五年级下册语文课件-3-2《牛和鹅》北师大版 (共21张PPT)

课件17张PPT。牛同学们对牛有什么印象？ 鹅你对鹅又有什么看法呢？ 牛鹅和设疑自探同学们看到这个题目有什么问题问老师吗？.老师归纳如下：1.牛和鹅对人的态度分别是什么？为什么？ 2“我们”对牛和鹅的态度又是怎样的？ 12.因为牛的眼睛看人，觉得人比 牛大，
所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉
得人比鹅小，所以鹅不怕人。 1.牛怕人，鹅不怕人因为解疑合探合探1合探2对牛：欺负对鹅：害怕拍它的背、摸它的肚子、触它的屁股、刮它的皮、骑牛背远远地站在安全的地方、绕个大圈学习第五—七自然段： 2.从哪些句子能看出鹅的神气？
找出重点词体会，并用三角符号
画出动词。
竖起头、侧着眼睛看、一摇一摆、
神气地走过来、伸长脖子、扑打翅膀 1.哪些句子可以看出“我”怕鹅？不响、贴着墙壁、悄悄地走、心里害怕3.找出文中描写鹅欺负“我”的句子。我又是怎样表现？神气十足胆大妄为 孩子们大喊了一声，急急逃跑。这使鹅追的更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭，吭”地赶上我，“吭，吭”地张
开嘴，一口就咬住了我当胸的
衣襟，拉住我不放。在忙乱中，
我的书包掉了，鞋子也弄脱了。
我想，它一定要把我咬死了，
我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” —————————————————————————“我”狼狈不堪4.这时，“我”的救命英雄——金奎叔出现了！金奎叔是怎样对待鹅？鹅又有什么表现?老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。 _________ ______
____他飞快地走了过来，一把握住鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。 __________质疑再探1.学了这篇课文后你有什么收获？ 对于任何事物,由于看问
题的角度不同,结果就会不
同。因此，我们要多角度看
问题，做生活的有心人！
拓展延伸:
你能列出与本课道理相同的例子吗吗?金奎叔对我讲了句什么话? 这句话使我对鹅的态度发生什么变化?它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!谢谢大家