3.3认识角和量角课件（28张PPT)

课件28张PPT。认识角和量角课前导入探究新知课堂小结课后作业角课堂练习 射 线◇向一端无限延长。◇只有一个端点。◇不能度量长度，无限长。端点下面三个角中，哪个角最小？为什么？量角器1°量角的大小，要用（ ）。量角器 角的计量单位是（“ ”），用符号（“ ”）表示，把量角器平均分成（ ），每一份所对的角叫做一度角。记作 “1°”。度°180份认识量角器。中心点零刻度线内刻度外刻度90 °刻度线0000000000180180180180180180180180180180 中心点又叫圆心，也就是量角器的中心。通过中心的这条直线，叫做零刻度线。量角器上有许多刻度，为了使用方便，把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一圈叫外刻度。 把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ”。一度角1°5°10 °你会读度数吗？请在量角器上找出20°的角。20°20°请在量角器上找出40°的角。40°40°请在量角器上找出100°的角。100°100°请在量角器上找出135°的角。135°135°读出下列角的度数。100°100°40°130°130°40°用量角器量角的步骤。11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；用量角器量角的步骤。11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。505050505000120（1)中心对顶点（重合）。（2)0刻度线对一边（重合）。（3)度数就看另一边（重合）。角的度量方法为什么同一刻度一个表示50°另一个表示为130°？开口向右读内圈的度数，开口向左读外圈的度数。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。角的大小和边的长短无关。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。30°30°60°130°90°60°90°45°90°45°30°先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。课堂练习课堂小结把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做一度角。记作“ 1°”。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业