24晓出净慈寺送林子方课件 苏教版 (共21张PPT)

课件21张PPT。小学语文苏教版五年级下册24 古诗两首海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。晓出净慈寺送林子方【南宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。作者简介： 杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年登进士第，孝宗时官至太子侍读，光宗召为秘书监，是“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，一生作诗两万余首，最终自成一家，著有《诚斋集》。一、初读感知自由读诗把句子读通顺晓出净慈寺送林子方【南宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。毕竟/西湖//六月中,
风光/不与//四时同。
接天/莲叶//无穷碧，
映曰/荷花//别样红。小组练读古诗1、注意句子中的停顿。2、带着感情去读诗。晓出净慈寺送林子方【南宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方 送别的时间是 ( ），从“（ ）”字中可以看出；送别的地点是（ ）外；要送别的人是（ ）。早晨晓净慈寺林子方晓出净慈寺送林子方早晨走出送 别早晨走出净慈寺送别林子方二、理解诗意毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶
映日荷花 到底在朝阳映照下异常红艳异常碧绿四季，这里指除六月外的其它时节与蓝天相接千古名句无穷碧,别样红。　西湖六月的风光到底和别的季节不一样啊！ 诗句赏析 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句很大气，虽然我们还不曾从诗中领略到西湖的美景，但我们已能从诗人赞叹的语气中感受到了西湖之美。这一句脱口而出，是诗人大惊大喜之余最直观的感受，因而更突出了西湖之美。 满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方,一片碧绿，在阳光的照映下,莲花变得越发的光鲜红艳了！ “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，一“碧”一“红”从色彩上突出了莲叶和荷花给诗人的视觉带来的强烈震撼。莲叶无边无际仿佛与天相接，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，极具空间美。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。 诗句赏析毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。小组内练习背诵古诗三、总结回顾这首诗写了夏日西湖的景色，表现了西湖接天莲叶、映日荷花的美景，表达了诗人对西湖的赞美之情和对友人的眷恋之情。四、作业1、用优美生动的语言写一写你眼中的西湖之美。2、收集描写西湖美景的诗文读一读。