3.可爱的小猫课件（23张PPT)

课件23张PPT。可爱的小猫复习导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习加与减（一）复习导入看谁算得又对又快。4-1= 3+2= 1+3=
3-1= 5-3= 2+2=
1+2= 4-2= 2-1=
325244321说一说，填一填。探究新知求还剩几条，就是从总数中减去吃掉的条数，盘子里还剩几条，得数就是几。3-1=22-1=11-1=0你能用减法算式表示小猫吃鱼的过程吗？3-3=02-2=0你能根据情境图提出问题并解决问题吗？小猫有3条鱼，吃了3条后，还剩几条鱼？小猫有2条鱼，吃了2条后，还剩几条鱼？1-1=0你能根据情境图提出问题并解决问题吗？小猫有1条鱼，吃了1条后，还剩几条鱼？说一说，填一填。3231212111100你能找出算式的特点吗？拨一拨，填一填。5－1＝1＋4＝5－2＝2＋3＝5－3＝3＋2＝5－4＝4＋1＝5－5＝5＋0＝4535251505珠子总数-拨去的珠子数=剩下的珠子数拨去的珠子数+剩下的珠子数=珠子总数拨一拨，填一填。45352515055-1=41+4=55-2=32+3=5总数－一部分＝另一部分一部分＋另一部分＝总数想一想，填一填。套中的个数＋没套中的个数＝套圈的总数1+3=43+1=4套圈的总数－套中的个数＝没套中的个数4-3=14-1=3套圈的总数－没套中的个数＝套中的个数1+3=44-1=33+1=44-3=1加法算式中两个数相加的得数是减法算式中的总数，也就是减号前面的数。想一想，填一填。1341343143141.还有几个“○”。课堂练习51422202.1455143. 3055-2= 1+0= 0+3= 4-0=
4+1= 3-2= 5-4= 5-5=
4-4= 3-3= 2-2= 1-1=1013014004.说一说。5-4=15-3=21.相同的两个数相减，结果是0。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.加法和减法之间的关系是互逆的。3.任何数加0或减0仍得本身。课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。