第十一课 美丽的倒影 教案

第十一课????美丽的倒影
教材来源：河南省基础教育教学研究室编写
教学内容来源：河南电子音像出版社小学信息技术第一册下
教学主题：《美丽的倒影》?????????
课时：第十一课时
授课对象：三年级学生?????????
目标确定依据??学生通过掌握图形的翻转、拉伸和扭曲的方法，绘制美丽的倒影；并通过对图形的翻转和旋转，让学生了解对称图形设计，培养学生从生活中了解美、认识美、体验美、创造美。并能用自己已掌握的电脑操作创造美丽的图案、充分发挥自己的想象力，给生活创造美。
教材分析??《美丽的倒影》是河南基础教研室编写的小学信息技术第一册（下）第十一课的内容。画图软件带领学生走进一个新奇的世界，帮助学生了解现代信息技术，从而掌握电脑的一些基础知识和操作方法。而《美丽的倒影》这一课内容就是使学生掌握美丽的倒影。它既复习了前面所学内容，又为今后的学习做铺垫。所以掌握了这节课内容对学生进行信息技术学习具有重大的意义。
学情分析??本课教学对象是小学三年级的学生，他们已经认识了“画图”界面，并掌握了部分绘图工具。在此基础上，根据学生特点来激发其学习兴趣，在课堂教学中以小组的形式分成6组，目的是便于孩子们实际操作和相互学习，并有意培养他们团体合作的精神，让学生愿意在小组中与他人交流。
学习目标
1、图形的翻转、拉伸和扭曲的方法。
2、实践练习
学习重点与难点
重点：对图形进行拉伸或扭曲变形。
难点：图形变形操作时，角度选择的准确性。
评价任务
评价任务 评价要点
认知 操作 情感
图形的翻转、拉伸和扭曲 ? 掌握 感兴趣
学习过程
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一、导入
1、生活中哪些地方会出现倒影。如（太阳、月光、镜子、水中……）
2、在画图区怎样才能让一幅画出现倒影呢？（利用翻转、扭曲、拉伸的方法。）
二、新授
1、你能让一只蝴蝶变换各种美妙的姿势，在草丛中，小河边翩翩起舞吗？
2、操作步骤：
第一步：选取蝴蝶。
第二步：对蝴蝶进行拉伸和扭曲。单击“图像”“拉伸／扭曲”，打开对话杠，输入参数后击确定。
第三步：对蝴蝶进行翻转和旋转。
第四步：打开“花丛”文件，将经过“拉伸和扭曲”或“翻转和旋转”处，粘贴适当的位置。
三、巩固练习
1、在自己的作品中为小船加上倒影。
2、利用翻转和扭曲功能，设计更神奇梦幻般的效果。
四、教学后记：