课件17张PPT。自选长度单位的测量课前导入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习课前导入探究新知看看有个笔袋长。你还想到其他方法了吗?要一个紧挨着一个摆放。要做好标记。课堂练习1.易拉罐摆一摆,看谁摆得高。放的越多,摆的越高。2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。提示:注意运算顺序。3.计算。28+33+3987-27-2434-25+1655+32-6647+25-3832+48-36=100=25=34=36=21=444.估一估,下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长。提示:
可以通过画一画。4.估一估,下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长。左边的小学生身高大约是自己的6个头长。右边的模特身高大约是自己的7个头长。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。