（教科版）五年级科学下册第四单元检测卷

（教科版）五年级科学下册第四单元检测卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
等级
得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
阅卷人
得 分
一、填空题。（每小题2分，共10分）
地球转动时，地轴始终倾斜着指向__________，这个倾斜的角度大约是__________度。
世界时区图将全界划分成__________个时区，每相邻两个时区之间相差__________小时。越靠东边的时区，迎米黎明的时间越早，如__________(填“北京"或“乌鲁木齐)先迎米黎明。
在地球的南北极，有时会出现太阳挂在天空几个月不落下或者几个月见不到太阳的现象，人们把这样的现象叫__________或__________。
白天和晚上时间一样长的节气有__________和__________。
坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到周围的景物沿__________方向转动。
阅卷人
得 分
二、判断题。（每小题2分，共30分）
世界各地迎来黎明的时间是相同的。（ ）
“傅科摆”摆动后.地面上的刻度盘所指示的方向与摆的摆动方向会发生偏转，这个现象可以证明地球在自转。（ ）
北极星不动的秘密是因为北极星是字宙的中心。（ ）
夏至时，我们能在北极圈内看到极夜现象。（ ）
我们观察到太阳每天东升西落，说明地球的自转方向是自东向西。（ ）
同一时间，北半球和南半球的季节是一样的。（ ）
人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球的公转。（ ）
阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区的气温不同。（ ）
在北半球，人们发现天上的星星每天围绕着北极星沿顺时针方向旋转。（ ）
“日心说”能解释昼夜交替现象而“地心说”不能。（ ）
地球上春分或秋分这一天，阳光会直射在赤道上。（ ）
在“地球在公转吗”的模拟实验中，“星星”的位置越远看到的位置变化越明显。（ ）
摆具有保持摆动方向不变的特点。（ ）
在模拟“恒星周年视差”实验中，随着“地球”的运动，远近不同的“星星”之间的相对位置看上去会发生移动。（ ）
我国是夏季的时候，北极地区有几个月都是黑夜。（ ）
阅卷人
得 分
三、选择题。（每空2分，共30分）
第一个成功测出恒星周年视差的是（ ）。
A.哥白尼 B.伽利略 C.贝塞尔
如果地轴不是倾斜的，而是直立的，他球上将会是（ ）。
A.昼夜不分 B.四季不明 C.昼长夜短
中国科学考察队员要去南极考察，一般会选择（ ）。
A.春季或秋季 B.夏天 C.冬天
（ ）作为地球自转的有力证据，已被世界公认。
A.恒星周年视差 B.极昼极夜现象 C.傅科摆
在北半球拍到的星星旋转的照片中圆环中心的亮点就是（ ）。
A.地球 B.北斗七星 C.北极星
通过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定为（ ）。
A.标准经线 B. 0度经线 C. 180度经线
如果有一天地球自转速度变得忽快忽慢，那么地球上（ ）。
不再有四季更替现象
每个昼夜的时间长短不界
日月星辰东升西落现象消失
昼夜更替一定更慢
在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学模拟（ ）。
A.太阳 B.地球 C.地球上不同地区的人们
提出“日心说”的科学家是（ ）。
A.哥白尼 B.托勒密 C.傅科
下列描述中，正确的是（ ）。
天空中的星星会东升西落，但北斗七星的位置是不变的
极昼极夜现象的产生与地球自转时地轴倾斜有关
同一时间，北半球与南半球的季节是一样的
在不同夜晚的同一时间观察星座，会发现星座位置随着时间的推移逐渐（ ）移动。
A.自西向东 B.自东向西 C.自北向南
托勒密关于地球及其运动的理论被称为（ ）。
A.“天圆地方说” B.“日心说” C.“地心说”
夏天，我们常常感觉很热，是因为此时太阳的直射点在（ ）。
A.赤道 B.北半球 C.南半球 D.北极圈
利用（ ），我们可以快速地了解不同地区之间的时差。
A.地球仪 B.世界地图 C.世界时区图
在我们的家乡，一年中白天最长的节气是（ ）。
A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
阅卷人
得 分
四、连线题。（每线1分，共10分）
1.地球自转和公转所产生的地理现象用直线连接起来，
昼夜交替
日月星辰东升西落 地球自转
四季变化
极昼极夜 地球公转
昼夜长短变化
2.在“谁先迎来黎明”模拟实验中，不同的材料或动作代表什么？用直线连接起来。
围成一圈的同学 太阳
贴有地名方位标志的同学 地球
红色纸片 地球的自转
按某个方向转动 地球上不同地区的人们
先看到红色纸片 迎来黎明
阅卷人
得 分
五、读图与作图题。（5+4分，共9分）
如右图所示为地球自转示意图，请回答下列问题。
画出地球自转的方向。
用阴影部分表示不能被照亮的部分。
请将出现极夜现象的区城涂成黑色。
请用★画出北极星所在位置。
此时，太阳_____________(填“直”或“斜”）射北半球，北半球是______________季。
如下图所示为地球围绕太阳公转示意图，看图回答下列问题。
当转到位置A时，北半球阳光_____________射，是_________季；南半球阳光_____________射，是_________季。
当地球绕太阳转到_____________处时，北半球一天中昼最短夜最长。
当地球绕太阳转到B处时，北半球的节气是___________，此时太阳光直射在___________上。
当地球绕太阳转到______________处时，北极地区整天都是黑夜。
阅卷人
得 分
六、简答题。（每题3分，共6分）
如果现在北京市下午3时，那么此时美国纽约是什么时间？（提示：北京在东八区，纽约在西五区）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
解释四季的形成原因。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅卷人
得 分
七、实验探究题。（共5分）
下图是地球公转的模拟实验,中间的黑色圆圈代表太阳，外面的大圆代表地球绕太阳运行的轨道,轨道上的A、B代表地球绕太阳运行中的两个位置，1、2是两颗离地球远近不同的星星。
请在地球绕太阳运行的轨道上用箭头标出地球绕
太阳运行的方向。（1分）
人们在不同的夜晚的同一时间，观察1、2两颗星
星时会发现，天空中星星的位置会随时间的推移由
_______________(填“东向西”或“西向东”)移动。（1分）
(3) 当地球上的观察者在A点观察1、2两颗星星时，会发现1星在2星的________(填“左”或“右”，下同)边，当地球上的观察者在B点观察1、2两颗星星时，会发现1星在2星的_______边。（1分）
(4)通过上面第3小题的观察，我们发现1、2两颗星的位置发生了变化,但在实际生活中，1、2两颗星的位置有没有变化？________________________________________________________________。（1分）我的理由是___________________________________________________________________。（1分）
参考答案
一、
北极星 23
24 1 北京
极昼 极夜
春分 秋分
逆时针
二、
×
√
×
×
×
×
√
√
√
×
√
×
√
√
√
三、
C
B
C
C
C
B
B
B
A
B
B
C
B
C
B
四、
1. 昼夜交替
日月星辰东升西落 地球自转
四季变化
极昼极夜 地球公转
昼夜长短变化
2. 围成一圈的同学 太阳
贴有地名方位标志的同学 地球
红色纸片 地球的自转
按某个方向转动 地球上不同地区的人们
先看到红色纸片 迎来黎明。
五、
(①)~(4)如下图所示 (5)直 夏

(1)斜 冬 直 夏 (2)A (3)春分 赤道 (4)A
六、
当天凌展2时。
地球在公转过程中，由于地轴的倾斜，导致阳光规律性地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。
七、
如下图所示
东向西