小学语文人教部编版二年级上册 语文园地六+口语交际：看图讲故事 课件（45张PPT）

课件45张PPT。人教版 语文 二年级 上册语文园地六轿车 救护车 摩托车 消防车
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◎志当存高远。——《诫外生书》
◎有志不在年高。——《传家宝》 都是关于励志的名句了解意思◎有志者事竟成。——《后汉书》 意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。◎志当存高远。——《诫外生书》 指人应当怀抱高远的志向。◎有志不在年高。——《传家宝》 意思是年轻人只要有志向，成就便不可限量。鲁班造锯点图片，听故事带着问题来读书 1.鲁班是怎样发明锯的？ 2.你从鲁班身上学到了什么品质？ 鲁班上山时，手被带锯齿的小草滑坡了。 鲁班太聪明了，我要学习他善于观察思考的品质。工匠：有工艺专长的匠人。
锯：拉开木料、石料、钢材等的工具，主要部分词语解释着急：急躁不安。
杂草：指各种野草。
小齿：小的齿或其他尖锥状突起--亦称齿状突起。
改进：改变旧有情况，使有所进步。 本文写鲁班在一次偶然机会，受到小草的锯齿，发明了锯，并不断改进，制造了不同的锯。赞扬了鲁班勤于思考，勇于发明的精神。主要内容聪明的徐文长
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父把礼物吊到一根长竿顶上，告诉徐文长：“你既不能站在凳子之类的高地方去取，又不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父称赞：“真是聪明的徐文长啊！”导入课题 德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下，风靡世界半个多世纪。今天，这对父子又来到了我们课堂。这次他们又给我们带来了怎样有趣的故事呢？口语交际：看图讲故事欣赏漫画 想象画面1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些
图画的内容连起来,讲一讲这个故事。
2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。要求:
(1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思
(2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间
要有联系。 第一幅图讲的是晚餐时间到了，妈妈做好了饭菜，准备开饭，爸爸坐在桌旁，但儿子却不知道去了哪里。 第二幅图讲的是爸爸去喊儿子吃饭，发现儿子正趴在地板上津津有味的看书。 第三幅图讲的是爸爸喊儿子吃饭，儿子放下书走了，爸爸非常想知道儿子在看什么书。 第四幅图讲的是妈妈和儿子在饭桌旁等了很久，却不见爸爸踪影，他们非常纳闷：爸爸在干什么？ 第五幅图讲的是妈妈让儿子去喊爸爸回来吃饭。 第六幅图是空白的，认真想想，事情会怎样发展呢？儿子去找爸爸，发现爸爸在干什么？他又是怎样做的呢？讨论我觉得爸爸一定是被那本书吸引住了，也在看书本。情境我认为，爸爸被书吸引住了，趴在地上津津有味的看着。儿子看着爸爸，也忍不住了，干脆一起趴在地板上看起书来，他们都忘了吃饭。　　想一想：你有什么收获与大家分享。我明白了只有认真仔细观察图画，才能弄懂图画的意思。把几幅画连起来讲的时候，要按照顺序，这样故事才能有条理。我明白了不能只讲图上画了什么，还要推测图画里会说什么、做什么、想什么，这样故事才更生动。我感受到了这个漫画里，一家人其乐融融，感情深厚。