二年级下册数学课件7.1《角的初步认识》苏教版 (共28张PPT)

课件19张PPT。角的初步认识苏教版二年级数学下册第五章学前指导
我来认一认学习目标:
1、初步认识角，知道角的各部分名称。
2、会画角，知道角有大有小，初步感受角的大小与两边叉开的程度有关，学会用观察或重叠的方法比较角的大小。
3、在学习的过程中，积累认识图形的经验，增强动手操作的能力。自主学习自学任务:
1、尖尖的、直直的，叫什么？
2、角有什么特点？合作探究
根据角的特点：一个顶点和两条边。
小组交流画角，每一个小组推选一个代表，展示自己组的成果，并讲解画法。从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。小提示小提示开动脑筋，拿出课前准备好的圆片纸，
同桌合作来折一个角吧！让我们来体验吧！几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，
一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了．红角和蓝角精讲释疑移长张验证文1文21、点“移”。
2、“移” ，蓝角左右移动。
3、“长”，角的两边延长收回。
4、“张”，角的一边张开收回。
5、“文1”“文2”配合使用。角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。 1、下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“√” ？不是角的画“╳ ”？（ ） （ ） （ ） （ ）( ) ( ) ( ) ( ) √╳√╳╳√√╳巩固达标 2、填空：
⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。
⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。
⑶ 画角时先( ),再( )。
3、判断:
⑴ 边越长,角就越大。 ( )
⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( )
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )
1234 定顶点画两条边×√√4个3个10个比比看谢谢，再见！谢谢,再见！