北师大版二年级上册数学6.2 “厘米”的认识课件(共19张PPT)

课件19张PPT。 “厘米”的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习课前导入课桌有6拃长。课桌有4支铅笔长。探究新知测量时要有统一的标准作为长度单位。可以用字母cm表示厘米。0刻度竖线——刻度线数字——刻度标志着开始cm ——厘米这些都是1厘米什么物体的长度大约是1厘米？大约1cm想一想，它们这样量对吗？？量一量它有多长。画一条长4厘米的线。5cm课堂练习1.估一估，量一量。2.画一条长8厘米的线。提示：从0刻度开始。3.说一说各是几厘米。3厘米5厘米4厘米4.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。（ ） （ ） （ ）提示：
分别算出桥和???号物体高度。（ ） （ ） （ ）16厘米13厘米17厘米19厘米√5.想一想，怎样用下面的“断尺子”画出一条6厘米的线？。提示：从8厘米开始，14厘米结束。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。