四年级下册语文优秀课件-3.2《种一片太阳花》北师大版 (共27张PPT)

课件27张PPT。种一片太阳花太阳花 太阳花原产南美。 喜温暖、
阳光充足而干燥的环境，阴暗潮湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都能适应，而以排水良好的沙质土最相宜。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花、午时花之名。太阳花植株矮小，茎、叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。读一读，写一写瞅着??破土而出 法兰绒 一发而不可挡
五彩缤纷 锦缎 诱惑 空暇 花圃
经久不衰 偃旗息鼓 慵倦无力 毫无保留
朝开夕谢 新旧交替 不遗余力 前赴后继
空隙 花蕾 秋霜肃杀 不计其数
兴旺发达 繁荣昌盛 思考：课文主要写了关于太阳花的一些什么内容呢？（先写了什么?在写了什么？最后写了什么？）
课文先写了太阳花从种子落地到一齐开放的过程，再写单独一朵太阳花的生命极其短促，然后对太阳花的品格进行赞美。
初读课文 带着欣赏的语气大声朗读第3-5自然段，仔细体会描写太阳花的句子，归纳：太阳花到底美在哪里？“闪”写出太阳花开得意外，开得令人欣喜，开得多么顽皮。这儿连用两个比喻，从不同的方面写出了太阳花的可爱。
在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目……“像彩霞那么艳丽”突出颜色的绚丽。“像宝石那么夺目”强调了花的光泽，说明花开得新鲜、旺盛。
通过花的大小、品种、颜色三个角度表现花开得多，开得猛，开得艳。 从侧面巧妙地表现了太阳花开得无比美丽，无比壮观。 “大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、紫、粉，一齐开放。” “连那些最不爱花的人，也经不住诱惑，一得空暇，就围在花圃跟前，欣赏着。” 采用拟人的手法，把太阳花与牵牛花、美人蕉、牡丹进行对比，突出太阳花在骄阳的炙烤下，决不退缩的坚强意志和勇敢精神。 “愈加热情”“愈加兴盛”指太阳花没有躲避困难，挺身而上，成为自然界的生活强者。 “ 在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热情，愈加兴盛。” “毫无保留”指太阳花把自己完完全全暴露在炎热的太阳底下，没有一丝退缩。朗读第7-9自然段，边读边想：太阳花为什么能经久不衰？你从中可以体会到太阳花什么样的品质？太阳花主动让位的品格也是太阳能经久不衰的重要原因。
作者写单独一朵太阳花，主要是为了揭开太阳花经久不衰的秘密，突出太阳花的美好品质。
想一想：课文为什么后面要重点写单独一朵太阳花呢？
这里用拟人的手法，把太阳花当作人来写，起到了揭示课文主旨的作用，告诉我们：作者写太阳花，目的是赞美有着太阳花精神的劳动者。
朗读第10自然段，分析：“太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呀！”本句中的“事业”有什么特别的含义？那些珍惜时间的人。
那些为革命而牺牲的烈士……延伸思考：
生活中哪些人是“太阳花”呢？
那些顽强拼搏的人。 人的生命是有限的，为人民服务
是无限的，我要把我有限的生命
投入到无限的为人民服务中去。像雷锋一样做一个顽强的、有益于社会的人 如果惧怕风雨，就不会有鹰击长空的雄姿；如果惧怕霜雪，就不会有悬崖峭壁上苍松翠柏傲然挺立的身影；如果惧怕路途遥远，就只会有永远走不出大山的细小溪流，而不会有波涛汹涌、浩浩荡荡的长江黄河……太阳花以坚忍不拔的精神与烈日周旋，以乐观的情操、饱满的热情和烈日战斗，这种不躲避困难，挺身而上的坚强意志值得我们学习。再见