北师大版二年级上册数学7.2 平均分的两种情况 课件(共15张PPT)

课件15张PPT。平均分的两种情况课前导入探究新知课堂小结课后作业分一分与除法课堂练习课前导入分苹果分成3堆，每堆一样多，可以怎样分呢？把12个苹果分成3堆，每堆一样多，
就是把12平均分成3份，求每份是多少。探究新知分成3堆,每堆一样多,可以怎样分？1个1个的分1个1个的分,4次分完，每份分4个。2个2个的分2个2个地分，2次分完。分成3堆,每堆一样多,可以怎样分？4个4个的分4个4个地分，1次分完。分成3堆,每堆一样多,可以怎样分？无论怎样分,12个
苹果平均3份，每
份都是4个苹果。上面的三种分法都是已知物品的
总数，把总数平均分成几份，求
每份是多少。用圆代替苹果，每4个一份圈一圈。就是把12个苹果平均分，
每4个为一份，看能分成
几份，就是需要几个袋子。每袋装4个，需要几个袋子？用圆代替苹果，每4个一份圈一圈。12个苹果，每袋装4个，需要3个袋子。每袋装4个，需要几个袋子？画出3个圈，就表示可以平均分成3份，就需要3个袋子。还可以每4个摆一摆，看能摆成几堆。上面的分法是已知物品的总数，将总数
按每几个一份平均分，求能分成几份。说一说，两次分苹果有什么相同的地方。相同之处：都是把12个苹果平均分，
且都是分完后每份个数同样多。不同之处：第一次分苹果是平均分
成几份，求每份是多少，第二次分
苹果是每几个分一份，求能分成几份。分成3堆,每堆一样多,可以怎样分？每袋装4个，需要几个袋子？课堂练习需要 只小兔才能一次运走。按每4个圈一圈。5圈一圈，填一填。(1)每个篮子里装2个松果，需要 个篮子。
(2)如果有6个篮子，平均每个篮子装 个松果。93把18个松果按照每2个1份圈一圈。把18个松果平均分成6份，求每份是多少。3个3个的分，正好分完。这些小朋友还可以怎样站队。每行站8人，站3行。或每行站6人，站4行。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结把一些物体平均分的方法：
平均分成几份，求每份是多少。
每几个分成一份，求能分成几份。这节课你们都学会了哪些知识？求每份是多少。可以1个1个的分，也可以几个几个的分，直到分完。这节课你们都学会了哪些知识？把一些物品按每几个一份平均分时,可以用摆一摆、圈一圈的方法或者画示意图。求能分成几份。1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业