6.3两步计算的加减法实际问题 课件(10张PPT)
文档属性
| 名称 | 6.3两步计算的加减法实际问题 课件(10张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-28 09:54:20 | ||
图片预览
文档简介
课件10张PPT。二年级数学下册第六单元第三课时
两步计算的加减法
实际问题现在车上有多少人？探究新知：活动小提示：
1.独立思考，先怎么做，再怎么做。
2.根据你的思路，在活动单上列式计算。
3.完成后，在小组里说说你是怎么做的。现在车上有多少人？原有34人原有34人归纳解题步骤：整理条件和问题---确定解题思路---列式解答---检验儿童文学类的书巩固练习1： 游泳馆里有42人 走了25人 又来了37人 现在游泳馆里有多少人？巩固练习2：课堂小结：归纳：这节课我们学会了用两步计算的加减法来解决一些简单的实际问题。知道了增加就加、减少就减。
提问：这节课你学到了什么？你有什么收 获和体会？课后作业：
两步计算的加减法
实际问题现在车上有多少人？探究新知：活动小提示：
1.独立思考，先怎么做，再怎么做。
2.根据你的思路，在活动单上列式计算。
3.完成后，在小组里说说你是怎么做的。现在车上有多少人？原有34人原有34人归纳解题步骤：整理条件和问题---确定解题思路---列式解答---检验儿童文学类的书巩固练习1： 游泳馆里有42人 走了25人 又来了37人 现在游泳馆里有多少人？巩固练习2：课堂小结：归纳：这节课我们学会了用两步计算的加减法来解决一些简单的实际问题。知道了增加就加、减少就减。
提问：这节课你学到了什么？你有什么收 获和体会？课后作业：