1.1 快乐的家园课件（34PPT)

课件34张PPT。快乐的家园（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习生活中的数情景导入你能数出图中各种事物的数量分别是多少吗？看一看，说一说图上都有什么，各有多少。探究新知12345你能用1-5各数表示生活中物体的数量吗？（每个数仅举一例）数量是1的物体数量是3的物体数量是5的物体数量是2的物体数量是4的物体…………找一找，说一说。251.数一数，画一画。课堂练习2.照样子，圈一圈。3.看图圈一圈。4251.当物体的数量是1，2，3，4，5时，可以用1，2，3，4，5来表示。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.每个数既可以表示单独的物体的个数，也可以表示这类物体的集合的数量。课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。快乐的家园（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习生活中的数情景导入河里一共各有几只鸭子？ 排在第几？探究新知1河里一共各有5只鸭子。2345第1第2第3第4第5从前往后几个第几河里一共各有几只鸭子？ 排在第几？数一数，认一认。678910数数要细心，
点数快又准，
从左往右数，
1、2、3、4、5……
手、口、眼一致，
数几记心中。知识巧记1.数一数，连一连。课堂练习2.看一看，说一说。 3.照样子，涂一涂。27454.按要求涂一涂，圈一圈。（1）从左往右数，把左边的4个△涂上颜色。（2）从左往右数，把第5个△圈起来。5.数一数，连一连。123456789101.数可以表示数量（几个），也可以表示顺序（第几）。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.“几个”表示物体数量的多少；“第几”表示物体的排列顺序，指的是总数中的某一个。3.当物体的数量是6，7，8，9，10时，可以用6，7，8，9，10来表示。这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。