人教部编版历史八下第16课独立自主的和平外交 课件(20张PPT)

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名称 人教部编版历史八下第16课独立自主的和平外交 课件(20张PPT)
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文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-05-26 16:47:03

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文档简介

第16课
独立自主的和平外交
【自主预习】(在课本上标出,写清提示词 ):
1、我国新时期实行什么样的外交政策?面临着什么困难?如何解决?取得了哪些外交成果?
2、我国外交政策的原则是什么?由谁在什么时候首次提出?什么时候正式确立?具体内容有哪些?有何历史意义?
3、万隆会议召开的时间、地点,遇到的困难以及解决的方针?
“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系”。 ——毛泽东
1.中国新时期的外交政策:
独立自主的和平外交政策
一、外交政策:

【回顾历史】 近代中国的外交具有怎样的特征?
屈辱外交
签订《马关条约》
袁世凯签订《二十一条》
两大阵营对峙;美国等帝国主义国家敌视、孤立中国,不与中国建交。

展开积极主动的外交活动
2.我国外交面临的困难:
建国第一年就与苏联等国家建立了外交关系。
1949年10月2日,中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新中国建交的国家.
3.取得的外交成果:
1953年,我国政府同印度就西藏问题的关系问题进行谈判。
和平共处五项原则
二、外交原则—和平共处五项原则
首次提出
具体内容
正式确认
历史影响
1953年,周恩来在接见印度代表时,首次提出“和平共处五项原则”。
互相尊重主权和领土完整;
互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处。
1954年,中印、中缅分别发表联合声明,正式确定和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
在国际上产生了深远影响,被越来越多的国家所接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。
标志着中国外交政策的成熟。
三、外交发展—加强与亚非国家的团结合作
万隆会议
时间地点
会议特征
阻碍困难
解决方针
1955年,印度尼西亚的万隆
第一次没有殖民主义国家参加的会议
帝国主义破坏会议;各国之间存在矛盾、分歧
周恩来提出“求同存异”的方针
中国代表团是来求团结的,而不是来吵架的。我们是来求同,而不是来立异的……我们的会议应该是求同存异。
周恩来在万隆会议上发表讲话


历史遭遇相同:
曾遭受帝国主义侵略;
面临问题相同:
1.发展国家经济 2.维护民族独立
3.促进世界和平

社会制度不同
建设道路不同


【问题探究】如何理解 “求同存异”方针?
他并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但他改变了会议的航向。
——美国记者
①促进了会议的圆满成功
②也促进了亚非各国的团 结与合作









历史意义:
万隆会议反映了亚非人民团结一致,保卫世界和平,增进各国人民间友谊的精神,称为:
万隆精神

2005年4月
万隆会议
50周年
2015年4月
万隆会议
60周年
万隆精神永不退色
【合作探究】新中国时期,我国外交方面取得了哪些成就?
①建国第一年就与苏联等国家建立了外交关系
②提出和平共处五项原则
③促进万隆会议圆满召开
④提出“求同存异”的方针
⑤日内瓦会议进行积极的外交努力
【课堂小结】

外交
政策
外交原则
提出确立:1953、1954年
周恩来
独立自主的和平外交政策
成果:与苏等建交
困难:美敌视孤立
和平共处五项原则

基本内容:4互+和平共处
历史意义:基本准则
外交发展
加强与亚非国家的团结合作——万隆会议

时间、地点:1955年
问题:
解决方针:求同存异
万隆精神:
1. “两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中,它们将形成和平和安全的坚固基础。”材料中“这些原则”指的是(   )
A. 和平共处五项原则 B. 独立自主的和平外交政策
C. “求同存异”的方针 D. 互不干涉内政

【课堂练习】
2.和平共处五项原则的首次提出是在( )
A .1953年周恩来接见印度代表团时
B .1954年周恩来访问印度、缅甸时
C .1954年日内瓦会议
D .1955年万隆会议

3. 中国有句老话:远亲不如近邻。其实对一个国家的外交来说,又何尝不是这样。联系中华人民共和国成立后的外交活动,最能体现上述思想的外交事件是(   )
A. 周恩来访问印度、缅甸
B. 中国恢复在联合国的合法席位
C. 毛泽东会见美国总统尼克松
D. 周恩来参加万隆会议


4. 2015年4月22日上午,参加本次亚非会议的各国领导人徒步行走,经过亚非会议大厦到市中心广场,这也是重演60年前亚非领袖的“历史性步行”。下列内容与60年前的亚非会议有关的是(   )
A. “一边倒”政策 B. 和平共处五项原则
C. “求同存异”的方针 D. 不结盟政策
c
5.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是( )
A.万隆会议的圆满成功 B.抗美援朝的胜利
C.北京奥运会的成功举办 D.与苏联建交
A
6. 万隆会议中,“求同存异”方针的提出扭转了会议的航向,促进了会议的圆满成功。其中,“求同存异”中的“异”主要包括(   )
A. 经济发展水平不同  B. 社会制度不同
C. 宗教信仰不同      D. 民族不同
B