六年级下册语文课件-课文4 延安,我把你追寻|鄂教版 (共29张PPT)

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名称 六年级下册语文课件-课文4 延安,我把你追寻|鄂教版 (共29张PPT)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 鄂教版
科目 语文
更新时间 2019-05-27 21:36:11

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课件29张PPT。延安,我把你追寻初读课文,整体感知。1、读课后生字,读准字音,再正确流利朗读课文,读出节奏。
2、想一想每一节写什么,一共写了几层意思?茁壮 枣园 春笋 茅屋
窑洞 土炕 辉煌
琳琅满目 毫不犹豫脊梁 镢jué头
翩翩归来 初读课文,整体感知。1、读课后生字,读准字音,再正确流利朗读课文,读出节奏。
2、想一想每一节写什么,一共写了几层意思?学习第一、二小节:自由读,思考:
1、第一节用了两个比喻句,为了说明什么?
2、作者为什么要追寻“延河”、“枣园”、“南泥湾”和“杨家岭”,分别代表什么含义? 像翩翩归来的燕子,
  在追寻昔日的春光;
  像茁壮成长的小树,
  在追寻雨露和太阳。像翩翩归来的燕子,
在追寻昔日的春光;
像茁壮成长的小树,
在追寻雨露和太阳。
*仿写句子:
像 ,
在追寻 。
  追寻你,延河叮咚的流水,
追寻你,枣园梨花的清香。
追寻你,南泥湾开荒的镢头,
追寻你,杨家岭讲话的会场。
延河是黄河的一条支流,它流经延安。当年人们常在沿河边漫步,讨论革命的道理。枣园在延安西北,距市中心约七公里,曾是党中央所在地,毛主席的《为人民服务》等著作就是在这里写的。 南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷,此地野兽出没,杳无人烟。 1941年春,由于当时国民党反动派对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁,所以,中共中央命令八路军三五九旅进驻南泥湾,实行屯垦,生产自救。没有房,自己动手挖窑洞;没有菜,挖野菜吃;没有工具,就自制锄、铲,短短的三年,由王震旅长率领的三五九旅发扬“自力更生,艰苦奋斗”的革命精神,把荆棘遍野、荒无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼,遍地是牛羊”的陕北好江南。南泥湾历史著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅的。讲“开荒的镢头”,实际是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。 花篮的花儿香 , 听我来唱一唱 ,唱一呀唱。
来到了南泥湾 ,南泥湾好地方 , 好地呀方。
好地方来好风光 ,好地方来好风光 ,到处是庄稼, 遍地是牛羊。
往年的南泥湾, 处处是荒山 ,没呀人烟。
如今的南泥湾 ,与往年不一般 ,不一呀般。
如呀今的南泥湾 ,与呀往年不一般, 再不是旧模样, 是陕北的好江南。
陕北的好江南 ,鲜花开满山, 开满呀山。
学习那南泥湾, 处处是江南 ,是江呀南。
又学习来又生产 ,359旅是模范, 咱们走向前 ,鲜花送模范。
咱们走向前 ,鲜花送模范!
杨家岭革命旧址相关介绍 杨家岭位于延安城西北约2.5公里处,原是一处只有十几户人家的小山村,1938年11月至1947年3月,中共中央及主要领导在这里居住。在此期间,领导解放区军民展开了轰轰烈烈的大生产运动;领导全党展开了伟大的整风运动;召开了具有伟大历史意义的第七次全国党代会;著名的延安文艺座谈会也是在这里召开的。 追寻你,延河叮咚的流水,
追寻你,枣园梨花的清香,
追寻你,南泥湾开荒的镢头,
追寻你,杨家岭讲话的会场。“叮咚的流水”实际上讲人们在延安度过的革命岁月。“梨花的清香”,是指毛主席等中央领导在这里从事的革命活动。“开荒的撅头”是讲大生产运动所体现的自力更生艰苦奋斗的精神。“讲话的会场”,是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。学习第三、四小节:同位合作读,读懂句子的含义,交流:
这两节分别从哪两个方面来讲延安精神的重要性?表达上有什么相似之处?
  一排排高楼大厦像雨后春笋,
  一件件家用电器满目琳琅;
  我们永远告别了破旧的茅屋,
  却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘,
  电子计算机奏出美妙的交响;
  我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
  但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。   一排排高楼大厦像雨后春笋,
  一件件家用电器满目琳琅;
  我们永远告别了破旧的茅屋,
  却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘,
  电子计算机奏出美妙的交响;
  我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
  但不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。 宝塔山相关介绍 在革命战争年代,中共中央曾在延安领导了中国革命,毛泽东等领袖们在这里为中国革命制定了正确的路线、方针、政策。中国共产党及其领导者,好像灯塔一样,给中国革命指明了方向。因此,宝塔山上的宝塔就成了革命圣地延安的象征。经常出现在文人和画家的笔下。 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。  一排排高楼大厦像雨后春笋,
  一件件家用电器满目琳琅;
  我们永远告别了破旧的茅屋,
  却忘不了延安窑洞温热的土炕。
  
航天飞机探索宇宙的奥秘,
  电子计算机奏出美妙的交响;
  我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
  但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 学习五、六节大声朗读,思考:
1、为什么不能丢掉延安精神?
2、最后一节在文中起什么作用?延安,你的精神灿烂辉煌!
如果一旦失去了你啊,
那就仿佛没有了灵魂,
怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安,我把你追寻,
追寻信念,追寻金色的理想;
追寻温暖,追寻明媚的春光;
追寻光明,追寻火红的太阳!
延安,你的精神灿烂辉煌!
  如果一旦失去了你啊,
  那就仿佛没有了灵魂,
  怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安,我把你追寻,
  追寻信念,追寻金色的理想;
  追寻温暖,追寻明媚的春光;
  追寻光明,追寻火红的太阳!
反 面正面 后面一个追寻是对前面一个进一步说明,追寻延安,就是追寻信念、温暖、光明。体现延安精神,寄托人们美好的理想,温暖着人们美好的心,带给人民希望和力量。 作者追寻延安,追寻的是延安精神。
延安精神是全心全意为人民服务的精神,
是为崇高理想献身的精神,
是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神,
是自力更生、艰苦奋斗的精神。
延安精神是我们的传家宝。即使现在我们的经济发达了,生活富裕了,也还要提倡这种精神。为了把社会推向前进,总要开辟新领域,探索新事物,这就必须发扬延安精神。课后作业:1、有感情朗读并背诵课文。
2、读一读贺敬之的《回延安》。