。因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的 平衡。?
(3)吸烟不仅违背“低碳”的生活方式,而且会对人体的 系统造成严重危害。? 答案解析1．世界环境日是：（???? ）
A. 6月5日? ? ?B. 5月31日??? C.3月12日? ?D.8月15日
2． 绿色食品是指（???? ）
A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品
B. 绝对不使用化肥和农药的产品
C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜? ? ?
D. 获得国家环保AA级认证的食品
3.下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（ ）
A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
B.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C.大漠孤烟直，长河落日圆
D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答
复习巩固AAC4.请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“√”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。
(1)建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。 （ ）
(2)实行“封山”，禁止砍伐一切树木。（ ）
(3)禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。（ ）
(4)禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的制冷剂。（ ）
(5)建立污水处理厂，把污水处理后再循环利用。（ ）
√××√√拟定保护当地生态环境的计划
目的要求
材料用具
方法步骤：分组分工、展开调查
选择问题、实地调查
分析原因、写出计划
推选代表、汇报情况课堂小结
1.目的要求：
(1)通过调查当地________________，分析__________，讨论拟定保护当地__________的计划。
(2)认同每位公民在保护__________方面都有自己的__________。
2.材料和用具：__________、__________。生态环境现状调查结果生态环境生态环境责任笔记本笔3.方法步骤：①分组进行__________，收集各种相关资料；②针对一个具体存在的问题，通过进一步收集资料，写出__________；③结合实际情况，分析出现问题的__________，写出保护__________的计划；④通过__________、__________，完善并汇总全班的报告和计划，并向当地有关部门汇报。调查调查报告原因生态环境汇报交流1.尝试完成对当地生态环境现状的调查。
2.拟订保护当地生态环境的行动计划。
3.认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。学习目标想一想、议一议“树绕村庄。水满坡塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。”（宋.秦观《行香子》）词中所描绘的村长美如图画，让无数人向往。你自己现在所生活的地方也是这样优美吗？为把自己的家园建设得更加美好，你能做些什么呢？ 优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会课持续发展的保证，建设和维护良好的生态环境，与每一个人息息相关，没有人可以置身事外。
如何保护当地的生态环境呢？请你试着拟定计划，并付诸行动。拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下：
拟定保护当地生态环境的计划目的要求：1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。材料用具笔记本、笔。方法步骤1.分成8个小组，每组6人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。注意事项 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。方法步骤 在居民小区摆放不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类处理，这样做对于保护环境、回收资源都是有很有益处的。提示：环保的具体做法发展清洁能源风力发电水力发电太阳能供热太阳能汽车锂电池电动车氢燃料车退耕还林、还草植树造林发展生态农业桑基鱼塘4.7.3 拟定保护生态环境的计划课外实践用废旧纸张制作再生纸 将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑,并浸在清水中。将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸浆.将带框的窗纱网浸入纸浆中,然后轻轻地抄起纱网,使一层纸浆均匀地铺在纱网上,并将纸浆中的水控尽。将纱网上的纸浆片摊在一张旧纸上,上面覆盖一张旧纸,并用擀面棍将纸浆片中的水分尽量擀尽,然后将纸浆片晾干。
这样,一张再生纸就制成了。
我们可以用再生纸做一个有纪念
价值工艺品。1.为了保护自然资源,可采取的措施是( )
A.毁林开荒 B.围湖造田
C.乱捕滥杀 D.季节性休渔 答案课堂跟踪练习2.下列措施中,有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是( )
A.大力开垦荒地,发展农业
B.进一步发展畜牧业
C.退耕还林、还草
D.进一步加大城市化建设力度 答案3.下列做法不利于环境保护的是( )
A.保护生物多样性 B.植树造林
C.对废水、废气进行处理 D.大量使用农药、化肥 答案4.我国政府推行了部分教材循环使用的政策,制定这一政策的根本出发点是( )
A.有利于卫生防疫
B.为造纸厂节约生产成本
C.节约木材,保护森林
D.为每个家庭节约资金 答案解析5.低碳,是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。请回答下列问题。
(1)煤炭、石油和天然气等的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的 ,并释放出 。?
(2)森林吸收二氧化碳,并释放出氧气,这是依靠植物的 作用。因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的 平衡。?
(3)吸烟不仅违背“低碳”的生活方式,而且会对人体的 系统造成严重危害。? 答案解析1．世界环境日是：（???? ）
A. 6月5日? ? ?B. 5月31日??? C.3月12日? ?D.8月15日
2． 绿色食品是指（???? ）
A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品
B. 绝对不使用化肥和农药的产品
C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜? ? ?
D. 获得国家环保AA级认证的食品
3.下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（ ）
A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
B.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C.大漠孤烟直，长河落日圆
D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答
复习巩固AAC4.请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“√”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。
(1)建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。 （ ）
(2)实行“封山”，禁止砍伐一切树木。（ ）
(3)禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。（ ）
(4)禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的制冷剂。（ ）
(5)建立污水处理厂，把污水处理后再循环利用。（ ）
√××√√拟定保护当地生态环境的计划
目的要求
材料用具
方法步骤：分组分工、展开调查
选择问题、实地调查
分析原因、写出计划
推选代表、汇报情况课堂小结