19 海滨小城 课件（58张ppt）

课件58张PPT。我们伟大的祖国幅员辽阔，无论走到哪里都能欣赏到美丽的景色，今天我们一起欣赏广东海滨的一座小城的迷人景色吧！第一课时第二课时19 海滨小城人教版 语文 三年级 上册林遐 当代作家。
代表作：散文集《风雷小记》《山水阳光》《撑渡阿婷》等。第一课时海滨：海边；沿海地带。海滨风光海滨胳臂 海鸥bīnōucǎiɡē bei理睬朗读课文 扫清障碍我会认满载zài凤凰huánɡ亚热带yà榕树rónɡ石凳dènɡ每逢fénɡ除了chú请你帮助我一臂之力。bì他们的脸上和胳臂上也镀了一层金黄色。多音字?bei灰渔遍滨我会写躺载靠栽亚夏除踩洁bīn huī yú biàn tǎnɡ zài kàozài yà xià chú cǎi jié生字归类半包围结构左右 结构上下 结构独体 结构滨灰夏靠渔遍躺载栽除踩洁亚载栽识字方法比一比： 字理识字： 灰火燃尽后，能够用手触碰到的剩余物就是灰。 栽zāi巧记：有木就是栽；
有车就是载。不要少写“丿”易写错洁jié不要多写“丿”变成“浩”。洁白指品行清白纯正；纯净的白色。 识字游戏帆船大赛浩瀚：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。你看那浩瀚的大海，多么
壮观。词语解释冷清孤单,清静。寂寞笼罩指广泛覆盖的样子。整体感知读课文说一说，这篇文章写了那些地方？大海、沙滩、庭院、公园、街道海滨小城把课文划分为三个部分，概括各部分大意。第一部分（1～3）：描写了大海和沙滩，突出了海滨的美丽。
第二部分（4～6）：具体描写了小城的庭院、公园、街道，突出了小城的美丽与整洁。
第三部分（7）：总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁。一、给变色的字选择正确的读音。
海滨(bīn　bīnɡ)　　海鸥(ōu　nōu)　　　　　
理睬(cǎi　chǎi) 满载(zài　zǎi)
亚热带(yà　yǎ) 胳膊(bì　bei)课堂演练√√√√√√浩瀚的（ ） （ ）的海鸥　　
棕色的（ ） （ ）的朝阳
整洁的（ ） （ ）的贝壳 二、在括号里填上适合的词语。道路　　　大海飞翔机帆船各种各样金黄色三、判断对错。
A.作者写的这座小城在广东。 （ ）
B.这篇文章中出现了凤凰树、橄榄树、槐树。
（ ）
C.文章中漂亮的贝壳都被孩子们捡走了。
（ ）字词听写√×× 同学们，上节课我们一起学习了字词，对小城的美有了初步的了解。这节课让我们继续和作者一起走进这座海滨小城，看一看它独特的美到底在哪里。第二课时 朗读1-3自然段，用自己喜欢的方式画出描写海滨的景物，看看作者是如何描写海滨美景的。互动课堂我的家乡在广东，是一座海滨小城。点明文章要描写的对象——海滨小城。开篇点题 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海上 海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。海上 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。海上“跟海鸥一样颜色的云朵”，多么美丽呀。你还能说说这样的句子吗？“跟 一样颜色的大海”。“跟 一样颜色的 ”。“跟 一样颜色的 ”。天空朝阳花朵夜晚长发 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。海上 帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。海上 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。贝壳：数量多、美丽~~~ ~~~~~~ ~~~~~~海边 这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 写出了孩子们对海滩上贝壳已经司空见惯，提不起一点儿兴趣。海边安静 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。渔船归来的热闹场景海边热闹船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。海滩上的人么会怎么做呢？银光闪闪的鱼仿照例子说一说，并想象画面。金光闪闪的（ ）
银光闪闪的（ ）海面白沙作者是站在什么地方观察景物的？作者是按什么顺序观察景物的？作者抓住了景物的什么特点？街道尽头由远及近景物的色彩特点作者站在街道尽头，按照由远及近的顺序，抓住色彩特点描写了海滨美景。由此我们知道观察、描写一处景物要注意“三要”——要确定观察点；要按一定顺序；要抓景物特点。自由读课文后四个自然段，找出概括海滨小城景物特点的一句话。这座海滨小城真是又美丽又整洁。 请你说一说：作者是从哪几个地方展现小城的美丽和整洁的呢？庭院公园街道 小城里每一个庭院都栽了很多树。中心句，总起下文。庭院 有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。树种类多 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。桉树叶香味浓~~~~~~~~ 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 运用比喻的手法，把凤凰花比作红云，写出了凤凰花的多而鲜艳。写出了花的多和艳，争相开放。凤凰树花开得热闹~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。本段中心句 运用比喻的修辞手法，把榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大浓绿和枝繁叶茂。公园~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 一只只小鸟就像一个个技艺高超的音乐家，它们叫声响亮，节奏感强。请仿照例句写一句话。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。本段中心句突出了街道的干净街道~~~~~~ ~~踩上去咯吱咯吱地响。街道打扫得十分干净。 人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 他一整天都在工作,甚至都忘了吃饭睡觉。请仿照例句写一句话。说一说：小城的树美、花美、环境美，你们知道这样的美是谁创造的吗？小城勤劳的人民结构梳理海滨海上：色彩绚丽海边：动静结合小城庭院：树种类多 叶香 花热闹公园：榕树大 树叶密街道：十分干净 海滨小城美丽整洁远近 这篇课文条理清楚，先写海滨，再写小城。通过对海滨小城的描写，突出了海滨小城的美丽、整洁，表达了作者对家乡的喜爱与赞美。主题概括拓展延伸中国美丽的海滨城市一、对于课文理解有误的一项是（ ）
A.课文按照由远及近的顺序，具体描写了小城里的景物。
B.海滨小城的特点是美丽、整洁。
C.课文写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园和街道五个场景。 课堂演练A二、句子练习。
1．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。(仿写比喻句)
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2．这座海滨小城有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。(用变色词语造句)
___________________________________________________书架上有童话故事、散文、诗歌，还有一本词典。那雪，就像白玉，铺满了大地。 三、小城的人们都十分热爱自己的家乡，那么你热爱你的家乡吗？请你以“我的家乡”为题，写一段话，介绍你的家乡。提示：写时要抓住事物的特点。