7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 习题课件（36张ppt）

课件36张PPT。就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信7(1)骇　
(2)富丽堂黄　富丽堂皇
(3)抢劫掠夺　比喻对事物轮廓的描写　
(4)递进ADCAA语言建构·能力练综合实践·素养练1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。?圆明园，这是某种令人惊hài而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。这个奇迹已经消失了。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园，他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。……我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂黄的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
惊hài(　　)　　瞥见(　　)　　赃物(　　)骇piēzāng?(2)语段中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。富丽堂黄富丽堂皇1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。圆明园，这是某种令人惊hài而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。这个奇迹已经消失了。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园，他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。……我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂黄的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(3)语段中“劫掠”的意思是：__________________；“剪影”的意思是：____________________________。抢劫掠夺比喻对事物轮廓的描写圆明园，这是某种令人惊hài而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。这个奇迹已经消失了。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园，他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。……我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂黄的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(4)画线句子是____________(关系)复句。递进圆明园，这是某种令人惊hài而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。这个奇迹已经消失了。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园，他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。……我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂黄的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。A形容表面上庄严或正大的样子，实际上并非如此，含贬义，也就是有点表里不一的感觉。不合语境3．下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是(　　)A．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
B．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
C．我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。
D．请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。D反语反语反语比喻4．对下列复句判断不正确的一项是(　　)A．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。(假设复句)
B．你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？(转折复句)
C．政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。(并列复句)
D．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。(因果复句)C转折复句A迭:指替换，轮流；屡次。叠:指一层加上一层，重复。6．下列对文章内容的理解有误的一项是(　　)A．巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望为远征中国的所谓“胜利”捧场，作为一名爱国人士，雨果先生没有让其失望。
B．雨果是一位正直的作家，他没有狭隘的民族主义情绪。在本文中，他立场坚定、态度鲜明，表达了对中国人民的同情和尊敬。
C．圆明园是世界奇迹，它的被毁令雨果先生感到痛心，这表现了雨果先生对人类文化成果的无比珍惜。
D．本文大量运用了反语，极具讽刺意味。A根据课文可知雨果痛斥了远征中国的所谓“胜利”并没有如巴特勒上尉所愿对这次“胜利”进行褒奖。 阅读“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。”至文章结尾，回答下列问题。
7．文中的两个强盗都做了哪些事情？请你概括举出。一、课文研读概括事件关键词：
“谁”“做何事”，特殊之处：何种情况下做的、如何做的。英国法国两个强盗闯进了圆明园，一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。一、课文研读 阅读“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。”至文章结尾，回答下列问题。
7．文中的两个强盗都做了哪些事情？请你概括举出。8．说说你对下列语句的理解，体会其中包含的作者的思想感情。(1)我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。考点：修辞（反语/讽刺）、课文理解、作者感情把握。 用“文明人”与“野蛮人”对比，更有力地讽刺了所谓的“文明人”，控诉了英法联军洗劫圆明园的罪行。9．作者说：“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这两句话采用了什么修辞手法？对表达文章中心有何作用？反语修辞反语修辞：以说反话的方式加强表达效果、讽刺等。采用了反语的修辞手法。作者给予强盗以辛辣的讽刺，以文明和野蛮相对照，使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径，而创造了惊世文明的中国人却遭受了侵略，圆明园这一人类文化瑰宝也荡然无存，孰是孰非，一目了然。突出了文章的中心。9．作者说：“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这两句话采用了什么修辞手法？对表达文章中心有何作用？10．作者说：“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场？作者从其正直的人道主义者的立场出发，坚信未来一个解放了的、彻底清除了强盗的干净的法国一定会把劫得的中国人民的财物归还给它的主人。在话中找出明确表示态度的词语，比如：不行、不好、可以、很好、留下、赶走、还给、错的等。11．分析文章最后一段的作用。在内容上，作者再次指出英法联军自诩的远征中国的成就是彻头彻尾的无耻的偷窃，给予辛辣的讥讽；结构上，呼应前文，点明主旨，收束全文。结尾语段的作用通常是：总结全文；呼应题目、开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨。
答题模式：内容上……；结构上……。12．全文表达了作者的什么观点？请同学们看《点拨训练》第22页第12-15题。在文章中如何准确提炼观点：
1.看题目,题眼即文眼
2.找贯穿全文的线索
3.开头,结尾
4.单起一行的短句(除承上启下的外)。舍弃，也是一种尊严。13．第③段“强盗打的终究是强盗的算盘”中，两个“强盗”各指什么内容？ 前者指100多年前，英法联军抢走了圆明园中那些有工艺价值的铜宝贝；后者指100多年后的今天，强盗的后代们却要以貌似文明的方式去拍卖它们，再从中国人头上大肆掠夺一次。指100多年前的英国、法国100年后的指掠夺的行径标题是“舍弃，也是一种尊严”，为什么“舍弃”？又是怎样体现出了民族的尊严？14．结合全文，说说最后一段“因为爱，所以舍弃，这样的姿态也体现了一个民族的尊严”的具体含义。侵略者掠夺了我们的国宝，这是我们的耻辱，我们不应该忘记，但我们不能遭受第二次掠夺。兽首的天价拍卖，无异于侵略者对我们的第二次掠夺，只不过这次是披着文明的外衣进行的。在没有更好的办法追讨回来的情形下，我们只有舍弃，保持着一种缺憾，维护民族尊严。14．结合全文，说说最后一段“因为爱，所以舍弃，这样的姿态也体现了一个民族的尊严”的具体含义。15．结合标题，请你谈谈对“中国启动‘国宝工程’回购流失文物”这件事情，我们应该采取什么态度。 由标题可知，我国对国宝回购的态度并不是不讲条件地一味回购，需要讲究方式方法。可从文章中找到国宝回购过程中的采取的方法与态度。舍弃，也是一种尊严 ①继续加入《关于被盗或非法出口文物公约》；②坚持通过外交途径来索回流失文物，让抢劫者们如何拿走的，再如何送回来；③满怀诚意地面对历史，坚决不上“强盗”的当。 15．结合标题，请你谈谈对“中国启动‘国宝工程’回购流失文物”这件事情，我们应该采取什么态度。16．[2018·枞阳期中]学习本课后，你所在的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。
请同学们看《点拨训练》第22页第16题。(1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？ 要求体现“圆明园的昨天与今天”，先说圆明园的“昨天”，“昨天”发生过什么；再说圆明园的“今天”，“今天”是什么结果，希望它变成什么。 示例：①展示圆明园曾经的辉煌；②陈述帝国主义对圆明园的暴行；③呈现圆明园的残垣断柱；④表达对圆明园未来的寄托。 (1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？(2)在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。他的发言稿有几处有语病，请你帮他修改。【A】法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园。第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满目的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走；实在运不走的，他们就疯狂打砸。的罪恶行径（或：暴行）①【A】处画线句成分残缺，应在“________”后加“_______________________”。圆明园的罪恶行径（或：暴行）【B】据粗略统计，被掠夺的文物——上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝大约有100多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰烬。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。
②【B】处画线句语义重复，应删去________________。“大约”或“多”都表示概数(3)请概括下面这则新闻的主要内容。 北京时间2月24日凌晨，中国“追索圆明园流失文物律师团”提交的禁止圆明园流失文物鼠首和兔首铜像拍卖的要求，被巴黎一家法院驳回了。这意味着，兔首和鼠首将被如期拍卖。对此，中国律师团首席律师刘洋表示，接下来将继续力争让这次拍卖流拍。这场追索无疑是一次格外艰难的苦旅，甚至，文物持有者法国人贝尔热此前竟然提出更加荒唐无耻的条件，以民族利益进行勒索敲诈。新闻的主要内容一般在导语中体现，而导语是新闻的第一段或者第一句话。巴黎法院驳回中国律师团提交的禁止圆明园流失文物鼠首、兔首铜像拍卖的要求。(3)请概括下面这则新闻的主要内容。17．这是一封义正词严、情感强烈的信，体现了雨果先生正义的立场和爱憎分明的情感。其中反语手法的运用尤其精彩。请你运用反语的修辞手法描写一种心情。(200字左右)例文：钓鱼虽然乐趣多，给我们的生活增添了欢声笑语，但却遭到大人们的强烈反对——他们认为这样做会有危险。因此我们只得停止进行这类“犯罪活动”，把自己关在小屋里，“努力”学习。