二年级上册数学课件4.1 认识平均分、每几个分一份求份数 苏教版(共18张PPT)

课件18张PPT。认识平均分、每几个分一份求份数课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习表内除法（一）课前导入一堆一个。课前导入一堆一个，还有一堆2个。探究新知把 分成两堆，可以怎样分？
先用圆片分一分，再和同学交流。一堆2个，一堆4个。每堆都是3个。一堆1个，一堆5个。每堆分得同样多，叫做平均分。探究新知每堆分得同样多，叫做平均分。还可以怎样平均分？每堆2个：每堆1个：探究新知有8个桃，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？先在图中分一分，再和同学交流。每2个桃圈一份。一共圈出4份，可以分给4个小朋友。8个 ，每人分2个，可以分给（ ）人。4 12根小棒，每2根一份，可以分成几份？先分一分，再说一说。每2根一份，分成了（ ）份；6 12根小棒，每3根一份，可以分成几份？先分一分，再说一说。每3根一份，分成了（ ）份；4 12根小棒，每4根一份，可以分成几份？先分一分，再说一说。每4根一份，分成了（ ）份；3课堂练习1. 下面哪种分法是平均分？课堂练习2. 先圈一圈，再填空。（1）10块 ，每2块一份，分成了（ ）份。5课堂练习2. 先圈一圈，再填空。（2）9块 ，每3块一份，分成了（ ）份。3课堂练习2. 先圈一圈，再填空。（3）15块 ，每5块一份，分成了（ ）份。3课堂练习3.15个 ，每人分3个，可以分给（ ）人。5课堂练习4.15个苹果，每人分5个，可以分给（ ）人。3先分一分，再填一填。这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了平均分。每堆分得同样多，叫做平均分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？同样的物品，可以按不同的方法平均分。课堂小结一些物品，每几个分一份，可以几个一圈，圈出几份就可以分成几份。课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从补充习题中选取。