冀教版三年级上册数学 1.3 万以内数的大小比较 课件(共16张PPT)

课件16张PPT。万以内数的大小比较课前导入探究新知课堂小结课后作业生活中的大数课堂练习课前导入有两种电视机，你能比一比它们的价格吗？＜读出我国五座名山的高度，并把它们按从高到低的顺序排列。探究新知你是怎样比较的？解析：在下面的圈里填上 或＞＜6908750031993156＞＜＞思考在圈里填上“>”或“<”><<想一想怎样比较3864和3529的大小？1.课堂练习在下面的圈里填上“＞”或“＜”。＜437244273001299971587156＞＞2.把下面家具的价钱按从高到低的顺序排列。把序号填在圈里。213241250元840元2188元1220元同学们从上面的题目可以看到以上四个数的比较。四位数肯定比三位数大，再比较两个1000多元的，然后就可以排出顺序了。3.有三个小朋友,他们为三个数排了队请你看看他们排得对不对。 小羽:1010 > 936 > 963 小舟:1010 > 963 > 936 小健: 936 > 963 > 1010
【答案】只有小舟是正确的。三个数中只有1010是四位数，963的十位数是6,936的十位数是3，因此
1010 > 963 > 93614.按从小到大排列下面各数。
（1）941 893 1001 839 914
（2）3005 3050 3049 3500 3590大排列下面各数。
（1）941 893 1001 839 914
（2）3005 3050 3049 3500 3590【解析】
百位相同比较十位，
十位相同比较个位。【答案】
839＜893＜914＜941＜1001
3005＜3049＜3050＜3500＜3590
5.在2287、650、80、285、651、79、这几个数中:是两位数的有( )，是四位数的有( )最大的数是（ ）。80 7922872287这节课你们都学会了哪些知识？本节课我们学习了万以内的数的大小比较，结合以前学过的比较大小的知识，理解万以内的数是如何比较大小的，而且能够解决实际的问题。比较万以内数的时候,先比数位,数位多的数大,数位一样从高位比起,最高位大的数就大。课堂小结1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。