二年级语文上册教案 古诗二首（二） 1（北京版）

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梅花
教学目标：
知识技能：
学习《梅花》这首诗，大体了解诗句的意思，学习3个生字。
过程方法：
在意境中体会诗人及诗句的情感。
情感态度：
喜欢诗歌，喜欢祖国的语言文字，知道梅花有不怕严寒的特点。
教学重点：
知道梅花有不怕严寒的特点。
教学难点：
1.写好“数”字。
2.知道梅花有不怕严寒的特点。
教学过程：
一、认读：
楼 音 虫 枝 知 香 雪 角 墙
反犬旁 反文旁 日字旁
二、激趣导入
1.背诵学过的古诗，表扬背诵课外古诗的学生。
2.出示挂图，同学们你们知道这是什么花吗？（梅花）
你知道梅花在什么季节开放吗？（冬季、初春）
在寒冷的冬天，大部分的树叶落了，那千姿百态、五颜六色的花儿不见了，只有梅花不怕纷飞的大雪，不怕呼啸的北风，冒着严寒傲然开放。你看，它们这洁白得像雪一样的梅花开得多么浓，散发着阵阵清香。诗人王安石写了一首诗来赞美她。下面我们就来学习《梅花》这首诗。
三、朗读古诗：
1.自由读古诗，不认识的字读准拼音。
2.同桌互相读一读，看看字音是否读得准确。
3.谁能把这首诗读给大家听。
4.出示小黑板，用不同形式练习朗读古诗。
四、感悟诗意：
1.读了这首诗你知道了什么？你从哪句话看出来的？带着你的感受把这句话读一读。指导学生从诗句中了解洁白无瑕的梅花不怕寒冷的特点。
2.害怕严寒的花儿都躲进了温室中，只有梅花敢于在严寒中开放，让我们用读来赞颂梅
花吧？
3.你还想怎样来赞颂梅花？
五、背诵古诗
六、学习生字：
1.读卡片：数 独 暗
2.说说你怎样记这些字。
3.读词语：
数学 算数 数字 无数
独自 单独 独有 独个
暗香 黑暗 暗暗 暗地
七、指导书写
1.说说写“数”字是要注意什么？（左边）“米”、“女”的变化。
2.认真观察部分和重点笔画的占格位置。
3.描一个写两个，比一比，改一改。
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