五年级语文下册 5.4 语文天地 作文：心愿 ▏北师大版.(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级语文下册 5.4 语文天地 作文：心愿 ▏北师大版.(共21张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-05-28 18:28:19 | ||
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文档简介
课件21张PPT。北师大五年级语文下册
语文天地五 心愿
畅所欲言：
让我们发自内心的说说我们的心愿吧！
畅所欲言：
心愿有没有“高尚”和“低俗”之分呢？有没有合理与不合理之分呢？心愿指的是一个人的愿望，人的愿望不管是什么，都是一个人珍贵的愿望，人心中珍藏的愿望。人的心愿，没有高尚和低俗之分，每个人的心愿，都是最珍贵、独一无二的心愿！心愿，心中拥有的美好愿望，渴望通过努力，在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期盼，是奋斗的原动力。笔下生花你喜欢小诗吗?你愿意做小诗人吗？如果把无门的心愿、我们的生活或有情趣的事写成小诗，一定会很美，很动听。儿童诗歌的几种写法1、比喻法
2、拟人法
3、假设法
4、阅兵法
5、叙事法
以《妈妈的爱》为题，运用比喻法写一首儿童诗 《妈妈的爱》
妈妈的爱是一支雪糕，
从嘴里，甜到心里。
妈妈的爱是一记藤条，
从皮里，痛到骨里。
妈妈的爱是一道数学题目，
一点一点， 从心里，加进眼里。
又一点一点，从眼里，加进心里。 雨从天上落下，
像一根细细的针，
它为天地织了一件透明的雨衣。
可是一眨眼，
雨滴落进了水里，
针不见了，
水里满是跳动的星星。2、拟人法——把事物比拟成人,赋予人的情态和动作。例：《汽水》 跟你握握手，/你就冒气。/请你脱脱帽，/你就生气。/干干脆脆，/一口把你喝下去，/看你还神不神气。
例：《日的故事》有一天，日见了白说：/别以为你长了一根头发，/我就不认识你了；/又有一天，/日见了目说：/别以为你有了皱纹，我就认不出你了。3、假设法——使用“假如”或“如果”等假设词，写出美丽的希望和想象。
如果我变了风
如果我变成风，
就到妈妈工作的地方。
替妈妈，
把脸上的汗珠，
一颗一颗吹干。4、阅兵法——分层次描写，突出主题例：《树》春天的树，/是花儿们选美的舞台。/夏天的树，/是蝉儿们唱歌的教室。/秋天的树，/是水果们睡觉的摇篮。/冬天的树，/是风儿们赛跑的运动场。
例：《生活中有一颗糖》
车门外上来个抱弟弟的阿姨， /我忙起身让座。/阿姨教弟弟向我道谢，/甜甜的童音流进我的心窝。/
爸爸给我买了一套新连环画，/ 我把它借给班上的同学。/看着一张张惊喜的笑脸，/我心中开出花儿朵朵。/
同桌的女同学忘了带笔盒，/ “我们合用吧！”我轻轻对她说。/她不再着急、难过，/我心中也感宁静、快活。
生活中有一颗很甜很甜的糖，/不知你尝没尝过？/当你给别人送去欢乐，/你会把更多的欢乐收获。
以《心愿》为题，运用阅兵法写一首儿童诗 小时候，我希望拥有一个洋娃娃，
它能天天陪伴我玩耍。
上学了，我希望学校不考试，
那我的屁股不用老挨打
再大点，我渴望背上行囊去远足，
让心自由自在地飞翔。
现在，我的心愿是
身边的每个人都能实现自己的心愿。心愿5、叙事法——将一件事或一个故事写成诗。例：《葡萄架》 葡萄架，高又高，/上边吊着紫葡萄。/紫葡萄，大又圆，/个个儿，香又甜。/狐狸看见往上跳，/跳了半天够不到。/够不到，心不甘，/不说自己笨，/倒说葡萄酸。
例：《悄悄话》妈妈出差了，/晚上来电话，/照顾好自己，/别让妈牵挂。/我给妈妈悄悄话，/妈妈放心吧/女儿已长大。
怎么写好儿童诗呢？
1、选材：生活是诗的源泉。
2、构思：注意音韵和谐。
3、大胆想象，自由表达。 爸爸的鼾声
就像是山上的小火车，
它使我想起，
美丽的森林。
爸爸的鼾声，
总是断断续续的，
使我担心火车会出了轨。
咦？
爸爸的鼾声停了，
是不是火车到站了？萤火虫
萤火虫，
提着小灯笼，
飞来飞去，
因为
不知道要把灯笼
放在哪里，
所以到处乱跑，
这棵树也不好，
那棵树也不好。 ? 致老鼠
我喜欢你们——
一双机灵的眼睛，
粉红的耳朵 。
虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，
一定要你们，
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们，
自己劳动，
做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们，
介绍个朋友——
它的名字叫猫。
捉月亮的网?
希尔沃斯坦（美）
我做了一个捉月亮的网，?
今晚就要外出捕猎。?
我要飞跑着把它抛向天空，?
一定要套住那轮巨大的明月。?
第二天，假如天上不见了月亮，?
你完全可以这样想：?
我已捕到了我的猎物，?
把它装进了捉月亮的网。?
万一月亮还在发光，?
不妨瞧瞧下面，你会看清，?
我正在天空自在地打着秋千，?
网里的猎物却是个星星。? 其实我是?? ……
其实我是一朵云， 当我在天空?? ， 自由的飘动时， 我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶， 当我在花尖飞舞着， 看见了很多昆虫， 我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶， 当我从树上飘落了， 把大地染成金色时， 我想这样告诉你。 童 年
童年，好似天上的繁星，
眨出了一个个神秘的故事。
童年，好似海中的浪花，
推出了一首首动听的歌曲。
童年，好似宝库的大锁，
锁一开，飞进了一段段
美好的回忆。
哦！童年，
多梦的童年！ 现在动笔模仿写诗吧！诗人们，开始！?心愿的诗歌晒起来?
语文天地五 心愿
畅所欲言：
让我们发自内心的说说我们的心愿吧！
畅所欲言：
心愿有没有“高尚”和“低俗”之分呢？有没有合理与不合理之分呢？心愿指的是一个人的愿望，人的愿望不管是什么，都是一个人珍贵的愿望，人心中珍藏的愿望。人的心愿，没有高尚和低俗之分，每个人的心愿，都是最珍贵、独一无二的心愿！心愿，心中拥有的美好愿望，渴望通过努力，在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期盼，是奋斗的原动力。笔下生花你喜欢小诗吗?你愿意做小诗人吗？如果把无门的心愿、我们的生活或有情趣的事写成小诗，一定会很美，很动听。儿童诗歌的几种写法1、比喻法
2、拟人法
3、假设法
4、阅兵法
5、叙事法
以《妈妈的爱》为题，运用比喻法写一首儿童诗 《妈妈的爱》
妈妈的爱是一支雪糕，
从嘴里，甜到心里。
妈妈的爱是一记藤条，
从皮里，痛到骨里。
妈妈的爱是一道数学题目，
一点一点， 从心里，加进眼里。
又一点一点，从眼里，加进心里。 雨从天上落下，
像一根细细的针，
它为天地织了一件透明的雨衣。
可是一眨眼，
雨滴落进了水里，
针不见了，
水里满是跳动的星星。2、拟人法——把事物比拟成人,赋予人的情态和动作。例：《汽水》 跟你握握手，/你就冒气。/请你脱脱帽，/你就生气。/干干脆脆，/一口把你喝下去，/看你还神不神气。
例：《日的故事》有一天，日见了白说：/别以为你长了一根头发，/我就不认识你了；/又有一天，/日见了目说：/别以为你有了皱纹，我就认不出你了。3、假设法——使用“假如”或“如果”等假设词，写出美丽的希望和想象。
如果我变了风
如果我变成风，
就到妈妈工作的地方。
替妈妈，
把脸上的汗珠，
一颗一颗吹干。4、阅兵法——分层次描写，突出主题例：《树》春天的树，/是花儿们选美的舞台。/夏天的树，/是蝉儿们唱歌的教室。/秋天的树，/是水果们睡觉的摇篮。/冬天的树，/是风儿们赛跑的运动场。
例：《生活中有一颗糖》
车门外上来个抱弟弟的阿姨， /我忙起身让座。/阿姨教弟弟向我道谢，/甜甜的童音流进我的心窝。/
爸爸给我买了一套新连环画，/ 我把它借给班上的同学。/看着一张张惊喜的笑脸，/我心中开出花儿朵朵。/
同桌的女同学忘了带笔盒，/ “我们合用吧！”我轻轻对她说。/她不再着急、难过，/我心中也感宁静、快活。
生活中有一颗很甜很甜的糖，/不知你尝没尝过？/当你给别人送去欢乐，/你会把更多的欢乐收获。
以《心愿》为题，运用阅兵法写一首儿童诗 小时候，我希望拥有一个洋娃娃，
它能天天陪伴我玩耍。
上学了，我希望学校不考试，
那我的屁股不用老挨打
再大点，我渴望背上行囊去远足，
让心自由自在地飞翔。
现在，我的心愿是
身边的每个人都能实现自己的心愿。心愿5、叙事法——将一件事或一个故事写成诗。例：《葡萄架》 葡萄架，高又高，/上边吊着紫葡萄。/紫葡萄，大又圆，/个个儿，香又甜。/狐狸看见往上跳，/跳了半天够不到。/够不到，心不甘，/不说自己笨，/倒说葡萄酸。
例：《悄悄话》妈妈出差了，/晚上来电话，/照顾好自己，/别让妈牵挂。/我给妈妈悄悄话，/妈妈放心吧/女儿已长大。
怎么写好儿童诗呢？
1、选材：生活是诗的源泉。
2、构思：注意音韵和谐。
3、大胆想象，自由表达。 爸爸的鼾声
就像是山上的小火车，
它使我想起，
美丽的森林。
爸爸的鼾声，
总是断断续续的，
使我担心火车会出了轨。
咦？
爸爸的鼾声停了，
是不是火车到站了？萤火虫
萤火虫，
提着小灯笼，
飞来飞去，
因为
不知道要把灯笼
放在哪里，
所以到处乱跑，
这棵树也不好，
那棵树也不好。 ? 致老鼠
我喜欢你们——
一双机灵的眼睛，
粉红的耳朵 。
虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，
一定要你们，
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们，
自己劳动，
做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们，
介绍个朋友——
它的名字叫猫。
捉月亮的网?
希尔沃斯坦（美）
我做了一个捉月亮的网，?
今晚就要外出捕猎。?
我要飞跑着把它抛向天空，?
一定要套住那轮巨大的明月。?
第二天，假如天上不见了月亮，?
你完全可以这样想：?
我已捕到了我的猎物，?
把它装进了捉月亮的网。?
万一月亮还在发光，?
不妨瞧瞧下面，你会看清，?
我正在天空自在地打着秋千，?
网里的猎物却是个星星。? 其实我是?? ……
其实我是一朵云， 当我在天空?? ， 自由的飘动时， 我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶， 当我在花尖飞舞着， 看见了很多昆虫， 我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶， 当我从树上飘落了， 把大地染成金色时， 我想这样告诉你。 童 年
童年，好似天上的繁星，
眨出了一个个神秘的故事。
童年，好似海中的浪花，
推出了一首首动听的歌曲。
童年，好似宝库的大锁，
锁一开，飞进了一段段
美好的回忆。
哦！童年，
多梦的童年！ 现在动笔模仿写诗吧！诗人们，开始！?心愿的诗歌晒起来?