岭南版美术五年级下册第十四节《别致的灯饰》教学设计
课题
别致的灯饰
单元
第五单元
学科
美术
年级
五年级
学习
目标
1、了解灯饰的有关知识,培养手工操作能力和设计应用能力。
2、通过欣赏、制作、展示等活动学习画、折、剪、切、粘贴、翻转、插接等立体纸艺造型方法,设计制作款别致的纸灯。
3、通过设计与应用活动,增强学生对生活的热爱,培养改善环境与创造美好生活的愿望与能力。
重点
感知灯饰多彩的造型,以科技意识设计制作一款趣味纸灯。
难点
纸灯制作中翻转、折叠等方法的灵活运用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
教师播放《天上的街市》，然后再讲述其含义和导语，使学生快速进入课堂学习氛围，引起他们的兴趣。（出示ppt）
师：《天上的街市》这首诗，是一首“沉静调”的清朗隽美的夜歌。而呈现……而在沉沉的夜色里，千家万户都离不开灯。灯，透出了家的温馨，带来城市的勃勃生机。别致的灯将生活装扮得更加美丽!。
学生观赏动画《天上的街市》
引起学生对灯饰的注意，引出本课学习内容。
讲授新课
教师讲解现代灯的种类和灯饰的形状，对一些灯饰进行赏析，并进行提问。（出示ppt）
师：现代灯的种类一共五种，分别是……灯饰的形状有几何形、自然形、自然形与几何形的结合。例如……接下来，我们一起来欣赏一下一些比较特别的灯饰。第一盏灯以一面镜子反射灯光，照向特别的点。第二盏灯像一只倒放的酒杯……
师：那观察对比以上两组灯饰，你能分析出它们的特点和不同吗？
学生回答。
师：观察比较两组不同的灯饰，一组以几何形体构成，造型简洁大方；另一组……
教师对纸灯饰进行赏析，并讲解纸灯饰造型的基本制作方法和两种小灯笼制作过程。（出示ppt）
教师：然后，我们再来欣赏一下纸雕造型的灯饰吧！第一盏灯和第二盏灯都是组合形式的灯，并且造型都为几何形。一盏灯的造型……在观察分析了那么多纸雕灯饰后，我们可以总结出纸灯饰造型的基本制作方法为……然后我们具体学习一下两种灯笼的制作过程，第一种是节日小灯笼的制作……第二种圆灯笼的制作是……
欣赏不同造型的灯饰
说说不同灯饰的特点及其造型元素
观察教师的示范，学习制作的难点
讲解灯的种类和形状分类使学生的知识面拓宽。
通过对灯饰和纸灯饰的赏析，培养学生的欣赏能力，激发学生创作欲望。
通过具体的灯笼制作过程使学生掌握灯笼制作方法。
拓展提高
教师额外补充关于灯饰分类的知识。（出示ppt）
学生听讲
拓展学生的知识面。
课堂小结
在本课的学习中，我们欣赏到了许多生活中的灯饰造型，并探究学习了制作立体纸艺灯的技巧和方法。在日常生活中，我们也要多探索身边美好的事物，并可以尝试多动手设计制作有趣别致的灯饰。
板书
别致的灯饰
现代灯的分类
灯饰的形状
欣赏灯饰
纸灯饰造型的基本制作方法
节日小灯笼、圆灯笼的制作
灯饰的分类
作业布置
1、以下面的学生作品和创意纸灯饰为例，尝试运用纸材设计、制作一件有趣别致的纸灯饰。
2、以班为单位，进行一个作品展览。
学生独立完成作业
强化学生所学知识，使他们能掌握并熟练运用纸灯饰的制作方法。
课件24张PPT。第十四节 别致的灯饰岭南版 五年级下新知导入《天上的街市》新知导入《天上的街市》这首诗，是一首“沉静调”的清朗隽美的夜歌。而呈现在《天上的街市》里的，正是一幅“平和美丽清净”的想像世界的图画，地上有星一样的灯，天上有灯一样的星，诗人通过互喻，将天与地连成一体。“街灯”与“明星”的共同特点是“无数”和明亮，无数明亮的灯与星成为美好事物的象征。
而在沉沉的夜色里，千家万户都离不开灯。灯，透出了家的温馨，带来城市的勃勃生机。别致的灯将生活装扮得更加美丽!新知讲解新知讲解灯饰的形状有几何形、自然形、自然形与几何形的结合。例如：这盏灯简洁大方，整个外形是椭圆。（几何形）如同花一样美丽绽放的灯饰（自然形）形似蜂巢，自然有趣，又由六边形组合而成。（自然形与几何形的结合）新知讲解第一盏灯以一面镜子反射灯光，照向特别的点。
第二盏灯像一只倒放的酒杯。
这一组灯都为几何造型。新知讲解这一组灯都为海洋生物造型。
第一盏灯像一只水母，生动有趣，线条流畅。
第二盏灯像海参，在仿照形状的同时，还细致地用小灯泡作为海参的触手和刺。新知讲解观察对比以上两组灯饰，你能分析出它们的特点和不同吗？一组以几何形体构成，造型简洁大方；另一组以海洋生物为设计灵感，柔和、流畅，使人想起生命的律动。新知讲解纸雕造型的灯饰新知讲解第一盏灯和第二盏灯都是组合形式的灯，并且造型都为几何形。
第一盏灯的造型像风铃，许多小圆管下垂，优雅美观。
第二盏灯整体构造都为圆锥形，而下方的小圆锥向外拓展，显得十分有趣。
第三盏灯用了瓦楞纸为纸材，并且线条流畅，结构简洁细致。新知讲解观察分析了纸雕灯饰后，我们可以总结出纸灯饰造型的基本制作方法为：
1、设计灯饰基本形状
2、制作构成部分（剪、切、折叠、翻转、插接、粘贴）
3、组合形成例如节日小灯笼的制作：
材料/工具：
卡纸、剪刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳新知讲解1、准备一张长方形的红色卡纸，用一张过期的旧月历卡就可以啦；新知讲解2、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用剪刀切开；新知讲解3、卷一下使卡纸呈弧形；4、对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳，就完工了。圆灯笼的制作：新知讲解1、先做出一个圆球体的灯笼，用竹条、铁丝做出骨架，再糊上一层宣纸。新知讲解2、从下往上，在灯笼表面粘贴圆形便签纸，直至贴满整个灯笼。新知讲解3、最后记得装入LED灯，绑上绳子，就得到一个特别的圆灯笼了。另外，也可以用废旧报纸代替便利签。灯饰的分类
按照灯具的使用位置，灯饰可分为吊灯、吸顶灯、落地灯、壁灯、台灯、镜前灯等。
从灯的主要材质来看，可以分为云石灯、水晶灯、布艺灯、陶瓷灯等。
按照灯的风格，灯饰可以简单分为欧式、中式、美式、现代四种不同的风格，这四种类别的灯饰各有千秋。拓展提高课堂总结在本课的学习中，我们欣赏到了许多生活中的灯饰造型，并探究学习了制作立体纸艺灯的技巧和方法。在日常生活中，我们也要多探索身边美好的事物，并可以尝试多动手设计制作有趣别致的灯饰。作业布置1、以下面的学生作品和创意纸灯饰为例，尝试运用纸材设计、制作一件有趣别致的纸灯饰。
2、以班为单位，进行一个作品展览。作业布置废旧纸杯做的灯装饰花纹别有一番风味联想蘑菇制作蘑菇灯房子造型的灯板书设计别致的灯饰
现代灯的分类
灯饰的形状
欣赏灯饰
纸灯饰造型的基本制作方法
节日小灯笼、圆灯笼的制作
灯饰的分类谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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