第五单元 周长课件（39张PPT)

课件39张PPT。 什么是周长（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业周长课堂练习课前导入探究新知用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。 测量树叶时可以试着用线围一围，把线拉直，测量线的长度即为树叶周长。 用直尺测量数学书各条边的长度，再相加，就得到数学书的周长了。数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？1厘米1厘米18厘米30厘米20厘米课堂练习1、蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。2、数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？1厘米1厘米16厘米16厘米3、描出下面图形的周长。4、用6个边长为1厘米的小正方形拼出了下面几个图形，请你算一算，它们的周长各是多少？（ ） （ ）（ ）14厘米10厘米14厘米课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 计算周长就是计算一个封闭图形一周的长度。1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业 什么是周长（2）课前导入探究新知课堂小结课后作业周长课堂练习课前导入 封闭图形一周的长度就是图形的周长。探究新知190＋410＝600（米）560＋240＝800（米）600＋800＋200＝1600（米）240＋410＋200＋190＋560
＝1600（米）答：小公园的周长是1600米。求出下面图形的周长。120米120米120米110米124米86米90米120＋120＋120＝360（米）120×3＝360（米）（110＋90）＋（124＋86）＝400（米）求出下面图形的周长。75米75米75米75米100米75×4＋100＝400（米）75＋75＋75＋75＋100＝400（米）课堂练习1、笑笑在动物园里沿着右面这条路走了一周，她一共走了多少米？（170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米）2、用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状的图形，说说拼成的图形周长是多少。10厘米8厘米10厘米3、计算下面图形的周长。17＋8＋15＝40（分米）（18＋22）＋26＋36＝102（米）3、计算下面图形的周长。8×2＋5×2＋9＝35（厘米）4、一个正方形的边长是15米，周长是多少米？15＋15＋15＋15＝60（米）答:周长是60米。课堂小结多边形周长的计算方法： 就是把所有围成多边形的线段长度相加，是几边形就是几条边的长度相加。1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业长方形的周长课前导入探究新知课堂小结课后作业周长课堂练习课前导入 计算长方形的周长，可以把各边依次加起来。5厘米5厘米3厘米3厘米5＋3＋5＋3＝16（厘米）探究新知5厘米5厘米3厘米3厘米5×2＋3×2＝16（厘米）（5＋3）×2＝16（厘米）3＋3＋3＋3＝12（厘米）3厘米3厘米3厘米3厘米3×4＝12（厘米）淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？宽的一边靠墙，即周长为两长一宽。6×2＋4＝16（米）淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？长的一边靠墙，即周长为两宽一长。4×2＋6＝14（米）课堂练习1、量一量，再算出图形的周长。长方形4cm4cm1cm1cm4＋1＋4＋1＝10（cm）4×2＋1×2＝10（cm）（4＋1）×2＝10（cm）正方形2cm2cm2cm2cm2＋2＋2＋2＝8（cm）2×4＝8（cm）1、量一量，再算出图形的周长。平行四边形3cm3cm2cm2cm3＋2＋3＋2＝10（cm）3×2＋2×2＝10（cm）2、请你在下面的方格纸上分别画出2个长方形和2个正方形，并求出它们的周长。（小正方形边长看作1厘米）①②③④①（3＋1）×2＝8（cm）②（3＋2）×2＝10（cm）③2×4＝8（cm）②3×4＝12（cm）3、淘气用一根40厘米长的绳子围成了一个正方形，你知道这个正方形的边长是多少吗？40÷4＝10（厘米）答:这个正方形的边长是10厘米。4、李爷爷靠着房子的后墙，用篱笆围了一块长6米，宽2米的长方形菜地，他至少用了多少米长的篱笆？分析：
要想使篱笆最短，需要让所围篱笆的长靠墙。2×2＋6＝10（米）答:他至少用了10米长的篱笆。课堂小结长方形和正方形周长的计算方法：长方形的周长＝（长＋宽）×2正方形的周长＝边长×41.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业