13. 乡愁诗两首《乡愁》余光中 课件（共15张PPT）

课件15张PPT。 乡 愁余光中作者简介 余光中(1928年-2017年)，台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。 1928年出生于南京，祖籍福建永春，1950年去台湾，由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人常年在海外，游子思乡之情，是他的诗歌作品中的重要内容，余光中也因此被称为“乡愁诗人”。著名诗集有《白玉苦瓜》、《舟子的悲歌》、《钟乳石》等。学习目标1.有感情地朗读全诗。
2.感知诗歌内涵，能够结合诗中的意象构设画面。
3.品味诗歌凝练含蓄的语言，体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀。导入远远是何乡？我是之故乡。我之故乡是中国大陆。——于右任初读初步感知这首诗歌中所蕴含的深情。 注 意：读出节奏（停顿）
读出重音
读出情感乡愁 余光中

小时候
乡愁／是一枚／小小的／邮票
我／在这头
母亲／在那头
?
长大后
乡愁 ／ 是一张／窄窄的／船票
我／在这头
新娘／在那头
后来啊
乡愁／是一方／矮矮的／坟墓
我／在外头
母亲／在/里头
?
而现在
乡愁／是一湾／浅浅的／海峡
我／在这头
大陆／在/那头
●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●●　　●惆怅凄凉悲伤无奈（语速、语调：缓慢、低沉）品读 “愁”本来是一种内心的感受，看不见、摸不着。在本诗当中，诗人把抽象的“乡愁”化为了具体可感的形象。请你找出诗人用了哪些具体可感的意象来表达乡愁？邮票、船票、坟墓、海峡这四个意象所抒发的情感是一样的？邮票寄托着对母亲的思念；
船票寄托着对妻子的想念；
坟墓寄托着对母亲的哀思；
海峡寄托这对祖国母亲的思念。邮票写信母亲看信船票坐船见到新娘坟墓凝望……海峡遥望……沟通隔绝品读本诗一共四节，他们之间的顺序可以改变吗？ 不能。首先是按照时间顺序来写的；其次是从诗人的情感表达上是层层递进的。
先是对母亲的想念，那个时候母亲还在人世；然后是对新娘的爱恋， 后来是对母亲离去的悲痛，这一段也为后面作了铺垫，借用这一段来抒发感情，因为大陆也是他的母亲。从这个角度看，是无法改变顺序的细读 四个意象的前面分别有四个形容词—“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”，这四个词可以删去吗？ 不可以，“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”准确的形容了事物的形状，以小而轻的形象承载了浓浓的乡情。而且叠音词的运用造成 一种回环往复、一唱三叹的旋律，为全诗营造了一种低回惆怅的感情基调。细读 前面三个形容词都还比较贴切，容易理解，但海峡“浅浅的”就有点让人琢磨不透了，台湾海峡真的“浅”吗？把“浅浅”改为“深深”好不好？ 不好，“浅浅”说明台湾、大陆本来就没有不可逾越的鸿沟，现在的不统一是暂时的，“浅浅”一词蕴含了诗人的一种希望、一种期望，台湾、大陆一定会统一。课堂小结 诗人将抽象的乡愁化为了邮票、船票、坟墓、海峡四个具体可感的形象，表达出诗人浓浓的乡愁、对祖国的深深眷恋和盼望祖国早日统一的愿望。 望大陆 于右任
葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，唯有痛哭。
葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。
天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。
作业 根据你的生活体验，写写你的乡愁……懵懂时 乡愁是一件温暖的毛衣 穿的人在这头 织的人在那头 上学后 乡愁是一湾浅浅的小溪 我站在尽头 母亲在源头 成长中 乡愁是一首悠远的笛乐 他在那头吹 我在这头听 而现在 乡愁是一轮圆圆的明月 看的人在这头 望的人在那头 谢谢聆听