一年级上册数学课件7.1 11-20各数的认识（1）北师大版(共19张PPT)

课件19张PPT。11-20各数的认识（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习加与减（二）情景导入你知道古人是如何计数的吗？探究新知古人是如何记录事物数量的？如何用小棒代表羊计数呢？1234567891011 比10多1，是11。 有11个小棒，一共有11只羊。一一对应捆一捆，认一认。计数器右边第一位是个位，第二位是十位。11个十就在计数器的十位上拨1个珠子，表示1个十。0写作：10个一1个十个位上1个珠子也没有，就写“0”占位。借助计数器认识10：1+10=1111写作：借助计数器认识11：1个十1个一和做一做，说一说。1个十9个一和是199+10=1919写作：借助计数器认识19：19添1是多少，为什么？9添1是10。2个十，是20。2个十是2020写作：1.看图写数。课堂练习141513162.做一做。1 01 21 52 03.圈一圈，写一写。13171.用一一对应的方法数出事物的数量，知道事物的数量也可以用11，12，13，……20各数来表示。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。这节课你们都学会了哪些知识？3.写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上1个一也没有，就写“0”占位。课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。