人教部编版七年级语文下册第三单元第12课 卖油翁 教学设计

12《卖油翁》教学设计
【教学目标】
知识与技能
熟练的朗读课文。积累文言词语。
过程与方法
把握人物形象。
情感、态度与价值观
体会文章所蕴含熟能生巧的道理。
【教学重难点】
1、积累文言词语
2、把握人物形象
【导学过程】
一、导入新课
同学们，今天我们要一起来学习一篇短小精悍却又耐人寻味的文言文故事——《卖油翁》。
战国时期道家代表庄周讲一个故事：有个厨师替梁惠王宰牛，他的宰牛技术十分娴熟，刀子在牛骨缝里灵活地移动，没有一点障碍，而且很有节奏。梁惠王看呆了，一个劲夸他技术高超。厨师说他解牛已经19年了，对牛的结构完全了解。
二、走近作者：
欧阳修（1007－1072），北宋政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。
他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。
他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。
“唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩 。
资料链接：
①陈尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。陈尧咨善射，以铜钱作靶标，一箭就能射入方孔中。陈尧咨还特别擅长隶书。可以说他是一个文武双全的人才。
②古代的六艺：礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（算术）。
三、预习检测：
（1）注音：
咨（zī） 矜（jīn） 圃（pǔ）　 睨（nì）　矢（shǐ）
颔（hàn）　忿（fèn）　酌（zhuó）　覆（fù）　杓（sháo）
（2）解释字词：
善：擅长 矜：夸耀 尝：曾经 释：放下 睨：斜着眼睛看
去：离开 颔：点头 汝：你 知：懂得 精：精湛
但：只是 安：怎么 轻：轻视 酌：倒油 置：放 覆：盖
徐：慢慢地 沥：注入 因：接着 惟：只 遣：打发

四、借助工具书、课下注释，小组讨论，自主翻译课文。
1陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。
2尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
3见其发矢十中八九，但微颔之。
4康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
5翁曰：“无他， 但手熟尔。”
6康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”
7翁曰：“以我酌油知之。”
8乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
9因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之
五、本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？
答：熟能生巧、精益求精。
六、巩固练习
1．这个故事使我们明白了 （成语）的道理。
2．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．康肃笑而遣之 大言数主之失（《强项令》）
B．尝射于家圃 苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）
C．乃取一葫芦置于地 乃不知有汉（《桃花源记》）
D．睨之，久而不去 去国怀乡（《岳阳楼记》）
3．翻译下列句子。
（1）.公亦以此自矜。
（2）.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
（3）.见其发矢十中八九，但微颔之。
（4）.康肃笑而遣之。
1、归纳中心。?
本文通过记叙卖油翁自钱孔沥油这件事，说明了熟能生巧的道理。?
2、归纳协作特色。?
???本文短小精悍，作者未发表一点议论，却把道理说得明白生动，引人深思。?
八、布置作业