六年级语文下册课件-1.1 维也纳森林的故事 ▎冀教版(共20张PPT)

课件20张PPT。金色大厅音乐之都 维也纳 维也纳森林的故事 冯骥才教学目标：1.正确流利、有感情地朗读课文，学习生字生词
2.采取自主合作探究的小组学习方式，让学生认识维也纳森林的特点
3.理解、感受维也纳人与自然友好、亲密、融洽的关系,树立保护自然环境的责任意识
冯骥才 浙江宁波人， 1942年生于天津。
著名当代作家，文学家，艺术家，著名民间文艺家。
主要作品：《俗世奇人》《怪事奇谈》《珍珠鸟》验收预习成果：小提示：
男生朗读奇数段，女生朗读偶数段。 疏 解 字 词维也纳
远眺
眩惑
公顷
披甲戴盔
榆树
桉树
（nà）（tiào）（xuàn）（qǐng）（kuī）（yú）（ān）读准生字 疏 解 字 词蒂罗尔州
松柏
骤然
恩赐
颁布
逞强好胜
飞禽（dì）（bǎi）（zhòu）（cì）（bān）（chěng）（qín）读准生字读完本文，你了解了什么？感知：用你喜欢的方式，再读课文：思考：
1. 勾画出文中体现出维也纳森林特点的句子。并概括出维也纳森林的特点。（要求四个字以内）
2.画出表达作者思想感情的语句维也纳森林有哪些特点？景色美“放眼远眺，绿海无边，每一棵树都使一朵绿色的浪花。多少棵树才汇成这海一样无边无际的森林？”
?“维也纳人的眼睛整天为城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。”
“森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。”
面积广“维也纳的森林到底有多大？有人说40平方千米，整个国土的44％被森林覆盖。”
“处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？”作用多?森林具有降温的作用。“森林不单使人赏心悦目，还神奇地调节着气温。”
“在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要站在树荫里，便立刻清爽宜人。”
“我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时，林间更是烟雾飞扬，真是壮观！”
最能表达作者思想情感的语句 学习了这篇文章，我们学到了什么？ 热爱大自然保护自然环境课后作业： 摘抄自己最喜欢的段落或者句子。大声朗读，争取背出。
学了本文之后，你的感想是什么呢？用一段一百字左右的话写出来。