六年级下册语文课件-课文4 延安，我把你追寻｜鄂教版 (共32张PPT)

课件32张PPT。延安，我把你追寻宝塔山 初读，整体感知，汇报自学情况。
1、自由读全诗，把字读准，句子读通顺。
2、说说你读懂了什么？还有什么不懂的？
3、全诗可以分为几部分？每一部分各讲了什么？用笔标出来。茁壮成长 枣园 雨后春笋
琳琅满目 窑洞 破旧的茅屋
毫不犹豫 土炕 灿烂辉煌 追寻你，延河/叮咚的/流水，
追寻你，枣园/梨花的/清香，
追寻你，南泥湾/开荒的/镢头，
追寻你，杨家岭/讲话的/会场。 。 像／翩翩／归来的／燕子，
在／追寻／昔日的／春光；　　　　　　　　　　　　　
像／茁壮成长的／小树，
在／追寻／雨露和太阳。
仿写：像（ ），在追寻（ ）。作者追寻延安精神，为什么要追寻延河， 枣园， 南泥湾，
杨家岭这些地方呢？ ，延河叮咚的流水代表延安精神代代相传。
。 枣园代表着紧跟党中央的号召。南泥湾开荒。南泥湾代表着发扬自力更生的精神。杨家岭革命旧址杨家岭讲话的会场代表着党的正确领导。
一排排/高楼大厦/像雨后春笋，
一件件/家用电器/满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。 读句子，理解加点词语的含义我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 延安，你的/精神/灿烂辉煌！
如果/一旦/失去了你啊，
那就/仿佛/没有了/灵魂，
怎能向/美好的/未来/展翅飞翔？ 啊！延安，我把你/追寻，
追寻/信念，追寻/金色的/理想；
追寻/温暖，追寻/明媚的/春光；
追寻/光明，追寻/火红的/太阳！作业：
1、学了这首诗，你受到了什么教育 ？在书上写下来。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
毛泽东旧居南泥湾开荒南泥湾开荒南泥湾杨家岭革命旧址中共七大会场中共七大会场学习方法我知道：
1、自由朗读，找出主要问题。
2、再读诗歌，找出关键词语。
3、思考、讨论，解决问题。
4、有感情地朗读，进入情境。练习一
理解下列诗句的意思：
1.我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。 2.我们毫不犹豫地丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。练习二
??? 讨论：在科学技术迅猛发展的今天，
为什么还不能丢掉延安精神呢？??练习三??? 如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？1.改句练习：??? 1）请把这个反问句改成陈述句。??? 2）你能用“只有……才……”造句，表达出同样的意思吗？??? 3）你能用“因为……所以……”造句，也表达出同样的意思吗？2.通过完成上述改句练习，你觉得哪个句子写得更好些？为什么？