11.1　功 课件 20张PPT

学习目标：
1、理解做功的两个必要因素，能根据做功的两个必要因素判断力对物体是否做功。
2、理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算；
第十一章 功和机械能
第１节 　功
自学指导：一、力学中的功
生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。而力学里所说的“功”，吸收了“成效”的意思，但是它还具有其他特殊的含义。
力学中的“功”的含义是什么呢？请同学阅读P62的第二、三自然段找出功的初步定义。
一、力学中的功
马拉车
1．功： 如果一个力作用在物体上，物体在　　
　　　　　这个力的方向上移动了一段距离，
　　　　　这个力对物体做了功。　
拉力对车做了功
想想议议：
　　　　　　下面是几个做功的实例。
　　　　　　想想这些做功的实例中，有什么共同点？

物体在拉力的作用下升高一段距离

汽车在刹车阻力的作用下滑行一段距离后停下来


静止的小车在拉力的作用下向前运动一段距离
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
二者缺一不可。
２、做功必要因素
s
你知道用什么标准来判断是否做功吗？
没有做功（劳而无功）
人用力推打石头而没推动
s＝0
F≠0
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？
　　 你对书做功了吗？为什么？
（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？
人对讲台做功了吗？
没有做功（不劳无功）
s ≠ 0
F = 0
冰壶在平滑的冰面上滑行
（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
没有做功（劳而无功）
提箱子在水平路上走
F≠ 0
s≠ 0
力的方向与运动方向垂直
s
不做功
3．不做功的三种典型情况
（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。
（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。
（3）有力，也有距离，
但是力和距离方向是相互垂直的。
如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )
B
功＝力×距离
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
W = Fs
自学指导：二、功的计算(课文P63-64)
2．功的单位和物理意义。
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
W = F s
物理意义：物体在1 N的力的作用下,沿力的方向通过1 m的距离所做的功为1 J。
单位：焦耳 符号：J
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
针对功的定义式的几点说明：
１、使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一。
２、做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关。
练一练：1、在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
答：他推箱子做功 500 J，举箱子做功150 J。
2、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）
A．750 J B．300 J
C．450 J D．0
D
3、起重机将2×104 kg的货物从地上匀速吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？
解：起重机的拉力等于货物的重力，
在水平方向移动，拉力不做功，
所以，起重机做的功为：
　 W＝Fs＝Gh＝mgh
　　＝2×104 kg×10 N/kg×3 m
＝6×105 J
请同学们小结：
1、这节课我们学到了什么？
2、哪些知识还没有掌握牢固？