(共23张PPT)
第一节
分子动理论
JK·九年级上册
第一章
分子动理论与内能
指南针
导学探究
新课导入
1、可以判断出是什么物质在运动？
2、这与我们研究过的汽车、飞机等宏观物体的运动相同吗？
3、那么这种运动又有什么规律？
指南针
导学探究
这就是分子的运动及其宏观表现形式
这些细小的粒子是分子。
它的特点表现为无规则性。
指南针
导学探究
推进新课
知识点1
物质的构成
这些细小的粒子其实就是分子，分子是保持物质原来性质的最小微粒。
我们将纸、玻璃、砂糖不停地分割下去，当分割到一定程度，纸不再是纸、玻璃不再是玻璃，砂糖不再具有甜味。因此，分割到这一限度时，小粒子保持了物质原有的性质，我们称这些粒子为分子。
指南针
导学探究
知识点1
物质的构成
常见物质是由大量的分子、原子构成，分子是保持物质化学性质的最小微粒。
指南针
导学探究
知识点2
分子热运动
既然分子这么小，我们用肉眼无法直接观察，那么怎样研究它的运动？我们学过哪些类似的研究方法？
指南针
导学探究
分子运动的研究方法
我们用类比方法来研究分子是如何运动的。
指南针
导学探究
分子运动的速度与哪些因素有关？
将小鱼分别放在热水和冷水中，小鱼的运动速度有明显不同，这说明小鱼的运动速度与温度有关。
指南针
导学探究
分子的运动快慢与物体的温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。
分子运动的速度与温度有关！
指南针
导学探究
知识点2
分子热运动——扩散现象
在左边的冷水和右边的热水中分别加入几滴红墨水，观察水颜色的变化。
指南针
导学探究
思考：水颜色变化快慢为什么不同？
指南针
导学探究
扩散与分子运动的关系
1、两种不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
2、扩散现象说明分子在不停地运动，分子间存在间隙。
3、分子热运动速率的大小与温度有关。
指南针
导学探究
知识点3
分子间的作用力
1.
分子在不停地运动，为什么固体、液体不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？
因为：分子间存在引力！
指南针
导学探究
2.
为什么固体和液体很难压缩？
因为：分子间同时存在斥力！
指南针
导学探究
那么，分子间的引力和斥力是如何变化的？有规律可循吗？
分子间的引力和斥力变化可以和弹簧连接的小球进行类比。
指南针
导学探究
指南针
导学探究
由上图可知：
1、当分子间的距离减小时，引力和斥力都增大，但斥力增大得多些，对外呈现出斥力。
2、当分子间距离处于平衡位置时，引力和斥力大小相等，方向相反，对外表现为零。
3、当分子间的距离增大时，引力和斥力都减小，但斥力减小得快些，对外呈现出引力。
4、如果分子相距很远（10倍分子直径），那么引力和斥力都变得十分微弱，可以忽略。
指南针
导学探究
大家回忆下固态、液态、气态，物质在不同状态时物理性质相同吗？
指南针
导学探究
小结：分子动理论的基本内容
1、物体由大量的分子组成的
2、分子都在不停的做无规则的运动
3、分子间存在着相互作用的引力和斥力
指南针
导学探究
典型例题
例题1
下列说法中不正确的是
（
）
A.
物质是由分子、原子构成的
B.
分子是保持物质化学性质的最小微粒
C.
分子是不可再分的最小微粒
D.
分子的直径约为10-10m
C
指南针
导学探究
例题2
在刚刚装修好的房间内，能闻到强烈的甲醛气味，这是由于甲醛分子
造成的。研究表明吸入或接触甲醛会对人体造成多种危害,因此应尽量避免吸入或接触甲醛。
无规则运动
指南针
导学探究
例题3
有关分子热运动，下列说法正确的是（
）
A.
液体很难被压缩，说明分子间有引力
B.
用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
C.
霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动
D.
在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动
D
指南针
导学探究
例题4请同学们思考并完成下列表格
状态
有无固定形状
有无
体积
有无流动性
分子间相互力的大小
分子间的距离
是否容易被压缩
固体
液体
气体
有
有
有
有
有
无
无
无
无
非常大
较大
较大
非常大
极小
极小
很难
不容易
很容易
指南针
导学探究
