六年级下册语文试题-第五单元测试卷 苏教版 （含解析）

【精品】六年级下语文第五单元测试卷（含解析）
苏教版
（时间：60分钟 满分：100分）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
得分
一、看拼音，写词语。（12分）
wǔ yí shān pō yǒu tuì shǎi sào zhǒu
( ) ( ) ( ) ( )
shòu xuē shuō bà mài lǒng nǚ zhēn
( ) ( ) ( ) ( )
zhàng péng zhī yā kuí běi kè pān dēng
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音（6分）
沏茶（qī qì） 炯炯（jiǒng jiǒng）
不禁（jīn jìn） 黝黑（yǒu yōu）
沉甸甸（diān diàn） 麦穗(suì shuì)
摘下(zhāi zhéi) 晃着（huǎng huàng）
帐篷（zhàng zàng） 弹性（dàn tán）
苍翠（chuì cuì） 丧失（sàng shàng）
三、比一比，再组词。（8分）
武（ ） 帝（ ） 削（ ） 垄（ ） 吖（ ）
或（ ） 帚（ ） 销（ ） 聋（ ） 丫（ ）
颇（ ） 褪（ ） 罢（ ） 魁（ ） 贞（ ）
顶（ ） 腿（ ） 去（ ） 魂（ ） 侦（ ）
四、选择关联词填空。（10分）
无论……都…… 虽然……但……
只是……才…… 不但……而且……
1.我（ ）会游泳, （ ）还会舞蹈。
2.东坡也曾长过杂树，（ ）由于不会弯曲（ ）被大雪摧毁了。
3.（ ）梦多美，终将（ ）会醒来。
4.（ ），弟子们也试着摘了几穗，（ ）并不满意，便随手扔掉了。
五、句子乐园。（6分）
1.老人把我引进了他的小屋。（改成“被”字句）
_______________
2.如今游客多，难道您老的工作不累吧？（换个说法，意思不变）
_______________
3.借着淡淡的星光，我详细打量了他。（修改病句）
_______________
4.我紧张抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”（修改病句）
_______________
5.弟子们一面低着头往前走，一面用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。（修改病句）
_______________
6.帐篷中的旅行者为自己的这一发觉感到高兴。（修改病句）
　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　
六、根据课文内容填空。（17分）
1.“30年后，我（ ）请您喝茶！”说罢，老人（ ）大笑。笑声（ ）了竹丛里的的一对宿鸟，它们（ ）地飞了起来，又（ ）地落回原处。这充满（ ）、（ ）的笑声，一直（ ）我回到住地。
2.突然，大家听到了苏格拉底苍老的（ ）一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才（ ），他们回头望了望麦垄，无数株小麦（ ），似乎在为他们（ ）。
3.过了一会儿，另一位像（ ）明白了什么似的，说：“我得到了一个（ ）——对于外界的（ ），可以通过（ ）抗争去战胜它，但有时也（ ）像雪松那样先（ ）一下，作出适当的（ ），以求（ ）的机会。”
七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）
（ ）就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……
（ ）他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。
（ ）当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。
（ ）谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。
（ ）不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。
（ ）不论雪下得多大，雪松始终完好无损。
（ ）1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。
（ ）而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
八、阅读理解。（10分）
（一）课内阅读：最大的麦穗
古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在为他们惋惜。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
1.在文中找出下列词语的近义词。
可惜--( )正确--( )挑选--( )
丰满--( )如同--( )年迈--( )
2.联系上下文解释下列词语.
东张西望___________
如梦初醒___________
不失时机___________
3.找出文中的比喻句和拟人句。


4.这篇短文告诉人们一个什么道理?


（二）课外阅读：最优秀的人是谁
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
“好的， 好的，”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，绝不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
1.文中画线句子中的第一个“蜡”比喻__________________ ；第二个“蜡”比喻_________________。与句子相对应的成语是__________________。
2.从文中带点词，你体会到这个助手是个_________________ 的人。
3.“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是________ 。（选序号）
A.对助手满意。
B.对助手的表现有点儿失望。
C.希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。
4.助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________。
九、作文。（25分）
大人们总说：“小孩子是最无忧无虑。”殊不知我们也有许多成长的烦恼，他们有的来自学习的压力，有的来自家庭的种种困扰，有的来自与同学交往中的困惑等等，你的烦恼是什么？请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇文章。要大胆写出自己的话，写好后与别人交流，说不定有的烦恼就烟消云散了呢。




【参考答案及解析】
一、
参考答案：
武夷山、颇有、褪色、扫帚、瘦削、说罢、
麦垄、女贞、帐篷、枝丫、魁北克、攀登。
二、
参考答案：
qī、jiǒng、jīn、yǒu、diàn、suì、zhāi 、huàng、 zhàng、tán、cuì、sàng 。
三、
参考答案：武夷山 皇帝 瘦削 麦垄 吖吖 或者 扫帚 供销 聋哑 枝丫 颇有 褪色 说罢 魁北 贞洁 房顶 腿痛 不去 灵魂 侦察
四、
1.参考答案：不但……而且……（解析：是指能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词语。我在游泳的基础上还会舞蹈。，必须用恰当的关联词语来表示。表示递进关系的常用关联词不但……而且……，所以“我不但会游泳,而且还会舞蹈。”）
2.参考答案：只是……才……（解析：只是……才…… 表示条件关系。即“才”后面的内容要实现就必须做到“只是”的条件，且条件往往是唯一的。 “只是……才……” 无之必不然“由于不会弯曲”是条件，有了这样的条件，才会有“被大雪摧毁了”这样的结果。即为：东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。）
3.参考答案：无论……都……（解析："无论……都……"在汉语里是表示“条件关系”的关联词语,即任何条件下都会有某种结果，不管是什么梦，都会有这样的结果“醒来”。其实质是：某结果的出现没有条件，应该用“无论梦多美，终将都会醒来。”）
4.参考答案：虽然……但……（解析：这句话前一个分句说了一个意思，弟子们也试着摘了几穗，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对，但并不满意，便随手扔掉了。应该用“虽然……但是……”即为“虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。”）
五、
1.参考答案：我被老人引进了他的小屋。
（解析：本题考查学生句式变换的能力。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“我”为被动者，后面的“老人”为主动者，而“引进”为动作。即为“我被老人引进了他的小屋。”）
2.参考答案：如今游客多，您老的工作很累。
（解析：原句是反问句，变成陈述句意思不变，工作很累。答案就在问话中。即为：如今游客多，您老的工作很累。）
3.参考答案：借着淡淡的星光，我仔细打量了他。
（解析：“详细”和“打量”搭配不当应为“仔细打量”，应改为：借着淡淡的星光，我仔细打量了他。）
4.参考答案：我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”
（解析：“紧张”和“抓住”这里搭配不恰当，我紧紧抓住他的双手，然后说的话。所以应改为：“我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”）
5.参考答案：弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
（解析：“……一面……一面……”和“低着头往前走，用心地挑挑拣拣”搭配不当，所以应改为：弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。）
6.参考答案：帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。
（解析：同义词 “发觉”和“发现”的区别：发现是主动的，发觉往往是被动的。 或者说发现的主动意味要强一些。 所以发现的潜台词往往暗含一个主动搜索的过程，而发觉往往是不经意间的。应改为：帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。）
六、
参考答案：
1. 照样、朗声、惊动、扑棱棱、悄悄、自信、豁达开朗、伴随。
2. 如同洪钟、如梦初醒、摇晃着脑袋、惋惜。
3. 突然、启示、压力、正面，需要、弯曲、让步、反弹。
（解析：这道题考查学生在熟读文章内容的基础上，进一步了解课文内容及作者表达的思想感情。培养学生阅读分析能力，理解课文内容的能力，根据文章内容准确地填空，注意词语搭配，比喻句的用法，常用词语，掌握重点词句，注意不要出现错别字。）
七、
参考答案：52473618（解析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先要读通读懂这段话的意思，并从中找到这段话讲述的什么内容，根据写作的顺序，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是雪松具有坚强的生命力。作者按着观察的先后顺序写的。依着作者的观察顺序，依次是：52473618）
八、
参考答案：

1.
惋惜 准确 挑拣 饱满 仿佛 苍老
（解析：这是考查学生对课文具体词语内的理解，在文中找出意思相近的词语，要结合具体的语句去理解，理解词义。如：可惜——惋惜，有相同的词“惜”，不同的词“可和惋”，理解其词义，找出最相近的词语，放到文中去理解，真正去领会词语的含义。故：惋惜 准确 挑拣 饱满 仿佛 苍老）
2.
东张西望：这边看看,那边看看,形容做事不专心。
如梦初醒：好像做梦刚醒一样.形容在别人的启发下从糊涂错误的认识中刚刚醒悟过来。
不失时机：不错失良机。
（解析：这是考查学生对成语的理解，在具体的语言环境中理解，如词语中的与张和望都有看的意思。如：“不失时机”中的“时机”指好的机会，这个词的意思就是不错失良机。）
3.
比喻句：人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。
拟人句：这时,两手空空的弟子们才如梦初醒,他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在为他们惋惜。
（解析：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体指被比喻的事物、喻词指表示比喻关系的词语，和喻体指打比方的事物。如：“人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。”拟人句“这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在为他们惋惜。” 拟人是一种修辞方式,就是把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情、有语言、有动作。）
4.
揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，不能东张西望、错失良机的道理。
（解析：这是考查学生对文章内容的理解。仔细阅读短文，理解《最大的麦穗》这篇课文讲的是古希腊苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一株最大的麦穗的故事。继而揭示的道理如：揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，不能东张西望、错失良机的道理。）
（二）
1．
“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去”中第一个“蜡”比喻﹝苏格拉底的生命﹞；第二个“蜡”比喻﹝接班人﹞.与句子相对应的词语是﹝风烛残年﹞。
（解析：这是考查学生文章的理解。结合课文的内容懂得两个蜡的含义，要结合具体的语句去理解，准确找出，并理解其含义如：“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去”中第一个“蜡”比喻：苏格拉底的生命；第二个“蜡”比喻：接班人。与句子相对应的词语是：风烛残年。）
2.
从助手“很温顺很尊重”“语气沉重”,你体会到这个助手是个﹝尊重他人,待人诚恳﹞的人。
（解析：这是考查学生对文段的理解。要结合具体的语句去理解，准确并理解课文，从从助手“很温顺很尊重”“语气沉重”,去理解课文的内容，如：体会到这个助手是个：尊重他人,待人诚恳的人。）
3.
“ 苏格拉底笑笑,不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是﹝B﹞。
（解析：这是考查学生对课文具体内容的理解，要结合具体的语句去理解，“ 苏格拉底笑笑,不再说话。”去了解此时苏格拉底心里的感受。即为：对助手的表现有点失望。）
4.
我明白了自己要对自己有信心,相信自己是最好的,要学会挖掘自己、重用自己。
（解析：反复阅读文章，理解内容，了解助手努力寻找最优秀的人,结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话,助手一定如梦初醒,后悔莫及。所以最后助手明白了：自己要对自己有信心,相信自己是最好的,要学会挖掘自己、重用自己。）
九、
【范文】
成长的烦恼
刚刚步入少年旅途的我，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，这些使我的烦恼与快乐共增。但是快乐的时光过得很快，而那些烦恼却挥之不去。这些烦恼都来自妈妈像蜜蜂一样整天嗡嗡的唠叨。 　　
随着年龄的增长，我也开始有独立的思想。我想，有些事是我自己的事，大人们管不着。随之做一些事不跟妈妈爸爸讲了，有时还独自去朋友家睡觉不和爸妈说。 　　
就像上一次吧，那天我和同学在玩，好朋友邱震就叫我去他家睡一晚，我二话没说就答应了。回到家后，并没有同爸妈讲，等吃完晚饭，我就直奔他家。第二天我一回家，妈妈用一双充满血丝的眼睛一望到我，连忙把我抱在怀里，说：“你这孩子，到哪里去了，爸爸妈妈担心极了，急得爸妈为你差点报了警。”而我却说：“妈妈，我都这么大了，不要老是把我当作小孩子了，我长大了，我会照顾自己的，你们不要操心了。”妈妈听了气不打一处来，说：“你这孩子，我一把屎、一把尿地把你拉扯大，还要整天加班加点赚钱给你读书，现在到好，居然怪起我来了。你说你长大了，你能自己赚钱养活自己吗？你真是太不像话了。”我听了顿时面红耳赤，说不出话来，眼泪直流。心想：“妈妈的唠叨原来都是为我好，我还真以为我是大人，我真的不知天高地厚了，我一定要改。”顿时我跪在妈妈面前说：“妈，都是我的错，你骂我吧，打我吧。”“傻孩子，你真的长大了，懂事了。是啊，你长大了，也要学会独立生活了，以后我不会再像以前那样整天像小孩一样照顾你了，也少唠叨你了。”“不，妈妈，您的唠叨就是我的警钟，让我时刻记住这个道理：妈妈的唠叨都是为了我们好，我们不能因为进入青春期，有了独立思想，就怨爸妈，这是不忠不孝的，因为在爸妈的眼里，我们都是你们的掌上明珠。”“金平，好孩子……” 　　
是呀，我们不能把爸妈的唠叨当成烦恼，爸妈的唠叨其实是一种关爱，我们要克服这些心理，抛弃这些烦恼，努力读书，快乐成长，将来好报效祖国，报答父母。