2019年春季小学语文六年级下册单元质量检测六（1至8单元） 人教新课标 无答案

2019年春季小学语文六年级下册单元质量检测六（1至8单元）
（完成时间：90分钟 总分：100分）
班别： 姓名： 成绩： 等级：
一、口语交际：某校六年级同学在阅读《三国演义》时，对曹操这个人物有两种不同的看法，反方认为：曹操是个奸佞小人。他心胸狭隘，多疑善嫉。他曾因为怀疑朋友出卖自己而杀了他全家，最后还说宁教我负天下人，不教天下人负我。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（6分）
正方：

二、基础知识。（共33分）
1、读拼音，写汉字。（7分）
xián fú xiǎo zhàng ài téng huī
头( ） （ ） ( ） （ ）写 春（ ）
2、在括号里填上合适的词语。（8分）
（ ）的火焰 （ ）的绶带 亲切的（ ） 镇静地（ ）
（ ）地选择 （ ）的态度 理解得（ ） 猛烈地（ ）
3、成语填空。（6分）
（ ）德（ ）怨 痛（ ）（ ）痛 微（ ）（ ）微
（ ）讹（ ）讹 日（ ）（ ）日 精（ ）（ ）精
4、按要求改写句子。(12分)
（1）广场上的千万盏灯正静静地照着周围的宏伟建筑。（缩句）

（2）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。

（3）渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”(改为间接叙述的句子)

（4）石间溪流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
（改写句子画线部分，使前后部分形成对偶。）

三、古诗文运用：按要求写诗句。（8分）
诗言志，诗可以表达自己的人生观、气节和抱负。文天祥在《过零丁洋》中这样写道：“ ， 。”于谦在《石灰吟》中这样表白：“ ， 。”王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“ ，
”表达自己高洁的操守。生活中总会遇到困难，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会到达美好的境界，正如陆游在《游山西村》中所说：“ ， 。”
四、名著交流。（3分）
《水浒传》中的一百单八将性格各异，但在“义”这一点上都是相同的。晁盖劫取 是“义”；宋江私放 是“义”；武松斗杀 是“义”；鲁提辖拳打镇关西也是出于“义”。
五、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（6+14 = 20分）
（一）
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
1、解释下列字词在文中的意思。（3分）
（1）诲 （2）俱 （3）若
2、请翻译下列句子的大意：（3分）
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（二）如果麦子没有考验
①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，你终于来了。”
②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”
　　⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（2分）
2、下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。（2分）
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能事事如所愿的世界。”
3、仿照文中画“ ”的句子，把下面的话补充完整。（3分）
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的， ，
， ，它们可以唤醒人内在的灵魂。
4、结合文章内容，把句子补充完整。（4分）
如果麦子没有考验，就
如果上帝没有满足农夫的愿望，
5、读了本文，你明白了什么？（3分）

六、写作技能：任选一题写。（30分）
1、题目：我眼中的
提示：请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。
2、夏日是一个美丽的季节。夏日亭亭的荷花、酸酸的杨梅、不畏寒暑的交警、辛劳的教师……把我们带入了夏季别有特色的景致之中。请以“夏日美丽的风景”为题作文，写出真情实感，不少于400字。